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1、,文明礼仪篇,新密市政通路小学 小学生文明礼仪歌,小学生 要做到 孝父母 遵教导 会使用 文明语 遇外宾 要知礼 帮残疾 乐助人 不打架 不骂人 要诚实 不说谎 损公物 要赔偿 捡东西 要上交 借东西 要归还 不挑吃 不挑穿 惜粮食 节水电 爱整洁 常洗澡 勤刷牙 习惯好 不旷课 不迟到 对老师 有礼貌 好习惯 要养成 人人夸我顶呱呱,文明，让你举止文雅;让你受到尊重；为你赢得掌声。但是，在我们的校园中仍然存在个别不文明的行为，你能为他们指出来吗？,校园不文明行为,这种行为正确吗？,这样的脚印并不好看,教室一角,教室一角,举手之劳，校园可以更美好,水在滴，资源正流走,校园一角,我们应该怎么做？
2、,1、每天佩戴学生卡，有序进入校门，不拥挤推搡。仪表整洁大方，着装朴素得体，不穿奇装异服。不佩戴饰物，不穿背心和拖鞋进学校。不烫头发不化妆，男生不留长发等。 2、进入校园遇到老师，主动向老师问好。 3、尽量不迟到，迟到要从前门喊报告，经老师允许方可进入教室。 4、遵守课堂纪律，对老师在课堂上的提醒和批评，不得顶撞。如有意见，可在课后与老师交流。 5、校园内不乱扔纸屑杂物，不随地吐痰，主动捡拾垃圾。认真完成值日工作，不在教室里追逐打闹。,我们应该这样做：,6、不打架、不欺负同学，同学间团结友爱。 7、经常使用“请、谢谢、对不起、再见”等常用礼貌语。 8、放学后及时回家，上课不带与学习无关的物品进
3、教室。 9、与人交谈亲切、温和，公共场合不与他人大声交谈、打闹。 10、热爱集体，珍惜荣誉，学会负责。,我们应该这样做：,课 堂 礼 仪 （1）,上课： 上课小预备铃声响起要做好课前准备，书籍、文具等摆放在课桌前角上。 上课的铃声一响，学生应端坐在教室里，恭 候老师上课，当教师宣布上课时，全班应迅速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。 学生应当准时到校上课，若因特殊情况，不得已在教师上课后进入教室，应先喊报告，得到教师允许后，方可进入教室。,课 堂 礼 仪 （2）,听讲： 在课堂上，上课要专心听讲，注意力集中，独立思考，重要的内容应做好笔记。 当老师提问时，应该先举手，待老师点到你的名字
4、时才可站起来回答，发言时，身体要立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮，并且应当使用普通话。 课堂上应独立完成作业，不随便离位走动，不吃东西。,课 堂 礼 仪 （3）,下课： 听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，学生应当安心听讲，不要忙着收拾书本，或把桌子弄得乒乓作响，这是对老师的不尊重。 下课时，全体同学仍需起立，与老师互道：“再见”。待老师离开教室后，学生方可离开。,尊 师 礼 仪（4）,见到老师要主动打招呼；放学时，向老师说声再见；与老师交谈应面对老师，神情专注，认真听老师讲话，离开时有礼貌地向老师道别。 学生进老师的办公室时，应先喊报告，经老师允许后方可进入。 在老师办公室讲话声音要适度
5、，不要影响到其他老师办公；离开老师办公室的时候，也应先向老师询问：“我可以走了吗？”经老师同意后，方可离开，关门要轻；在老师的工作、生活场所，不能随便翻动老师的物品。,应该自觉保持校园整洁，不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾。 不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，爱护学校公共财物、花草树木，节约用水用电。 发现违纪学生，要礼貌地劝说、教育，及时给予制止。如“请您不要随地乱扔纸屑。请您拾起来，放进垃圾箱内。”,校内公共场所礼仪,就 餐 礼 仪,吃饭前，要帮父母、长辈做放置碗筷，搬放凳子等一些力所 能及的事情。 吃饭时，让长辈先入座。要等父母长辈先开始吃，才拿起
6、碗筷吃饭。 吃饭时，不狼吞虎咽，不无故讲话，不随意走动，菜渣残骨不要乱扔。不要对着餐桌咳嗽打喷嚏。 若长辈给自己添饭夹菜，要说谢谢。若比父母、长辈先吃完饭，要请父母、长辈“慢吃”。 吃饭后，要帮助父母收洗碗筷、抹餐桌凳等。,礼仪,小故事,come on!,一个人走进酒店要了酒菜,吃完摸摸口袋发现忘带钱了,便对老板说“店家今日忘带钱了，改日送来”店老板连声“不碍事，不碍事”并恭敬地把他送出了门。 这个过程被一个无赖给看见了，他也进了饭店要了酒菜，吃完后摸了一下口袋对店老板说“店家今日忘带钱了，改日送来”。 谁知店老板脸色一变，揪住他，非剥他的衣服不可。,酒店老板与无赖,读一读,无赖不服说：“为什
7、么刚才那人可以记帐，我就不行？” 店家说：“人家吃饭，筷子在桌子上找齐，喝酒一盅盅地筛，斯斯文文，吃罢掏出手绢揩嘴，是个有德行的人，岂能赖我几个钱，你呢？筷子在胸前找齐，狼吞虎咽，吃上瘾来，脚踏上条凳，端起酒壶直往嘴里灌，吃罢用袖子揩嘴，分明是个居无定室，食无定餐的无赖之徒，我岂能饶你！” 一席话，说得无赖哑口无言，只得留下外衣，狼狈而去。,读过这个故事之后，你从故事中得到了什么启示？,启示之一：动作姿势是一个人思想感情的文化修养的外在体现。一个品德端庄、富有涵养的人，其姿势必然优雅。一个趣味低级、缺乏修养的人，是做不出高雅的姿势来的。 启示之二：在人际交往中，我们必须留意自己的形象，讲究动作与姿势。因为我们的动作姿势，是别人了解我们的一面镜子。 启示之三：在人际交往中，我们可以通过别人的动作、姿势来衡量、了解和理解别人。,我的启示,校园美,教学楼，真热闹。 杨柳青 花儿俏。同学们，蹦又跳。 讲文明，懂礼貌。见老师，问声好。见同学，问声早。 爱环境，出新招。有垃圾，专人管。见废纸，弯腰捡。 护环境，人有责。校园美，齐欢笑,文明礼仪不是表面，是细节,礼仪是无时不在， 无处不有的。,
