2018届第四学期第一次月考语文试题

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1、1班级 姓名 学号 考号 /密 封 线 内不 要 答 题/2018 届第四学期第一次月考语文试题（总分：120 分，时间：120 分钟）一 二题号(一) (二) (三) (一) (二) (三) (四)三 总分得分一、积累与运用（共 30 分）（一）选择题（每小题 2 分，共 20 分）1、下列加点的字注音全对的一项是（ ）A纳谏（jin） 窥镜（ku） 期年(q) 弓弩(n)B辔头（pi ） 称谢（xi） 祖逖(d) 主簿(b)C骁健（xio ） 招募（m） 戎狄(rng) 郢都(yng)D鲋鱼（f） 忸怩（l） 敝舆(y) 冢累累(zhng)2、下列词语中没有错别字的一项是（ ）A触目伤怀

2、寄人篱下 俯拾皆事 天伦叙乐B不知所错 眼泪盈眶 清脆甜美 长相厮守C肝胆具裂 文质彬彬 呆若木鸡 烈火焚烧D顽固不化 喋喋不休 坚持不懈 稀奇古怪3、下列加点词解释错误的一项是（ ）A昳丽（光彩美丽） 自相鱼肉（残杀） 愿藉子杀之（凭借）B谤讥（指责） 介胄之士（头盔） 吾义固不杀人（仁义）C孰视之（仔细） 可袭而虏也（俘虏） 子墨子九距之（多次）D卿今当涂掌事（你） 窥镜（察看） 不知贻阿谁（赠送）4、下列说法判断正确的一项( )A 史记是西汉时司马迁所著，是我国第一部断代体通史。B 墨子一般认为是墨子的弟子及其再传弟子关于墨子言行的记录。C “乐府 ”是古代政府机关名称，最早设立于汉武帝

3、时期。D朱自清，字佩弦，当代散文家、诗人、学者民主战士， 背影是一篇回忆性的抒情散文。5下面句子朗读节奏划分正确的一项是（ ）A年少/万兜鍪，坐断东南/战未/ 休 B兔从/ 狗窦入，雉从 /梁上飞。C四面歌残/终/破楚，八年风味/ 徒思浙。 D只/吹的水尽/鹅飞罢6、下面对课文内容概括正确的一项是( )A 公输记叙墨子在宋国即将进攻楚国之际，凭借谋略阻止了战争的发生。B 祖逖北伐展示了一代名将的胆识，主要表现祖逖足智多谋。C 满江红这首词是言志之作，表达了作者匡国济世的凌云志向。基调高昂，语言刚健清新。D 邹忌讽齐王纳谏讲述了邹忌从生活小事悟出治国道理的故事，说明纳谏的技巧是成功的决定因素。7

4、选出对下列句子运用修辞方法判断正确的一组( )(1)有一种爱，它不张扬；有一种爱，它不善表达；有一种爱，它不能轻易被人读懂。(2)人生就像一次旅行，重要的不是目的地，而是旅途中的风景和看风景的心情。(3)人心齐，泰山移。只要团结一心，天大的困难我们也能战胜。(4)海笑了，海羞了，朝着沙滩探出冰凉而又晶润的手。A排比 比喻 夸张 拟人 B拟人 排比 比喻 夸张C比喻 拟人 夸张 排比 D排比 夸张 比喻 拟人8下列各句中没有语病的一项是（ ）A中学生之所以喜欢网络文学作品的原因，是因为这些作品不仅表现手法自由活泼，而且思想感情丰富细腻。B有学者认为，央视“ 百家讲坛”栏目将国学经典通俗化，有利于

5、更多人了解、研究传统文化。C近 200 年来，地球的森林已有三分之一左右被采伐和毁掉，尤其在近 50 年，部分地区森林减少了一倍。D我们要养成爱读书，特别是读经典，读名著，让书香飘满我们的生活。9下列标点使用无误的一项是（ ）A父亲说：“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！ ”B这个八、九岁的小姑娘又来书店买书了。C我说道：“ 爸爸，你走吧。 ”他往车外看了看说， “我买了几个橘子去。你就在此地，不要走动。 ”D端午节有很多风俗：吃粽子呀、喝雄黄酒呀、挂艾草呀、赛龙舟呀其中赛龙舟最受人们喜爱。10下列句中加点成语使用不正确的一项是( )A6 月 9 日，纳达尔荣获法网五连冠，他手捧奖杯热泪盈

6、眶。B幸福并不是出生在富贵家庭，什么东西都唾手可得。C得到朋友的鼓励与支持，她勇敢地走向赛场，成为当天最耀眼的一颗明星，真是相得益彰啊。D在灾荒的年岁，祖父曾经背井离乡，流落街头，靠打短工糊口。（二）默写（6 分）11 十五从军征中。作者用“ ， ”表现出老翁孤独凄凉的处境和心情，让人怆然泪下。 （1 分）12 诉衷情词中与“一事无成霜鬓侵”表达情感相近的句子是： ， ， 。暗用班超投笔从戎“以取封侯”典故的句子是 ， 。 （2 分）213 南乡子登京口北固亭有怀 一词中实写史事的两句是： ， 。 （1 分）14 朝天子咏喇叭中所咏之物是喇叭，它 “ ， ”，其特点与明代宦官“狐假虎威” 的形

7、象颇为相似。形象写出官宦欺压百姓，把百姓搜刮得倾家荡产的句子 ， ， 。 （2 分）（三）语言运用(4 分)17在学习祖逖北伐一课时，同学们热情高涨，纷纷围绕“闻鸡起舞”展开了讨论。于是语文科代表建议，利用班会举行了一次主题为“我看 闻鸡起舞” 的综合性学习活动。以下活动请你参加，并完成任务。活动一：各抒己见针对祖逖“闻鸡起舞” 的故事，有的同学不以为然，认为这是笨人学习的方法，现在学习应该讲究效率，而不是拼时间。如果语文科代表请你来反驳这种观点，你会怎么说？（2 分）右图是一幅“闻鸡起舞” 的漫画，请你用简洁的语言描述这幅漫画的内容，并说说从中你得到了什么启发。（2 分）内容：启发：二、阅读

8、（共 40 分） （一）树（10 分）王尔碑一棵树，被人砍断了剩下半截生命荒凉，孤独一半痛苦，一半愤怒呵，它已被人遗忘春天，滴血的心上又艰难地捧出，一片新绿绿的枝条，绿的叶子都在笑：笑那斧头的锋利18第一节中“剩下半截生命”的树为什么“一半痛苦一半愤怒”？这里刻画了一个怎样的形象？（3 分）19第二节中“又艰难地捧出，一片新绿”，表现了“树”怎样的特点？（2 分）20在这首诗中，“树”经历了从 到 到 的发展过程，塑造了一个 的形象。（3 分）21请简要分析这首诗的表现手法。（2 分）（二）妈妈的额头（15 分）童年的印象里，母亲的额头是最亲切的。那 时的我体质 弱！常常生病发烧。每次见到我一

9、脸绯红的样子，母亲就觉 得不对劲，然后 她的额头就会 贴在我的额头上，只那么轻轻一贴，母亲就能准确判断出我的健康状况。母亲 的额头 ，很多时间都被汗水占据着， 劳动着的母亲 是美丽的。那时候，年轻的母亲，以光洁而温馨的额头为纸，为这 个家， 书写着人生的喜怒哀 乐。跟我们在一起，有说有笑的日子，母亲是开心的，幸福的，这些开心和幸福，在她的 额头 上表现得阳光灿烂。当我 们遇到挫折和磨难，那额头上则会写满忧虑 和郁闷。我一 库怀疑，多年以后，母亲额头上那一条条清晰的纹路，该是多年担忧留下的 记忆档案。母亲 用额头为 我诊断了无数次病痛，而她自己生病的 时 候， 总是悄悄瞒着。好些回，我看见母亲浑

10、身无力地躺在床上，父 亲用湿毛巾捂着她的额头 ，才知道母 亲已被病魔折腾多时。每一次，母亲从疲惫中爬起来，第一件事就是揉拍前 额，好让自己保持一份清醒，第一时间理清生活的繁琐，解开心头的愁 结， 为家的未来精打细算。韶华流转中，母亲老了，无论记忆力还是动作气力，已经大不如前，唯一不改的，依然是拍额头的习惯性动作，那手掌在额头上发出的声音，于我而言，更多成了一种带着淡淡咏叹的生活乐章。母亲 是爱美的，也许从她懂事时起，就用那些粉膏，每天在额头上涂抹。然而岁月匆匆，雨霜重重，谁也无法挽留青春 饱满的脚步。一道道 皱纹，在一个个不经意的夜晚，悄悄爬上了母亲的额头。如果说母亲是一棵 树，那 额头上的纹

11、路，就像一圈圈年轮，圈满了昨日的记忆。而我更感觉那纹路如林，是一种写在 额头上的不变情怀，仿佛漫山遍野的秀木，永远葱绿绵长。母亲 七十大寿那天，女儿忽然说头晕，母 亲的额头又习惯性地跟她贴在一起。那是怎样的两张额头啊！一张沧桑遍布， 饱经风霜；一张青春饱满 ，一如母 亲当年。母亲仔细端详着孙女，不由感慨万千：“ 奶奶老了，瞧这额头上的皱纹，多深！”我伸过手，轻抚母亲的额头：“妈，谁说您老呀。瞧您的额头，还是当年那样温暖。在我心里，您有一张永远年轻的脸。 “是啊，母亲的额头是不老的，那里面，写满了永恒的母爱。3班级 姓名 学号 考号 /密 封 线 内不 要 答 题/22文中写了有关“妈妈的额头”

12、的几个生活片断，请用简洁的语言概括出来。（3 分）(1)母亲用额头为我诊断病痛(2)(3)母亲揉拍前额缓解劳累(4)(5)23结合语境，解释第段画线句子中加点词语的意思，并说明其表达作用。（1 分）24结合文章内容，赏析第段画线的句子。（4 分）(1)(2)25你认为文中的妈妈是一个什么样的人？生活中我们都拥有亲人们的关爱，请你把感受最深的和大家分享一下。（2 分）（三）文言文阅读(10 分)【甲】于是入朝见威王，曰：“ 臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以关于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚

13、矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上 赏；上书谏寡人者，受中 赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。” 令初下，群臣进谏， 门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所 谓战胜于朝廷。【乙】宋昭公出亡，至于鄙，喟然叹日：“吾知所以亡矣。吾朝臣千人，发政举事，无不日： 吾君圣者！侍御 数百人，被服以立，无不日： 吾君丽者！内外不闻吾过，是以至此！”由宋君观之，人君之所以离国家失社稷者， 谄谀 者众也。故宋昭公亡而能悟，卒得反国。 （节选自新序）【注释】 出亡：失国后逃亡。发政举事：施政办事。侍御：侍从。被：穿上。 谄谀：奉承拍马。26解释下列各句加点字词在文中的意思。（ 2 分）(1)今齐地方千里（ ） (2)期年之后（ ）(3)宋昭公出亡（ ） (4)卒得反国（ ）27用现代汉语翻译下面句子。（2 分）人君之所以离国家失社稷者，谄谀者众也。28在宋昭公自己看来，他亡国的原因是“ ”，如果用【甲】文中邹忌的话来概括其亡国的原因，你会选择“ ”一句。（2 分）29结合上面两个文段，请把下面的对联补充完整。（2 分）上联： 下联：宋昭公闭目塞听失社稷30请分析造成齐