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1、重庆市九龙坡区五校联考2016-2017学年八年级物理上学期质检试卷（一）（含解析）新人教版重庆市九龙坡区五校联考2016-2017学年八年级（上）质检物理试卷（一）一、选择题1日常生活中，为了让同学们养成关注生活和社会的良好习惯，物理老师倡导同学们对身边一些常见的物理量进行估测的实践活动，以下是胡杨与同学们交流时的一些估测数据，你认为数据明显符合实际的是（）A成年人正常步行的速度约为5m/sB露水的形成是汽化现象C重庆嘉陵江黄花园大桥主桥长约1.2kmD声波在真空中的传播速度等于340 m/s2关于声现象，下列说法正确的是（）A振动的物体一定能发出声音B“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”指
2、声音的音调高C城市某些地段禁鸣喇叭，这是在声音传播的过程中减弱噪声D用超声波能粉碎人体内的“小石头”，说明声波能传递能量3下列有关误差的说法中，正确的是（）A误差就是测量中产生的错误B多次测量取平均值可以减小误差C只要认真测量，就可以避免误差D选用精密的测量仪器可以消除误差4下列有关物态变化的叙述中正确的是（）A蒸发和沸腾在任何温度下都能发生B烧水时在壶口上方看到的“白气”是水蒸气C霜的形成是凝华现象，放热D衣柜里的樟脑丸逐渐减少是汽化现象5如图所示的图象中，描述的是同一种运动形式的是（）AA与BBA与CCC与DDB与C6如图物态变化需要吸热的是（）A冰雪消融B露珠的形成C霜打枝头D冰的形成7
3、下列措施中，为了减慢蒸发的是（）A将湿手放在干手器下吹干B将新鲜蔬菜装入保鲜袋C将湿衣服晾在通风的地方D将地面上的积水向周围扫开8对于匀速直线运动的速度公式v=，下列说法正确的是（）A物体运动的速度v越大，通过的路程s越长B物体运动的速度v越大，所用的时间t越少C物体运动的速度与路程成正比，与时间成反比Dv的大小不变，与s、t的大小无关9小明利用如图甲所示装置探究冰的熔化特点，他每隔相同时间记录一次温度计的示数，并观察物质的状态绘制成图象如图乙所示，下列分析错误的是（）A冰是晶体B冰的熔点是0C冰的熔化过程持续了15分钟D冰在熔化过程中吸收热量，但温度不变10甲、乙两支相同的体温计的示数都是3
4、8.0，若直接去测量两个体温分别是37.0和39.5的人，则下列判断正确的是（）A甲的体温计示数是38.0，乙的体温计示数是39.5B甲的体温计示数是37.5，乙的体温计示数是39.5C甲的体温计示数是37.0，乙的体温计示数是39.5D甲、乙两个体温计示数无法确定11如图所示声波的波形图，下列说法正确的是（）A甲、乙的音调和响度相同B甲、丙的音调和音色相同C乙、丁的音调和音色相同D丙、丁的音色和响度相同12如图，沿同一条直线向东运动的物体A、B，其运动相对同一参考点O的距离s随时间t变化的图象，以下说法正确的是（）两物体由同一位置出发，但物体A比B迟3s才开始运动；3s5s内，物体A和B都做
5、匀速直线运动；从第3s开始，vAvB，5s末A、B相遇；5s内，A、B的平均速度相等，都为2m/sA只有正确B只有正确C只有正确D只有正确二、填空题13单位换算：（1）650m=dm（2）0.5h=s（3）108km/h=m/s14如图所示，是“龟兔赛跑”的情形，在比赛开始后，“观众”通过比较认为跑在前面的兔子运动快；由于兔子麻痹轻敌，中途睡了一觉，“裁判员“通过比较判定最先到达终点的乌龟运动快物理学中用表示物体运动快慢程度15（2分）小玲同学用刻度尺测量铅笔盒的长度5次，记录结果为：23.52cm、23.52cm、23.23cm、23.50cm、23.51cm，计算课本宽度，刻度尺的分度尺
6、mm16（2分）一台好的音响设备，不仅能起到“扩音”的作用，而且应有较高的“保真度”，从声学上讲，前者是使声音的增大，后者是要较好的保持原声的17温度是表示物体的物理量，常用液体温度计是根据液体的性质制成的体温计的测量范围是从35到42，它的分度值是18（1分）甲、乙两物体都做匀速直线运动，已知甲、乙速度之比为2：3，若甲、乙通过的路程之比为3：2，则甲、乙的运动时间之比为19（4分）从冰箱中取出的冻鱼在空气中放置一会儿，冻鱼身上出现一层白霜，又过一段时间冻鱼身上的霜变成了水此过程经历的物态变化是先后清晨，草叶上常挂有晶莹的露珠，这是由于夜间温度低，空气中的水蒸气形成的，在阳光照射下这些露珠又
7、会慢慢消失，是由于露珠发生了的缘故（均选填物态变化名称）20（2分）如图甲所示，小汽车靠超声波发现障碍物，其采用的方法叫做回声；如图乙所示，在需要安静环境的医院、学校附近，常常有禁止的标志21（4分）弹钢琴时手指按压不同的琴键是为了改变声音的；利用超声波清洗眼睛说明声波能够传递利用声呐系统向海底垂直发射声波，经2s后收到回波已知声音在海水中的传播速度约为1500m/s，则此处海水的深度为m；利用此种方法不能测量地球和月球之间的距离，这是因为22（2分）小丽上学，以1m/s的速度走过一半时间后，再以4m/s的速度跑过后一半时间，则他在全程的平均速度为，若以1m/s的速度走过一半路程后，再以4m/
8、s的速度跑过后一半路程，则他在全程的平均速度为23（2分）小车运动的路程与时间的关系如图所示，从0到4s这段时间内小车的平均速度为m/s；雨天，落在高速行驶的小车前挡风玻璃上的雨滴会（选填“向上”或“向下”）运动三、实验与探究题24（7分）在如图所示的斜面上测量小车运动的平均速度 让小车从斜面的A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度（1）该实验的实验原理是；（2）实验中需要的测量工具有、；（3）图中AB段的路程SAB=Cm，如果测得时间tAB=2s则AB段的平均速VAB=m/s（4）在测量小车到达B点的时间时，如果小车过了B点才停止计时，测似AB段的平
9、均速度VAB会偏（5）小组同学们讨论后认为实验时斜面的倾斜度不宜太大，你认为这样做的理由是（答案合理即可）25（5分）朱梓阳同学在观察提琴、吉他、二胡等弦乐器的弦振动时，猜想：即使在弦张紧程度相同的条件下，发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关，于是他想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确，如表是他在实验时控制的琴弦条件琴弦编号琴弦的材料琴弦的长度/cm琴弦的横截面积/mm2A钢200.3B钢200.7C钢400.5D尼龙丝300.5E尼龙丝400.5（1）朱梓阳同学想探究琴弦发声的音调与弦的材料的关系，他应该选用编号为的两根琴弦； 朱梓阳同学想探究琴弦发声的音调与弦的粗细的关系，
10、他应该选用编号为的两根琴弦（只填字母代号）；朱梓阳同学应该选用编号为DE的两根琴弦是想探究琴弦发声的音调与琴弦的的关系这各探究物理问题的方法叫做 法（2）探究过程通常采用下列一些步骤：实验研究；分析归纳；提出问题（或猜想）；得出结论等小兰所采取步骤的合理顺序应该是：（只填写数字代号）26（5分）陈鑫同学在做“观察水的沸腾”实验中（1）他的操作如图1所示，其中错误之处是（2）纠正错误后，水沸腾时温度计示数如图2所示，为，说明此时气压（选填“”、“”或“=”）1个标准大气压（3）分析图3所示图象，可知水在沸腾过程中温度的特点是（4）实验中收集多组数据是为了（选填“A”或“B”）A寻找普遍规律 B减
11、小实验误差四、论述与计算题（27题6分，28题6分，29题7分，共19分，解答应写出必要的文字说明、步骤和公式，只写出最后结果的不给分）27（6分）甲乙两地的距离是900km，一列火车从甲地早上7：30出发开往乙地，途中停靠了几个车站，在当日16：30到达乙地列车行驶途中以40m/s的速度匀速通过长度为400m的桥梁，列车全部通过桥梁的时间是25s求：（1）火车从甲地开往乙地的平均速度是多少千米每小时？（2）火车的长度是多少米？28（6分）2016年国庆节，张译心的爸爸带着全家自驾到川西游玩，行驶在回重庆的渝遂高速公路途中，（1）在经过如图所示的标志牌下时，速度已达35m/s，并仍以此速度在向
12、前开行，这辆车是否违反了交通法规，为什么？（2）如果这辆轿车以100km/h的速度匀速行驶，从标志牌处开到重庆需要多少时间？29（7分）在平直的路面上，一辆轿车正匀速驶向一座高山，司机鸣笛5S后听到回声，若汽车行驶时的速度是20m/s，则 （15，声音在空气中的速度是340m/s）（1）求声音在5S内行驶的路程？（2）求汽车行驶0.8km要多长的时间？（2）求汽车司机鸣笛时距离高山有多远？2016-2017学年重庆市九龙坡区五校联考八年级（上）质检物理试卷（一）参考答案与试题解析一、选择题1日常生活中，为了让同学们养成关注生活和社会的良好习惯，物理老师倡导同学们对身边一些常见的物理量进行估测的
13、实践活动，以下是胡杨与同学们交流时的一些估测数据，你认为数据明显符合实际的是（）A成年人正常步行的速度约为5m/sB露水的形成是汽化现象C重庆嘉陵江黄花园大桥主桥长约1.2kmD声波在真空中的传播速度等于340 m/s【考点】长度的估测；液化及液化现象；速度与物体运动；声音的传播条件【分析】不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个【解答】解：A、成年人步行的速度在1.1m/s左右，故A错误；B、露水是空气中的水蒸气遇冷液化而成的小水滴，故B错误；C、重庆嘉陵江黄花园大桥主桥长约1.2km，故C正确；D、真空不能传声，故D错误
14、故选C【点评】物理学中，对各种物理量的估算能力，也是我们应该加强锻炼的重要能力之一，这种能力的提高，对我们的生活同样具有很大的现实意义2关于声现象，下列说法正确的是（）A振动的物体一定能发出声音B“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”指声音的音调高C城市某些地段禁鸣喇叭，这是在声音传播的过程中减弱噪声D用超声波能粉碎人体内的“小石头”，说明声波能传递能量【考点】声音的产生；响度与振幅的关系；防治噪声的途径；声与能量【分析】（1）声音是由物体的振动产生的，声音的传播需要介质；（2）响度指的是声音的大小，音调指的是声音的高低；（3）防治噪声可以从噪声的产生、噪声的传播及噪声的接收这三个环节进行防治（4）声音可以传递信息，也可以传递能量【解答】解：A、在月球上，有振动，但不能听到声音，因为真空不能传播声音；故A错误；B、“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的响度大；故B错误；C、市区内某些路段“禁鸣喇叭”，这是在声音的声源处减弱噪声，故C错误；D、用超声波能粉碎人体内的“小
