《教务管理系统(开题报告).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教务管理系统(开题报告).doc（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、常州信息职业技术学院学生毕业设计（开题报告）系 别： 计算机 / 软件学院 专 业： 软件技术（强化日语） 班 号： 软件技术（强化日语）093 学 生 姓 名： XXX 学 生 学 号： XXX 设计（论文）题目： 教务管理系统 指 导 教 师： XXX 设 计 地 点： XXX 起 迄 日 期： 2011.10.13-2011.11.10 毕业设计（论文）任务书专业 软件技术（强化日语培养） 班级 软日093 姓名 XXX 一、课题名称： 教务管理系统 二、主要技术指标： 教务管理系统以应用为核心，以数据为基础，以信息服务为表现，系统设计时需要考虑各个层面的需求和特征。用户权限可以定义到每
2、个子模块的三种权限级别（管理员、用户、拒绝访问）。系统也具有良好的可扩展性，要不断适应学校发展所引发的各类新需求，通过对软件的重新设置、改进，满足学校长期发展的需求。 三、工作内容和要求： 1.各院（系）与学生有关的各种数据（如学生的考试信息设置，选课申请等）的录入、查询、更新，实现对学生的教务管理 ； 2.教学人员（教师，辅导员，教务人员）对系统的管理 3.用户对信息的查询、修改等； 4访客的访问设置。 四、主要参考文献：1 项目开发指南 清华大学出版社 强锋科技 丁士锋 蔡平 编著2 Asp动态网页设计 电子工业出版社 唐红亮 燕为民 刘家愚 编著3sql server数据库应用系统开发技
3、术 机械工业出版社 朱如龙编著4语言程序设计 清华大学出版社 曲万里 编著 张宝峰 副主编5C#语言程序设计 中国水利水电出版社 李继武 彭德林 主编 张珑 赵松 周建辉 副主编6数据库结构讲义 李学刚 刘斌 杨丹 编著 戴白仞 吴斌 审阅学 生（签名） 年 月 日 指 导 教师（签名） 年 月 日 教研室主任（签名） 年 月 日系 主 任（签名） 年 月 日毕业设计（论文）开题报告设计（论文）题目教务管理系统设计一、 选题的目的和意义： 目的： 教务管理系统的总体目标是实现对教务管理有关的输入，修改于查询。编制教务教学计划 ，教师管理，学生管理，班级开设，做到系统结构清晰，界面简洁美观，操作
4、简单，易学易用，查询灵活方便和数据存储安全可靠，实现完善的教务教学的管理。意义： 教务管理系统，教务信息包括教师信息，学生信息，成绩信息，显然如果以人工的方式对其管理将消耗大量的人力，屋里，本系统一次作为开发目标，用以减轻教务管理人员的负担，随着社会的进步和经济的飞速发展，学校的活动也变得多样化，结构化，教务管理同坐队教务数据处理要求的日益提高和科学技术的进步，教务管理操作技术也在不断的发展，实用计算机进行教务 管理的出现大大提高了教务管理工作及整个管理工作的水平和效率。二、 课题研究的主要内容：1. 分析研究目前学校教务管理工作流程2. 了解软件工程项目需求分析的主要任务和步骤，严格按照软件
5、需求分析的步骤，收集信息，完成论文，明确系统功能和完善需求稳定。3.掌握数据库技术SQL Server 2005，实现数据库的简历，链接和维护工作。4.以Visual studio 2005技术为开发平台和C#语言，设计开发一个教务管理系统，一级不断改进和完善已经开发的教务管理系统。5.通过对教务管理系统的设计开发，研究当前系统设计的前沿技术和开发技能。 研究信息化，自动化对人们日常工作，学习和生活产生的巨大影响。三、 主要研究（设计）方法论述及手段：研究方法：1. 文献研究法：搜集整理相关研究开发技术和资料，为设计开发做准备；2. 比较分析法：比较目前已有的开发技术，选择一个合适的开发平台，
6、完成系统的设计开发和 论文的撰写。3. 系统研究法：通过开发出设计的系统，解决数据存储，计算与统计，数据输入与输出等实际问题。研究手段：1. 以菜单数据变化为主线，用visual studio 2005作为主要开发工具，实现系统的开发。根据系统设计撰写系统设计说明书。四、设计（论文）进度安排：时间（迄止日期）工 作 内 容11.10.1311.10.14查询相关资料；11.10.1411.10.15明确设计任务，拟定初步方案；11.10.1511.10.16确定总体方案11.10.1611.10.17撰写开题报告11.10.1811.10.20设计题目的内容、任务、具体要求及系统功能需求分析1
7、1.10.2011.10.21总体设计思路11.10.2111.10.25功能模块的具体设计11.10.2511.10.26功能模块的调试及测试11.10.2611.10.27完善工作11.10.2711.10.31撰写设计论文（初稿）11.10.3111.11.10毕业设计完善与定稿五、指导教师意见： 指导教师签名： 年 月 日六、系部意见： 系主任签名： 年 月 日毕业设计（论文）成绩评定表一、指导教师评分表（总分为70分）序 号考 核 项 目满 分评 分1工作态度与纪律102调研论证103外文翻译54设计（论文）报告文字质量105技术水平与实际能力156基础理论、专业知识与成果价值157思想与方法创新5合计70指导教师综合评语： 指导教师签名： 年 月 日 二、答辩小组评分表（总分为30分）序 号考 核 项 目满 分评 分1技术水平与实际能力52基础理论、专业知识与成果价值53设计思想与实验方法创新54设计（论文）报告内容的讲述55回答问题的正确性10合计30答辩小组评价意见（建议等第）： 答辩小组组长教师签名： 年 月 日三、系答辩委员会审定表1 审定意见2审定成绩（等第）_ _ 系主任签字： 年 月 日
