四章节绿色植物是生物圈中有机物制造者资料讲解

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1、第四章 绿色植物是生物圈中 有机物的制造者,2012年12月,绿色植物通过光合作用制造有机物,在生态系统中，绿色植物担当 着生产者的角色，它们制造的有机 物几乎养活了地球上所有的生物。,那么，绿色植物 是怎样制造有机物的呢？,绿色植物是怎样制造有机物的？ 它们制造的有机物是什么？ 光照是绿叶制造有机物 不可缺少的条件吗？,1、暗处理,3、去掉遮光的黑纸,4、在酒精中隔水加热 （脱色处理）,5、清水漂洗后滴加碘液,6、清水漂洗，观察变化,2、叶片遮光并在光下照射几个小时 （设置对照组）,实验步骤 ：,1、把盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜； 2、用黑纸片把叶片的一部分正反两面都夹紧，然后移到阳光下照射

2、3-4h；,1,2,？,将叶片中的淀粉运走耗尽。,？,起对照作用。,3、剪下遮光处理过的叶片，去掉黑纸片 4、把叶片浸入盛有酒精的烧杯，隔水加热，使叶绿素溶解到酒精中；叶片变成黄白色,3,4,？,直接加热，酒精蒸发快，易沸腾，易燃烧，易发生危险事故。,5、取出叶片，用清水漂洗干净，放在 培养皿中，滴加碘液； 6、观察现象。,5,6,？,洗掉酒精，避免酒精影响碘液着色,？,碘遇淀粉变蓝，有淀粉的地方变蓝，无淀粉的地方不变蓝。,现象：,见光部分：,遮光部分：,结论：,2.光是光合作用的必要条件。,1.淀粉是光合作用的产物。,变蓝,不变色,（黄白色）,稍停片刻，用清水冲掉碘液，观察叶色发生了什么变化

3、。,实验结果1：从实验可以看出，叶片的见光部分遇到碘液变成了蓝色。实际是淀粉遇碘液变蓝。,结论一：说明叶片的见光部分产生了有机物淀粉,实验结果2： 在实验中，叶片未用黑纸片遮盖的部分产生了淀粉，被黑纸片遮盖的部分没有产生淀粉。,结论二：说明光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件,（1）暗处理(2)遮光（设置对照）(3)光照几小时（光照处理）(4)摘叶片(5)酒精隔水加热(脱色)(6)漂洗(7)滴碘液（染色)(8)漂洗(9）观察叶色变化,回顾实验全过程，总结实验步骤,： 1、“绿叶在光下制造淀粉”实验步骤排岀合理 顺序是（ ） 用酒精去掉叶绿素把天竺葵放在光下 照射把天竺葵叶片用黑纸遮盖一部分 把

4、天竺葵放在黑暗处一昼夜把部分 遮光的叶片摘下，去掉黑纸用清水漂 洗叶片后滴加碘酒（7）冲洗后观察,D,练习巩固,第一个问题：,1、绿色植物制造的有机物是什么？,从实验可以看出，叶片的见光部分遇到碘液变成了蓝色。谁遇碘液会变蓝色？,淀粉,说明叶片的见光部分产生了 有机物淀粉,植物的光合作用是不是只能产生淀粉这一种有机物呢？,不，主要是淀粉等糖类，一部分糖类在植物体内还会转变成蛋白质、脂质等其他有机物。,实验回顾及拓展：,第2个问题：,为什么要用黑纸片把叶片的一部分遮盖起来 ？,遮盖一部分叶片的原因是设置对照： 看光是否是绿色植物制造有机物的必要条件。对照组： 照光部分， 有淀粉的产生 实验组：

5、不照光部分，无淀粉的产生,第3个问题是：,为什么要把天竺葵提前暗处理一昼夜？,使叶片中的淀粉全部运走耗尽。,4、本实验中的酒精有什么作用？,使叶片中含有的叶绿素溶解到酒精中,5、为什么酒精要隔水加热？,防止酒精的快速蒸发影响叶绿素溶解， 防止酒精燃烧发生危险。,叶绿体,叶绿体既是生产有机物的“车间”，也是将光能 转变为化学能的“能量转换器”。,1 光合作用的实质：将光能转化为化学能，储存在有机物中。 2 光合作用的概念,二、有机物用来构建植物体,1，植物体的组成成分除了水和少量的无机盐，主要是有机物。 2、从细胞水平来看，细胞壁的主要成分纤维素是有机物；细胞膜的主要成分蛋白质和脂质是有机物；细

6、胞核中的遗传物质DNA也是有机物。 3、从器官水平看，果实、种子、根、茎中的糖类（淀粉、蔗糖等）、蛋白质、脂肪都是有机物（请举例说明）。 4、从个体水平看，构成植物体干重的绝大部分物质是有机物，只有极少部分是无机盐。,一、 从细胞水平看,二、 从器官水平看,植物的根、茎、叶、花、果实、种子都含有有机物,有机物用来构建植物体,纤维素,蛋白质和脂类,核酸（DNA）,有 机 物,植物生长越旺盛，需要的有机物就越多。,细胞壁,细胞膜,细胞核,植物细胞需要光合作用制造的有机物来构建。,纤维素(糖),蛋白质和脂类,遗传物质DNA,有机物,动物的食物来源于绿色植物,草食动物：直接以植物为食。 肉食动物：间接

7、以植物为食，它们的食物直接来源于各种动物。 杂食动物：直接或间接以植物为食。,光合作用意义： 绿色植物通过光合作用制造的有机物，不仅满足了自身生长、发育、繁殖的需要，而且为生物圈中的其他生物提供了基本的 。,。,食物来源,三、绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物,3、分析题 如图： 选取有绿色叶片和白斑叶片的牵牛花进行光合作用的实验， 如图所示。 （1）在实验中，将牵牛花放在暗室一昼夜的目的是_ _。 （2）将此装置放在光下数小时后，再将叶片放入盛有酒精的烧杯 中，是使叶片中的_溶解，叶片变成_色，隔水加 热的目的是为了防止_ _。 （3）实验中滴碘液不变蓝的是（ ） A. 叶覆盖黑纸

8、片部分 B. 叶覆盖黑纸片部分 C. 叶未覆盖黑纸片部分 D. 叶白斑部分 （4）由本实验的结果可以确定光合作用的必要条件是（ ） A.光 B.适宜的温度 C.水 D.氧 E.叶绿体,将叶片中 的淀粉全部转运和耗尽,叶绿素,黄白色,酒精的快速蒸发影响叶绿素 溶解，防止酒精燃烧发生危险,A、D,A、E,1、把盆栽天竺葵放到黑暗处一昼夜，目的是_。,使叶片中原有的淀粉运走耗尽,2、用黑纸片把叶片同一部位上下两面彻底盖严，使之不见光，其目的是形成_ 。,3、用_溶解叶绿素。为防止发生危险，要_加热。等到叶片变成_色后取出，再用_漂洗。,“绿叶在光下制造有机物”的试验中:,酒精,隔水,黄白,清水,对照

9、,达标检测,4、向叶片滴加_，稍停片刻后，用_冲洗，滴加碘液，见光的部分颜色变_,不见光的部分_，这证明了见光的部分产生了_，从而说明_是光合作用的产物。,5、此实验也证明：_是光合作用的必要条件。,碘液,清水,蓝色,不变蓝,淀粉,淀粉,光,5、凡是植物的绿色部分，只要细胞中含有 （ ）就都能制造有机物。（ ）是绿色植物制造有机物的主要器官。 6、绿叶制造的有机物经叶脉、叶柄、茎中的 （ ）可运到植株各处。 7、叶绿体既是生产（ ）的“车间”，也是将（ ）转变为（ ）的能量转换器。 8、细胞壁的主要成分（ ）是有机物；细胞膜的主要成分（ ）和（ ）是有机物；细胞核中的遗传物质（ ）也是有机物。

10、,叶绿体,叶片,筛管,有机物,光能,化学能,纤维素,蛋白质,脂质,DNA,实验：绿叶在光下制造有机物,1、把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜 原因？ 2、用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起，然后移到光下照射。 原因？ 3、几小时后，摘下叶片，去掉遮光的纸片。 4、把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热。 用酒精的原因？ 隔水加热的原因？,将叶片中原有的淀粉运走耗尽,形成有光与无光对照,脱色,防止酒精沸腾,5、用清水(漂洗)叶片，再把叶片放到培养皿里，向叶片滴加碘液。 原因？ 6、稍停片刻，用清水冲掉碘液，观察叶色发生的变化。,检测是否有淀粉生成,一、判断对错 1.叶绿素是绿叶进行光合作用的主要

11、场所。 （ 2.光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。 （ ） 3.绿色植物通过光合作用，将光能储存在他所制造的有机物中。 （） .绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物。 （ ） 二、选择题 .植物进行光合作用的部位是（ ） 任何活着的细胞。所有含叶绿体的部分 绿色的叶片.植物体的所有部分,.生活中我们常吃的苹果中含量丰富的物质是 （） .脂肪.蛋白质 .糖类.淀粉 .绿色植物制造的有机物通过什么结构运输到植物体的其他器官（） .导管.筛管 .分生组织.营养组织 .人类及动物的食物的最终来源于植物的（） .蒸腾作用.呼吸作用 .光合作用.吸收作用,分析结果，得出结论：,结论： 1、绿叶

12、在光下制造的有机物是淀粉 2、光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。,1、光合作用的实质是,3、光合作用意义： 绿色植物通过光合作用制造的有机物，不仅满足了自身生长、发育、繁殖的需要，而且为生物圈中的其他生物提供了基本的 。,把光能转变为化学能，储存在有机物中。,食物来源,蛙跟周围的绿色植物几乎融为一体，想一想，绿色植物除了为蛙提供了隐蔽的栖息环境外，对于蛙的生活还有什么作用？,思考,氧气和食物,生物圈中有一个巨大的生产有机物的天然“工厂”，能够利用简单的无机物合成复杂的有机物，从而养活地球上所有的生物。创造这一奇迹的是那些绿叶。,1.绿叶在光下制造的有机物是（ ） A.淀粉 B.蛋白质 C.

13、 脂肪 D.无机盐 2.绿色植物制造有机物不可缺少的条件是( ) A.水分 B.空气 C.光 D.温度 3.光合作用进行的场所是( ) A.线粒体 B. 叶绿体 C. 液泡 D.细胞壁 4.“绿叶在光下制造有机物”的实验中，把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜，其目的是（ ） A.便于检验淀粉的多少B.有利于除去叶绿素 C.让叶片内原有的淀粉耗尽 D.便于用碘液检验 5用黑纸片将叶片的一部分从上下两面遮盖起来，然后移到阳光下，这一实验的目的是（ ） A .使遮盖的部分不进行气体交换 B. 遮盖后可减少蒸藤作用 C. 遮盖与不遮盖部分进行对照 D. 控制遮盖的部分把氧气释放 6.“绿叶在光下制造有机物

14、”实验步骤的正确顺序是（ ） 放到装有酒精的烧杯中隔水加热 把天竺葵放在光下照射 把天竺葵叶片用黑纸片遮盖一部分把天竺葵放在黑暗处一昼夜 把部分遮光的叶片摘下，去掉黑纸片用清水漂洗叶片后滴加碘液 A. B. C. D.,A,C,B,C,c,B,自我评价,分析上述实验,回答下列问题： (l)上述实验过程中使用的某溶液是_。 (2)在A、B、C三个叶片中,变蓝的是_,不变蓝的是_ 。 (3)为了证明下面两项结论,各需比较图中A、B、C中的哪两项? 光合作用需要光：_,光合作用需要叶绿体： _。 (4)A叶片不变蓝的原因是 ? C叶片不变蓝的原因是 ?,下面是光合作用的实验过程： 1.选一盆银边天竺葵, 预先放在黑暗处一昼夜，再用不透光的纸片将一片叶的一部分从上下两面遮盖起来。然后, 把植株放在阳光下照射 46小时,再剪下此叶片, 并用打孔器分别在该叶片的A、B、C三个不同部位取下三个小的叶片(如图所示)。 2.将叶片放入装有某溶液的试管中, 经热水浴脱色。 3.将经过脱色的叶片放在清水中漂洗。,4.将漂洗过的叶圆片放在白纸上，然后用吸管吸取碘液, 分别滴在三个叶圆片上。,酒精,、,、,、,没有叶绿体，不能进行光合作用,没有光，不能进行光合作用产生淀粉,跳起来，摘下丰收果,