《高中物理模块二相互作用考点4.2有夹角的两个力的合成试题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中物理模块二相互作用考点4.2有夹角的两个力的合成试题（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、考点4.2 有夹角的两个力的合成(1)两个力合成时，以表示这两个力的线段为邻边作平行四边形，这两个邻边之间的对角线就代表合力的大小和方向(如下图所示)这个法则叫做平行四边形定则(2)由平行四边形可知，F1、F2的夹角变化时，F的大小和方向变化a两分力同向时，合力最大，FF1F2.b两分力反向时，合力最小，F|F1F2|，其方向与较大的一个分力方向相同c合力的取值范围：|F1F2|FF1F2.d夹角越大，合力就越小e合力可能大于某一分力，也可能小于某一分力同时作用在某物体上的两个方向相反的力，大小分别为6 N和8 N，当8N的力逐渐减小到零的过程中，两力合力的大小(A)A先减小，后增大B先增大，
2、后减小D逐渐增大D逐渐减小下列关于分力与合力的说法中，正确的是A分力与合力同时作用在物体上，所以它们都是物体受到的力B分力同时作用于物体时产生的效果与某一个力单独作用时产生的效果是相同的，那么这几个分力就是这个力C合力只能大于分力，不能小于分力D两个分力夹角在0到180之间变化时，若分力大小不变，则夹角越大，合力越小光滑水平面上的一个物体，同时受到两个力的作用，其中F18 N，方向水平向左；F216 N，方向水平向右.当F2从16 N逐渐减小至0时，二力的合力大小变化是(C)A.逐渐增大 B.逐渐减小C.先减小后增大 D.先增大后减小如图所示，一个重60 N的物体置于光滑的水平面上，当用一个F
3、20 N的力竖直向上拉物体时，物体所受的合力为(A)A0 B40 N，方向竖直向下 C40 N，方向竖直向上 D80 N，方向竖直向上物体受两个共点力F1和F2作用，其大小分别是F16N，F210N，则无论这两个力之间的夹角为何值，它们的合力不可能是(D)A5N B10N C16N D18N关于合力与其两个分力的关系，正确的是(D)A合力的大小一定大于小的分力、小于大的分力B合力的大小随两分力夹角的增大而增大C合力的大小一定大于任意一个分力D合力的大小可能大于大的分力，也可能小于小的分力(多选)两个共点力的合力为F，如果它们之间的夹角固定不变，使其中一个力增大，则 (BC)A合力F一定增大B合
4、力F的大小可能不变C合力F可能增大，也可能减小D当090时，合力F一定减小如图，一个大人单独提起一桶水和两个小孩共同提起有两个大小恒定的力，作用在这一点上，当两力同向时，合力为A，反向时合力为B，当两力相互垂直时，其合力大小为(B)A.B. C. D.有两个大小相等的共点力F1和F2，当它们的夹角为90时，合力为F，当它们的夹角变为120时，合力的大小为(B)A2F B.F C.F D.F（多选）同一桶水，则下列说法正确的是(AD)A大人的拉力可以看作两个小孩拉力的合力B大人拉力一定等于两个小孩拉力大小之和C两个小孩两手臂夹角越大，则拉力越小D两个小孩两手臂夹角越大，则拉力越大如图所示，体操吊
5、环运动有一个高难度的动作就是先双手撑住吊环(图甲)，然后身体下移，双臂缓慢张开到图乙位置，则在此过程中，吊环的两根绳的拉力FT(两个拉力大小相等)及它们的合力F的大小变化情况为(B)A.FT减小，F不变 B.FT增大，F不变C.FT增大，F减小 D.FT增大，F增大如图所示，舰载机保持牵引力F大小不变在匀速航行的航母上降落时受到阻拦而静止，此时阻拦索夹角120，空气阻力和甲板阻力不计，则阻拦索承受的张力大小为(B)A. B.F C.F D.2F如图所示，一个“Y”字形弹弓顶部跨度为L，两根相同的橡皮条均匀且弹性良好，其自由长度均为L，在两橡皮条的末端用一块软羊皮(长度不计)做成裹片可将弹丸发射出去。若橡皮条的弹力满足胡克定律，且劲度系数为k，可发射弹丸时每根橡皮条的最大长度为2L(弹性限度内)，则弹丸被发射过程中所受的最大弹力为(A)A.kL B.kL CkL D2 kL如图所示，在水平地面上放一质量为1.0 kg的木块，木块与地面间的动摩擦因数为0.6，在水平方向上对木块同时施加相互垂直的两个拉力F1、F2，已知F13.0 N，F24.0 N，取g10 m/s2，则木块受到的摩擦力为多少？若将F2顺时针转90，此时木块在水平方向上受的合力大小为多少？ 【答案】5.0 N1.0 N- 4 -
