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1、人生三大教育：,学校教育,社会教育,家庭教育,种子,水、 肥、 土壤,气候 环境,现在的社会教育：,拜金主义 享乐主义 极端个人主义,我们更应该重视道德教育：,如果从小不给孩子植入道德教育，给他的都是功利心、攀比心、享乐心、自私心长久下去，孩子长大以后会工作吗？会交际吗？步入社会能适应吗？ “人生最宝贵的东西，是别人抢不走的东西： 技能、 知识、道德品质、健康”,什么样的孩子以后会成功,言 行 思,多说别人好话，多说自己不是。 多为别人做事。 多为别人着想。,大多数家长忽视了家庭教育：,家庭教育是影响学生的重要因素，是孩子成长中绕不开的环节。 如果孩子在家庭生活中没有养成“三好孩子”（身体好、
2、性格好、生活习惯好），那么在学校，孩子的表现也堪忧。 如果孩子在家庭里养成了坏身体、坏性格和坏习惯，那么，无论学校的教师和校长多么能干，也很难改变孩子。,没有教不好的孩子,曾经有一位教育专家由衷的感叹：现在许多行业都要求持证上岗，惟独做父母的不需要。 每个成年人都有生孩子的权力，但与此同时大多数父母都对如何教育孩子感到困惑！ 我们该如何教育孩子？,家庭教育是“培根教育”,知识学习的成绩是树枝和树叶， 身体和性格是树根； “培根教育” 不要以为自己的事业才是大事， 孩子的教育失败，全家陷入灾难,家庭教育是“培根教育”,不要直接给枯黄的树叶 洒水或施肥 要重视性格和习惯的培养 要重视道德教育和生命
3、教育,河南活剥父母案,给父母的建议,亲情无人可替代，缺失亲情的孩子就是就少了爱，这样的孩子长大会有问题的。,给父母的建议,罗素在婚姻革命中说：“如果想让孩子长成一个快乐、大度、无畏的人，那这孩子就需要从周围的环境中得到温暖，而这种 温暖只能来自家庭。”,给父母的建议,弗洛伊德也说：“一个为母亲所特别钟爱的孩子，一生都有身为征服者的感觉；由于这种成功的自信，往往可以导致真正的成功。”,给父母的建议,一个孩子经常被我们看成什么样，经常被我们说成什么样，经常被我们怎样对待，在不久的将来，就会变成现实。 -著名的罗森塔尔效应,成长的关键期,幼儿园（3岁前后） 小学四年级（10岁前后） 初中一年级下学期
4、（13岁前后）,成长的关键期,10岁前后：建立规则的关键期 要用和善但坚定的态度给孩子树立规则。和善但坚定的态度和善等于尊重，用语言理解孩子的内心感受。坚定，是指温柔的坚持。,成长的关键期,和善但坚定的常用话语包括： 我知道你能换一种尊重别人的说法。 我很在乎你，愿意等到我们能相互尊重时再讨论。 我知道你能想出好办法。 让孩子感觉自己是重要的,建立三个生活习惯,第一，吃饭习惯： 少吃零食 提速从吃饭开始：吃饭的速度比吃饭的质量更重要。 有些孩子成绩差不是因为智商低，而是因为速度慢 全家人围着一个桌子吃饭，哪怕不说一句话，也是最好的家庭教育,建立三个生活习惯,餐桌教育的“三个不”： 1.不训斥；
5、 2.不看电视； 3.不说坏消息。,建立三个生活习惯,第二，睡觉习惯：让孩子免于被图像和噪音侵扰： 少看电视 少上网,建立三个生活习惯,第三，劳动与消费习惯：零花钱、自己存钱与自己挣钱 要钱：少给零花钱 存钱：给孩子建立一个存钱意识 挣钱：让孩子尽早建立挣钱的意识；不要以为挣钱就是自私自利；挣钱是最大的爱国主义行为,建立三个生活习惯,两个“零”：零食太多的孩子缺乏营养；零钱太多的孩子缺乏教养。,建立三个学习习惯,邀请孩子参与家庭决策，参与家务劳动，参与破损的玩具、家具或衣物的修理或修补。 两个“动”：不劳动的孩子性格不好，不运动的孩子身体不好,让孩子读什么书？,一切经典童话；四大名著（儿童版）；名人传记（富兰克林自传、胡适传记）、科学技术史（汽车史、化学史、数学史、医学史、生物学史） 历史是中国人的宗教 传记是历史的灵魂：史记,个人生活史中的成长元素,爷爷奶奶的智慧：讲故事 父母的智慧：不是教训，是关心并帮助 朋友的样式：善良、义气、礼貌 成长的元素：劳动与自食其力,重视家庭教育,不是留给孩子财富，而是把孩子变成财富。,
