《湖南省郴州市第八中学七年级语文下册第22课《在沙漠中心》导学案(无答案)(新版)新人教版》由会员分享,可在线阅读,更多相关《湖南省郴州市第八中学七年级语文下册第22课《在沙漠中心》导学案(无答案)(新版)新人教版(4页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、 在沙漠中心 第一课时学习目标1理清作者的心理变化过程,品味重点语句的含义,了解作者的优秀品质。2学习用心理描写塑造人物,表现人物性格的写法。3、体味生命的意义,培养敢于面对挫折和失败的坚强意志与品质;认识探险的真正意义,学会生存,积极、乐观地面对人生。学习重点:理清作者的心理变化过程,了解作者的优秀品质学习难点:体味生命的意义,培养敢于面对挫折和失败的坚强意志与品质一、自主学习1探险,是充满危险的活动,当那些勇敢的探险者们身陷困境、面对死亡的威胁时,他们的内心有着怎样的感受?他们是否也有常人一样的恐惧?是什么使他们对探险那样着迷?让我们走进探险家的心灵世界,去感受他们的情怀。2本文节选自,作
2、者是(国家)作家(人名),是一位具有传奇色彩的人物。他是优秀的飞行员,法国航空事业的开拓者之一。同时他又是一位出色的作家,他把自己的飞行体验,对生活的热爱,对人类、对世界的思考写入作品,为人类展现了一个独特的精神世界。人们评价他有飞行员的勇气,诗人的气质,儿童的纯真,思想家的深度。其代表作有夜航空军飞行员小王子等。3、词语积累乙醚()虫豸()硌()犁铧()()脐带()真谛()噎()筛糠()()比喻失败之后重新恢复势力。()形容死得有价值、有意义。()佛教指一切有生命的东西,一般也用来指众多的平常人。()比喻因惊吓或受冻而身体发抖。()4、用一句话概括本文内容。二、合作探究1、在沙漠中心,“我”
3、遭遇了哪些痛苦与煎熬?2、作者的心理变化过程(先在文章中划出描绘作者心情的句子,如表现作者心情痛苦、绝望、乐观、平静等):3、作者能从绝望、痛苦中转而变的平静、乐观的原因:小结。联系作者的生平,你认为作者是个怎样的人? 在沙漠中心 第二课时执行时间: 月 日总课时编号: 审核(签字) 班次 组 组员姓名 小组检查 教师回查 学习目标1理清作者的心理变化过程,品味重点语句的含义,了解作者的优秀品质。2学习用心理描写塑造人物,表现人物性格的写法。3、体味生命的意义,培养敢于面对挫折和失败的坚强意志与品质;认识探险的真正意义,学会生存,积极、乐观地面对人生。学习重点:品味重点语句的含义学习用心理描写
4、塑造人物,表现人物性格的写法学习难点:培养敢于面对挫折和失败的坚强意志与品质认识探险的真正意义。一、合作探究。理解关键句1、“我的血液因缺水而循不不畅,寒气逼人,但这不只是夜晚的寒冷。”2、“寒风就像平原上的骑兵向我直冲过来,我只好团团转以躲避它的来犯。”3、“我们期待黎明就像农人期待春天,我们期待中途站就像期待一片福地,我们在群星中寻找自己的真理。”4、“我没有一点儿遗憾。我奋斗过,但我失败了,这对从事我们这个行业的人来说也很平常。不过,我总算是呼吸过海风了。”二、品味语言,体悟情感1、你认为心理描写最成功的句子是?为什么?在文中用横线画出,并写出理由。2、你认为最富有哲理的句子是?为什么?
5、在文中用波浪线画出,并写出理由。3、你认为感触最深的句子是?为什么?在文中用双横线画出,并写出理由。三、拓展延伸12002年,北京大学山鹰社登山队有五位大学生,在攀登西藏希夏邦马西峰时遭遇雪崩,两人遇难,3人失踪。山难发生之后就有很多人开始思考大学生登山的意义。你怎么看待这件事?2、作者是怎样理解探险的意义的?3、很幸运,最后他们俩遇上商队获救了。他曾写过这样一段精彩的文字:飞行员用飞机这个工具,也跟障碍进行了较量。他们飞翔在万里长空,悬挂在满天乱云之间,要与高山、海洋、风暴钩心斗角。绚丽多彩的土地和天空,风吹粼粼的海面,金黄色的晨曦晚霞,这些令人心驰神往的景色,对他们是生命的庇护,还是死亡的
6、诱惑?他们看到的太阳,是经历磨难重重的星夜后看到的光明的太阳;他们看到的大地,是穿越风雨雷电后看到的宁静的大地;他们看到的人,是迷失在冰天雪地、沙漠荒野后看到的亲切的人。在这种严酷的职业锻炼下,经历多次生与死的搏斗,圣埃克絮佩里向我们展示的人生意义,行动价值,心灵底蕴究竟是什么呢?在他身上可以看到,人生的意义在于对生活、对他人的一种责任。我们还可以得到哪些启示:4、什么样的生活是你向往的生活?人生怎样才算成功?5、中国古典诗词中有很多对沙漠描写的优美诗句:四、课堂小结1“烟笼大地,声震蓝天。星陨大地,魂归长天,他有22年飞行生涯,可命运只给他16秒!他是一名军人,自然把生命的天平向人民倾斜。飞
7、机无法转弯,他只能让自己的生命改变航向。”这是2007感动中国组委会给予英雄试飞员李剑英的颁奖词,他在完成训练任务驾机返航途中,遭遇鸽群撞击,为了保护地面人民群众生命和国家财产,他先后三次放弃了跳伞逃生的机会,毫不犹豫地选择了迫降。迫降过程中,飞机爆炸解体,李剑英同志壮烈牺牲。在16秒时间里,让我们永远的记住了英雄的名字。有意义的一生是履行人的职责的一生。因为有了这个坚定的信念,即使在看来山穷水尽的地步,也决不能放弃生的职责,行动的职责。人生的道路不会一马平川,也不是一帆风顺,每个人喜欢的生活是不同的,每个人对成功人生的认识和理解也是不同的,这是人类进步、文化多元的标志。我们不强求一致,只要是
8、有利于个人发展,有利于人类整体的生活、人生态度都是可取的,并且应该得到尊重。我想对于本文的学习,重要的不是对文本的理解,而应把这种精神和理念转化为自己的一种行为和能力。要记住:面对生活,豁达而不旁观,一如傲霜斗雪的梅花,于素雪晶莹中坦然释放,任凭风云变幻,孤独地守望春天;面对生活,清爽而不冷漠,一如心存高远的溪流,于舒缓低吟中洗涤万物,随时光荏苒,执着地一路欢歌。2、从下面的名言中汲取心灵的力量。累累的创伤,就是生命给你的最好的东西,因为在每个创伤上都标示着前进的一步。罗曼罗兰【法】困难与折磨对于人来说,是一把打向坯料的锤,打掉的应是脆弱的铁屑,锻成的将是锋利的钢刀。契诃夫【俄】每人心中都应有两盏灯光,一盏是希望的灯光;一盏是勇气的灯光。有了这两盏灯光,我们就不怕海上的黑暗和险恶的风涛。罗兰【中】人生来就不是为了被打败的,人能够被毁灭,但是不能够被打败。海明威【美】4