《守护生命20172018学年度第一学期》由会员分享，可在线阅读，更多相关《守护生命20172018学年度第一学期（23页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第九课 珍视生命,新闻播报,4月3日22:50，一女子在北京和颐酒店电梯4楼出口，正在找房间门卡时，碰到了陌生人强行拖拽，险遭劫持。她被对方掐脸颊和脖子，幸好自己坐在地上不方便移动拖延了时间，在此过程中，女生大声呼救，并一直试图向围观的人表明自己并不认识这名男子，引起了酒店人员和几名路过房客的注意，但被误认为是情侣吵架，大部分人没有进行阻止。最终，在被男子拖离监控摄像头拍摄范围之外前，女生被一名女房客及时拉住。这名男子见围观的人增多后从消防通道逃离现场。 这则新闻材料给了我们哪些启示？,01,守护生命,1、上面同学的讨论涉及生命的哪些方面？ 2 、结合你的经历，说说守护生命需要注意哪些方面。,
2、探究与分享1,1.你有一万种功能，你可以征服世界，甚至改变人种， 你没有健康，只能是空谈。 2.智者要事业不忘健康，愚者只顾赶路而不顾一切。 3.人一生可以干很多蠢事，但最蠢的一件事，就是忽 视健康。,感悟格言,爱护身体,关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。,1守护生命首先要关注自己的身体,合理膳食,健康四大基石,2016年6月7日下午，内蒙古自治区巴彦淖尔市乌拉特前旗一名参加高考的女生从高楼上跳下，经抢救无效身亡。经调查，跳楼女孩赵某某，系乌拉特前旗第五中学高三学生。其父母称，女儿在下午14时许离家。在其微信朋友圈中发现，14时30分，赵某某在好友动态中编发“再见，
3、这个世界”的留言。 小组内合作交流下列问题： (1)请你分析这名女生自杀的原因。 (2)你认为这名女生用怎样的方式解决问题才是合理的？,活动三：探究与分享“如何对待自己的身体健康”,如何看待轻生或自残,随着年龄增长、心智发育，我们更加关注自己的内在感受。当某些内心需要，如爱、被承认、被接纳、尊严、自由等得不到满足时，有的人经不住一时的挫折，容易做出过激的行为，甚至伤害自己的身体。成长中的我们，不能不珍视自己的肉体生命。,学习新知,2 守护生命要关注自己的内在感受,爱护身体,严峻的现实,全国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡，平均每天有44名学生死于食物中毒、溺水、交通或安全事故。这其中，除去
4、那些不可预见的自然灾害和人力不可抗拒的重大事故以外，约有80的非正常死亡，通过预防措施和应急处理是完全可以避免的。专家惊呼：意外伤害正在成为我国青少年的第一杀手！,思考：看到这些数据后你有什么感受？,考考你： （1）房屋着火怎么办？ （2）不慎用利器将自己身体的某一部分严重划伤。怎么办？ （3）有人溺水怎么办？,发生火灾,1、要镇定，要了解一点，大部分在火灾中丧生的人都不是烧死的，而是被烟熏死的。2、尽快找到毛巾，用水打湿了捂住口鼻，如果有时间，可以打湿一条床单，可以遮在身上逃生，以免灼伤。3、不要乘电梯。判别火势在你楼下，还是楼上，如果在楼上，马上到楼梯口（尽量低着身子），闭上眼睛，一手摸着
5、楼梯栏杆，一手捂住口鼻，慢慢下楼。如果在楼下，就往高处逃生，或在有窗户的地方等待救援。,发生地震,在生活中，我们会面对些客观存在的、非人力可抗拒的 自然灾害，或些人为灾难。我们需要增强安全意识、自我保 护意识，提高安全防范能力，掌握些基本的自救自护方法。,爱护身体,学习新知,3 守护生命要提高安全意识，掌握一些基本的自救自护方法,探究与分享4,第二次世界大战期间，在一所名为特莱津的纳粹集中营里，一位名叫费利德的犹太女画家，偷偷地教被关押在一起的犹太儿童绘画。费利德并没有让儿童用画笔去记录集中营地狱般的生活，而是鼓励孩子们去画花卉、人物和窗外的风景。后来，费利德和她教的大部分儿童被纳粹杀害。第二
6、次世界大战结束后，当一些记录集中营悲惨生活的绘画被发现，并被用来指证、谴责纳粹对犹太民族所犯下的罪行时，很多人还无法理解和接受，为什么在特莱津集中营中，孩子们的绘画依然美丽。这些孩子的绘画作品，现在被布拉格犹太人博物馆收藏和展出，被称为“人类文化皇冠上的钻石”。,探究与分享4,像自由一样美丽：犹太人集中营遗存的儿童画作,探究4：教材P103探究与分享 (1)在集中营里，女画家费利德为什么要教孩子们画花卉、人物和窗外的风景？ (2)人们为什么将这些儿童的绘画作品称为“人类文化皇冠上的钻石”？ （3）精神发育与外部物质生活条件一定是同步的吗？,我们的精神发育，需要物质的支持，但不完全受物质生活条件
7、和外部环境的制约。一方面，即使在物质贫乏、外部环境艰苦的情况下，只要我们守住自己的心灵，仍然可以看到真、善、美。另一方面，过度的物质追求、物质攀比，容易使我们丧失对真、善、美的体验，丢失精神世界的财富。,养护精神,学习新知,精神发育与物质生活条件有什么关系？,探究与分享5,作为中国人，我们每个人的精神生命都流淌着民族文化的血脉，离不开优秀传统文化的滋养。守护精神家园，我们不能丢失优秀的民族文化，需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。,养护精神,我们如何来滋养精神？,课后小结,1守护生命,爱护身体,养护精神,1守护生命首先要关注自己的身体 2守护生命要关注自己的内在感受 3守护生命要提高安全意识，掌握一些基本的自救自护方法,1守护生命需要关注并养护我们的精神 2精神发育与物质生命条件和外部环境的关系 3守护精神家园，传承民族文化，在个人精神世界的充盈中发扬民族精神,
