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1、福建省南安第一中学2016-2017学年高一语文上学期期末考试试题南安一中20162017学年度上学期末考高一语文科试卷（时间：150分钟；满分：150分）一、课内文言文阅读（22分）1下列关于文学文化常识的表述，错误的一项是（ ）（2分）A古人常用十“天干”（甲、乙、丙等）和十二“地支”（子、丑、寅、卯等）循环相配来表示年月日的次序。B禊，一种祭礼。三国魏后三月三日为修禊日。禊事，古代风俗，在三月三日到水边洗濯、嬉游，以消灾祈福。C既望，指农历十六日。望指农历十五日，“既”译为之后。农历每月末的一天为朔，农历每月初的一天为晦。D古人作文起草，写到自己的名字，往往只作“某”，或在“某”上冠姓，
2、以后誊写时才把姓名写出。2下列各组，与例句的句式完全相同的一组是（ ）（2分）例：惟你是问A是造物者之无尽藏也 今言“华”如“华实”之“华”者，盖音谬也B会于会稽山阴之兰亭 后之览者，亦将有感于斯文。C仰观宇宙之大 虽无丝竹管弦之盛D何为其然也 而今安在哉3对下列各句中“之”的意思与用法分类正确的一项是（ ）（2分）余之力尚足以入 俯察品类之盛 耳得之而为声 凌万顷之茫然 惟江上之清风 及其所之既倦A/ B/ C/ D/4下列句中加点词活用不同类的一项是（ ）（2分）A舞幽壑之潜蛟 B所以游目骋怀 C引以为流觞曲水 D则其至又加少矣5. 下列句子中没有古今异义现象的一项是（ ）（2分）A列坐其
3、次 B望美人兮天一方 C而世之奇伟、瑰怪、非常之观 D此余之所得6.下列句子中没有通假字现象的一项是（ ）（2分）A匪来贸丝 B悟言一室之内 C浩浩乎如冯虚御风 D今言“华”如“华实”之“华”者7解释下列加点词在句中的意思(5分，每空0.5分)虽趣舍万殊 殊：_ 少长咸集 咸：_ _ 茂林修竹 修：_ _ 不能喻之于怀 喻：_ 山川相缪 缪：_ _ 下江陵 下：_ 知不可乎骤得 骤：_ 其文漫灭 漫： _ 盖音谬也 盖：_ 谬其传而莫能名者 莫：_8.按要求给下列句子中加点词语的词类活用现象分类(只填序号)(2分，错一个该空不得分)有泉侧出 常在于险远 顺流而东也 一觞一咏 而其见愈奇 死生亦
4、大矣 足以极视听之娱 夙兴夜寐(1)名词作状语：_ (2)名词作动词： (3)动词作名词： (4)形容词作名词： 9按要求给下列文言特殊句式分类(只填序号)(3分，每空1分，错一个该空不得分)二三其德 何以解忧 月出于东山之上 古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽 后之视今，亦犹今之视昔 客有吹洞箫者 此非孟德之困于周郎者 亦将有感于斯（1）属于被动句的是 （2）属于定语后置句的是 （3）属于状语后置句的是 二、现代文阅读（14分）阅读下面的文字，完成10-12题。宏村写意 查 于九百岁宏村，依然生机盎然。当年被叫做弘村，取宏广发达之意。改称宏村，是后来的事。宏村位于黄山西南麓，距黟县县城十
5、几公里的样子，是古黟桃花源里一座牛形古村落，建于南宋绍兴年间。它，依山傍水，既有水的灵性，又有山的幽趣。它的黑眉白面，显得淡雅而庄严，是典型的徽派建筑艺术之标本。简略而不缺乏生动，古朴而犹见神韵。这使我想到了已故著名画家吴冠中的几幅画：水乡、风景、江村等，都是仅几笔勾勒，就使水乡，活生生地展现在我们眼前。简略得再不能简略了，大片的留白，更使画面无中生有，给人以无边的想象空间。还有淡淡的几点碎花，朦胧在那里，似梦非梦，似实而非。一读宏村，第一印象，便是与之相似。它非随意而就的古建筑群落，而是匠心独具的生存空间。它的水脉(水系)，源于一眼清泉，经过精心设计之后，成为一处生命之水。饮用、淘洗、灌溉、
6、洗浴，样样都靠它。曲曲弯弯，流淌静静，流到每家每户，送去清凉和生命之需。有诗云：“浣汲未妨溪路连，家家门前有清泉。”绕绕弯弯的渠水，更具备过滤系统，而且是纯属天然的。所以它的清凉活水，流淌近千年，依然清洁而未被污染。足见我们古人治水方面的聪颖和智慧，如此精准而超前。不能不令人感佩。村中有一片月沼，成半月形。取有亏必盈之意。沼即塘，塘很大，称为湖也无不可，是这里的先人，一锹一镐人工挖掘出来的。酷夏之际，红荷开得正盛。盛况荷群，竟可唤来远山清风，为我们拂凉。红荷之色极为浓艳，与别处的显然有些不同。细瞧，有点像一束束火焰在升腾，使人联想，燃烧中的红泥小炉和正在煮酒豪饮中的隐士和布衣。在烟水迷蒙中，水
7、之岸和青石板铺成的沼堤上，好像落满了采蜜的蜂群。叮在花蕊上，一动亦不动。不，是我老眼昏花，看走了眼。那是一群又一群的青年学子，正宁神静气地在那里写生。在他们的画板上，宏村妩媚着、生动着、一纵一横都是柔情和喜爱的吐露。一座古老的村落，能够吸引如此众多的青年学子来写生，的确是少有的现象。有的还带着旅行包，说明他们是下了飞机或者火车之后，直奔这里来。而后，找准角度，摊开画板，便就进入了角色。的确，艺术使人忘情，亦忘我。当我们走近他们的时候，阳光甚为热烈。好在有一棵棵古老的树木，在为他们遮挡着酷阳。还有，带水汽的山野之风，不断地向他们吹拂着。荷叶，轻轻然摇动有声。仿佛是从村姑们那随风而摇的裙裾里发出来
8、的。我驻足，一位写生少女的背后。她的画板上出现了一座黑眉白面的淡雅的院落，门前悬一盏小小红灯笼，几株巴茅草，在院落左侧，飞动如三角旗，生动而鲜活。下边有一竹篮，装有几支野草花和一方折叠不精的蓝花头巾，头巾一角露于篮外。使人联想，她的主人并没有走远。对面，她写生的那座院落，内容却与画面不大一致。啊，是她在添加一些生动之物与画面。她是在写生，也是在创作。尤其那几株巴茅草，是一挥而就的，只是简略几笔的勾勒而已。她为巴茅草，有意涂去了一层土红色，与院落形成了色调上的反差，却产生了意外的生机，十分惹人眼。我不由喊出声：好!她回过头来看我，有些不好意思地说：老伯，请教了。我说，这几株巴茅草，像是点睛之笔吧
9、?把整个画面点活了。富有创意，不错!不错!她低声说：谢谢!然后我转身，走进敬修堂、东贤堂、三立堂、叙仁堂和承志堂。发现，堂与堂之间的建筑风格大同小异，而砖雕、石雕、木雕则各有各的刀法和立意。遗憾的是，走马观花式的参观，无法精见它们的内韵和写意。日后，也不知有无机缘再来细读?有人说，宏村是画中的村落，并非过誉。然而，我发现它又是诗歌中的村落。每家每户都有诗词歌赋的条幅挂在那里，出手也不凡，极富传统的哲思和传教意味。尤其这些祖训家训，无不在弘扬古老中华的传统美德和做人做事的深刻道理。宏村不大，却深刻。它是我们古老文明一个遥远岁月的缩影。它的外在美和内在美，无不彰显一个古老民族的远大理想和美好梦境。
10、它又是一张无愧于我们古老文化的生动名片。它，不仅属于安徽、也不仅属于黄山，更属于中国和世界。牛形的宏村，是可读的。 摘自人民日报2013-12-2310下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不恰当的两项是( ) ( ) (5分)A文章开头寥寥数语，介绍了宏村的现状及其前世今生，开门见山，既照应了标题，又引出下文对宏村的描写与介绍。B宏村作为典型徽派建筑艺术标本，是因为它的建筑黑白相间，显得淡雅庄严，生动古朴，简约而有神韵，给人无边的想象空间。C作者在描写宏村的水脉时，引用诗文赞美千年古泉，既说明千年古泉给他送去清凉和生命之需，又增加了古泉的神话色彩。D文章中运用了类比、拟人、比喻、联想、侧面
11、描写等多种艺术手法，语言上既有整散结合，又有长短句交错，富有语言美感。E作者为了显示出宏村是张古老的文化名片，采用移步换景的写作方式，详写了古井、月沼中的荷花、三雕刀法以及诗歌条幅的传教哲思。11请结合上下文赏析文中划线句子：“在烟水迷蒙中，水之岸和青石板铺成的沼堤上，好像落满了采蜜的蜂群”。 (3分)12宏村“盎然的生机”“一个古老民族的远大理想和美好梦境”体现在哪些方面？请结合全文简要分析。(6分) 三、古代诗文阅读（42分）（一）课外文言文阅读（19分）阅读下面文段，完成13-16小题。（19分）文王问太公曰王人者何上何下何取何去何禁何止太公曰：“王人者，上贤，下不肖，取诚信，去诈伪，禁
12、暴乱，止奢侈。故王人者，有六贼七害。”文王曰：“愿闻其道。”太公曰：“夫六贼者：一曰，臣有大作宫室池榭，游观倡乐者，伤王之德。二曰，民有不事农桑，任气游侠，犯历法禁，不从吏教者，伤王之化。三曰，臣有结朋党，蔽贤智，障主明者，伤王之权。四曰，士有抗志高节，以为气势，外交诸侯，不重其主者，伤王之威。五曰，臣有轻爵位，贱有司，羞为上犯难者，伤功臣之劳。六曰，强宗侵夺，凌侮贫弱者，伤庶人之业。“七害者：一曰，无智略权谋，而以重赏尊爵之故，强勇轻战，侥幸于外，王者慎勿使为将。二曰，有名无实，出入异言，掩善扬恶，进退为巧，王者慎勿与谋。三曰，朴其身躬，恶其衣服，语无为以求名，言无欲以求利，此伪人也，王者慎
13、勿近。四曰，奇其冠带，伟其衣服，博闻辩辞，虚论高议，以为容美，穷居静处，而诽时俗，此奸人也，王者慎勿宠。五曰，谗佞苟得，以求官爵，果敢轻死，以贪禄秩，不图大事，得利而动，以高谈虚论，说于人主，王者慎勿使。六曰，为雕文刻镂，技巧华饰，而伤农事，王者必禁之。七曰，伪方异技，巫蛊左道，不祥之言，幻惑良民，王者必止之。“故民不尽力，非吾民也;士不诚信，非吾士也;臣不忠谏，非吾臣也;吏不平洁爱人，非吾吏也;相不能富国强兵，调和阴阳，以安万乘之主，正群臣，定名实，明赏罚，乐万民，非吾相也。夫王者之道如龙首，高居而远望，深视而审听。示其形，隐其情，若天之高不可极也，若渊之深不可测也。故可怒而不怒，奸臣乃作;
14、可杀而不杀，大贼乃发。兵势不行，敌国乃强。”文王曰：“善哉。” 选自六韬13对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）( )A文王问太公曰王人者何上何下何取何去何禁何止B文王问太公曰王人者何上何下何取何去何禁何止C文王问太公曰王人者何上何下何取何去何禁何止D文王问太公曰王人者何上何下何取何去何禁何止14下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（3分）( )A太公：姜姓名尚，太公望是他死后被追加的称号，故后世尊称为姜太公，子牙是他的字。B士：西周时期最低一级贵族，“天子建国,诸侯立家,卿置侧室,大夫有贰宗,士有隶子弟”。C宗：本指祖庙，引申指祖先，又指同一祖先的家族。家族中嫡系称为“大宗”，“强宗” 由 “大宗”而来。D万乘：周代制度规定，天子地方千里，能出
