现代汉语语用课件教学文稿

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1、,现代汉语语用,第五章,本章内容: 第一节 语用概说 第二节 语音的调整 第三节 选用词语 第四节 选用句子 第五节 选用辞格 第六节 辨识风格,第一节,语用概说,(1) 语用和修辞 (2)话语交际的过程和原则 (3)制约话语交际的因素,语用,就是语言的使用,以语法规则为基础,以语言环境为参照,进行正确而得体的信息表达。,修辞,是指适应特定的题旨和语境,运用恰当的语言材料来提高表达效果的言语行动.,传统的修辞学也是研究语言运用的,但是,它主要是从表达的角度研究语音的调配、词语和句式的选择、辞格的运用以及语体风格等。,例句,(1)但是对于母亲的无端指斥,我觉得这位前辈不仅太伤人,失之于厚道,简直

2、是在信口污蔑人。(周海婴鲁迅和我七十年) 失之于 由于某种原因而造成有所“失”: 失之于粗心|急躁|不慎 有失于 在某方面有不足: 有失于厚道|公平|礼貌1 (2)我短我露我清凉。 (3)二叔爱美女,我爱美女too。(谁为爱情买单) 1参见宋玉柱“失之于”和“有失于”,语文建设2002年第5期第22页。,(2)话语交际的过程和原则,(1)话语交际的过程,编码 发出 传递 接收 解码 反馈,(1)话语交际的原则,合作原则 a质的准则 b量的准则 c关系准则 d方式准则 礼貌原则 a损益准则 b褒贬准则 C一致准则,a质的准则(真实准则Quality):要说真话,不说假话和无根据的话。 (说什么)

3、 不要说自知是虚假的话; 不要说缺乏足够证据的话。,b量的准则(适量准则Quantity):提供的信息要适量,不多也不少。 (说多少) 所说的话应包含为当前交谈目的所需要的信息; 所说的话不应包含我于需要的信息。,c关联准则(相关准则Relevance):说跟话题有关的话,不说无关的话。 (为什么说) 在关系范畴下,只提出一个准则,即所说的话是相关的。,d方式准则(Manner):说话要清楚明了,简洁而有条理。 (如何说) 避免晦涩; 避免歧义; 简炼; 有条理。,损害个人魅力的26条错,以下26条错误是我们经常会犯的,如果你认为这些都是一些小缺点的话,那就错了。因为这些缺点的混合速度是非常快

4、的!你愿意和平常就显示出其中三种缺点的人交往吗?这些缺点会使人对你的智慧和能力产生怀疑,任何想要培养个人魅力的人,都应远离这些缺点。 广州日报,损害个人魅力的26条错,1、不注意自己说话的语气,经常以不悦而且对立的语气说话。 2、应该保持沉默的时候偏偏爱说话。 3、打断别人的话。 4、滥用人称代词。 5、以傲慢的态度提出问题,给人一种只有他最重要的印象。 6、在谈话中插入一些和自己有亲密关系,但却会使别人感到不好意思的话题。 7、不请自来。 8、自吹自擂。 9、嘲笑社会上的穿着规范。 10、在不适当时刻打电话。,11、在电话中谈一些别人不想听的无聊话。 12、对不熟悉的人写一封内容过分亲密的信

5、。 13、不管自己了不了解,而任意对任何事情发表意见。 14、公然质问他人意见的可靠性。 15、以傲慢的态度拒绝他人的要求。 16、在别人的朋友面前说一些瞧不起他的话。 17、指责和自己意见不同的人。 18、评论别人的无能力。 19、当着他人的面,指正部属和同事的错误。 20、请求别人帮忙被拒绝后心生抱怨。 21、利用友谊请求帮助。 22、措词不当或具有攻击性。 23、当场表示不喜欢。 24、老是想着不幸或痛苦的事情。 25、对政治或宗教发出抱怨。 26、表现过于亲密的行为。,例如,医生和病人谈话:医生怀疑某人得了癌症。在这种特定的语境下,医生和病人的谈话可以有多种表达方式,表达方式不同,话语

6、就有了得体与不得体之分: 方式之一: 医生:李先生,我怀疑你患了癌症。 方式之二: 李先生,你的X光片上有个阴影,显然是个肿瘤,我想,很可能是良性的,但也不能完全排除是恶性的。所以,我建议你去找专科医生看看,做进一步的检查。1 1 参见索振羽语用学教程第7374页 北京大学出版社2000年。,第二节 语音的调整,(一) 音节匀称 (二) 平仄协调 (三) 韵脚和谐 (四) 叠音自然,音节匀称,人民解放军九个师继续渡江 人民解放军百万大军横渡长江,平仄协调,一张白纸,没有负担,好写最新最美的画图。 春温秋肃,默化潜移,身心获益靡涯,文笔增华有望。(郭沫若鲁迅诗稿序),韵脚和谐,可是,她却被枪杀了

7、, 倒在生她的母亲身旁 法律呵, 怎么变得这样苍白, 苍白得像废纸一方; 正义呵, 怎么变得这样软弱, 软弱得无处伸张! (雷抒雁小草在歌唱悼女共产党员张志新烈士),韵脚和谐,它是一种腐蚀剂, 使团结涣散,关系松懈,工作消极, 意见分歧。 它使革命队伍失掉严密的组织和纪律, 政策不能贯彻到底, 党组织和党所领导的群众隔离。,叠音自然,自别后遥山隐隐,更哪堪远水粼粼。见那杨柳飞绵滚滚,对桃花醉脸醺醺。透内阁香风阵阵,掩重门暮雨纷纷。怕黄昏不觉又黄昏,不消魂怎地不消魂,新啼痕压 旧啼痕,断肠人忆断肠人。今春,香肌瘦几分,裙带宽三寸。 (王实甫别情 ) 押韵,叠音。,叠音自然,那些落光了叶子的树上,

8、挂满了毛茸茸亮晶晶的银条儿,那些冬夏常青的松树和柏树上,挂满了蓬松松沉甸甸的雪球儿。,第三节 选用词语,(一)选词要求 (二)推敲词义 (三)把握色彩,选词 要求,确切 精炼 生动,用例,(1)她约摸三十岁,高身段,戴着墨镜,耳朵上摇着两只金色大耳环,怪好看的。(杨朔埃及灯) 这是描写一个舞蹈演员。句中有动词“摇”很传神。不仅“摇”比“挂”动作性强,而且可以通过“摇”这个持续动作,把一个舞蹈演员婀娜多姿的体态和舞蹈的步履,生动形象地展示出来了。,推敲词义,(2)原句:他们见到了陈景润的论文立即停止印刷,并在这部书里加添了一章,第十一章:“陈氏定理”。(徐迟哥德巴赫猜想) 改句:他们见到了陈景润

9、的论文立即要求暂不付印,并在这部书里加添了一章,第十一章:“陈氏定理”。 原句用“停止印刷”,改用“暂不付印”,并加上“要求”一词。“停止印刷”一般是陈述印刷工人的,而这里的主语“他们”,是数学家;“停止印刷”没有表明时间,似乎从此不印了,改为“暂不付印”,表意就清楚了,再加上“要求”,就更显得“主动”了。1 1 参见倪宝元词语的锤炼4748页,甘肃人民出版社1981兰州。,把握色彩,但这回却很有几点出于我的意外。一是当局者竟会这样的凶残,一是流言家竟如此下劣,一是中国的女性临难竟能如是之从容。 准确地表达了作者的爱憎情感。,第四节 选用句子,(1)句式的调整 (2)句式的选用,句式的调整,话

10、题化易序 这副对联知道的人少,颇有介绍的必要。 我们的战士,我感到他们是最可爱的人。,焦点化易序 人类的高贵精神的辐射,填补了自然界的贫乏,增添了景色,形式和内容的。,试比较,只听一路靴子脚响,进来了一个十六七岁的少年,面目清秀,身材俊俏,轻裘宝带,美服华冠。(红楼梦 ) 待他走下轿来未曾说话时,太守身边的衙役已先喝斥起来,把一帮小孩,吓得四散而逃。最后,只有一个面目清秀、皮肤白嫩、扎着一条长辫子的十来岁的小男孩,站着没动,小脑袋转来转去地在太守随从人员身上打量。(杨子忱等纪晓岚全传第15页),句式的选择,长句和短句 一只钢铁的巨鸟穿云破雾,降下来,亲吻大地。吻声如雷,这是飞机轱辘和坚硬的跑道

11、发出的剧烈的磨擦声响。(冯骥才雾中人),肯定和否定句 a学习外语是很难的。 b学习外语是很不容易的,整句和散句 我们要大力在青少年中提倡勤奋学习、遵守纪律、热爱劳动、助人为乐、艰苦奋斗、英勇对敌的革命风尚。,主动句和被动句 可惜正月过去了,闰土须回家去,我急得大哭,他也躲到厨房里,哭着不肯出门,但终于被他父亲带走了。,第五节 选用辞格,(一)辞格概说 (二)常用辞格 (三)辞格的综合运用,一、辞格概说,辞格是对本民族语言的语音、语义及话语结构进行特殊组合的一些独具效果的言语表达方式。(刘焕辉大学修辞上海教育出版社1994) 辞格具有 表达功能、 理解功能、 审美功能、 结构功能。,三十年代,南

12、开大学教授张弓在报刊发文,指北大教授郭绍虞所著修辞学一书,大半抄袭他的旧作。郭闻之乃在津报登大幅广告,列举两书不同点, 说明决非抄袭,最后称:“君名为张弓,亦不应无的放矢。” 望长城内外,惟余莽莽。(“莽莽”代指“莽莽雪原”),(1)恕我直言,先生!您的长相确实困难些,但人们得知您生在一千年前,不会拿您当怪物,大家懂得尊重历史。(刘征梦见3000年,中国文化报2001年1月11日第四版) (225页),应 聘,某君应聘,见表格上有“曾否受到刑事处理”一栏,他大笔一挥:“否”。紧接着这一栏的是“是何原因”。此君略作沉吟,又填上四个字:“从未失手”。见者捧腹。(顾 豪文 麦荣邦画 选自咬文嚼字20

13、02年第2期),二、常用辞格,秃光光的脑门上,热气缭绕,宛若一个刚出屉的馒头。(汤吉夫夜归) 孩子一开始住在他这里,很快他也认识到没有母亲的孩子便是没有人穿的衣服,而没有父亲的孩子至多是没有衣服穿的人。(王蒙蝴蝶) 祖国是一座花园, 北方就是园中的腊梅, 小兴安岭是一朵花, 森林是花中的蕊。 花香啊,沁满咱们的心肺!(郭小川林区三唱),更重要的是,这份真实的感情会使你对自己和他人作出重要的承诺,又正是这种承诺使人坚定,也使人成熟。正如一位心理学家所说的,成功的秘密在于发掘运气,运气的秘密就是要作出承诺,而承诺的秘密就是要热爱你做的事情。(关注性爱观 专家倡导原色爱情中国青年杂志 2004年12

14、月31人民网 ),干情已欠费, 爱情己停机, 诺言是空号, 信任已关机, 关怀无法接通, 美好不在服务区, 一切暂停使用, 生活彻底死机!,三、辞格的综合运用,笑容拌进佐料里,客未进店人先醉。 上一句是比拟,下一句是夸张。 桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。 从整体上看,是拟人与排比的连用。 上一句包孕着回环, 下一句套用比喻。,第六节 辨识风格,(一)语体风格 (二)语言风格,语体风格,语体风格,简称“语体”,语体是一种语言的社会功能变体。 人们根据交际任务、对象的不同,经常地有规律地选择词语、句式、语音手段、修辞方式,就形成了语言运用的特点系列,这就是不同的语体。 语体不同于文体。,语体的类型,谈话语体 口头语体 讨论语体 演讲语体 事务语体 书面语体 政论语体 科技语体 文艺语体,语言风格,语言风格,确切地说是“言语风格”,是语言运用中表现出来的区别性特征的总和。,语言风格类型,1、豪放与柔婉。 2、藻丽与平实。 3、含蓄与明快。 4、繁丰与简洁。,

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