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1、学校五五普法工作总结篇一：学校五五普法年度工作总结 在五五普法活动中，我校以上级部门普法规划为指导， 以进一步推进依法治校、依法治教的进程为中心，密切联系 学校实际， 紧紧围绕学校 “五五 “普法确定的目标和任务， 不断加强制度建设，强化组织领导，广泛开展各种形式的普 法教育活动。坚持抓重点、抓落实，全方位、多层次地把五 五普法工作向纵深处发展，促进学校各项工作健康、协调、 顺利开展。现将 xxx 年的工作总结如下： 一、 加强领导， 广泛宣传， 深入开展“五五”普法教育1、着力注重法制宣传教育队伍建设。五五普法工作一 启动，学校就根据上级部门要求，成立了学校法制宣传教育 领导小组，建立了以行
2、政、各年级、团委为主体，以党员同 志（特别是党员领导干部） 、班主任、任课教师（特别是政 治课教师）为骨干的学法、普法工作队伍，深入开展普法宣 传教育，及时制定了普法工作计划 ，按步骤，有条理地 把五五普法工作落到实处。 2 、不断加强法制宣传教育力度 广度。学校通过校园黑板报、宣传栏、横幅等多种途径和形 式，形成全方位法制宣传教育格局，营造浓厚的宣传氛围， 有力地提高了全校师生对“五五”普法重要性的认识，也增 强了普法学习的积极性和主动性，不断巩固师生的普法意识， 增强普法教育的实效性。 二、不断学习，明确重点，实现 “五五”普法整体推进 1 、不断学习教师法 工会法 等法律法规，增强广大教
3、职员工法制观念和法律意识。 领 导干部普法教育学习做好表率。开展“五五”普法宣传教育 后，学校行政着力把法制宣传教育的内容落实到日常学习中 去，特别是对与教育教学相关的法律法规的学习，使领导干 部们在吃透相关法律精神的基础上更好地依法治校、依法治 教。 教职员工普法教育学习明确职责。组织教职工重新学 习了教师法 教育法工会法等法律法规，在此基础 上进行了法律知识竞赛， 通过学习竞赛后， 教职工遵纪守法、 依法施教、依法办事的自觉性明显提高了，也更明确了自己 的义务、责任。教职工中没有发生一起违法案件，大家更增 强了教好书育好人、做好示范表率的信心和决心。 2 、加大 学生法制教育工作力度，增强
4、学生学法、用法、守法的观念 和意识。 立足课堂，让法制教育进头脑。学校充分发挥课 堂教学在学生思想政治教育中的主导作用，让法制宣传教育 “进课堂” “进教材” “进头脑” ，通过政治课、班会课等课 程以及其他各学科教育内容，将法制教育有机地融入到日常 的教学中去，让学生法制观念和意识逐步提高，从而形成良 好的行为习惯和成熟健康理。 按照实际， 让法制教育分层次。 学校针对学生年龄实际和个性特征，在法制宣传教育上非常 注重层次性和针对性。比如初中二、三年级学生通过班级集中学习和自学相结合，每一届新生重点学习佑君中学德育 守则让学生对未成年人保护法与预防未成年人犯罪 法等法律知识有一个初步了解，明
5、确自己的权利和义务， 为积极努力学习打下扎实的法律基础。 加强合作，形成法 制教育合力。对学生进行法制教育，是学校、社会、家庭三 方共同的责任和义务，形成法制教育合力，对促进学生法律 意识和行为将起到十分积极的作用。学校各年级在期初或期 末都会发放告家长书 ，争取家庭的配合，监督教育学生 知法、懂法、守法；同时学院积极协调社会各方面力量，用 浓厚的法制宣传教育氛围来切实加强学生法制学习，用积极的思想指导自 己的行为，做一个遵纪守法的好公民。三、拓宽渠道，丰富活动，提高“五五”普法教育效果 1、加强制度化建设，为普法教育夯实基础。我校根据国家 颁布的有关法律法规、条例等，结合学校实际，建立健全了
6、 学校各项规章制度，形成了比较规范、系统、完善的管理制 度，在监督检查的同时，也普及了法制教育，真正使学校管 理制度化、 规范化， 实行依法治校； 对学生打架斗殴、 赌博、 偷窃、彻夜上、考试作弊、擅自离校等方面都作了相关规定， 对违纪学生都制定了相应处理意见。引导学生由制度转化为 自觉行动，真正从源头上遏制了违法乱纪行为，为普法教育 夯实了基础。 2 、请进来，走出去，以丰富的活动实践着普 法的承诺。每学年由学校法制副校长主讲，以知法守法为主 要内容，联系社会生活，结合大量的案例，使学生受到深刻 的教育；邀请交警大队走进校园对学生进行道路交通安全法 规的宣传教育，通过交通事故图片展、观看道路
7、交通安全教 育影片、道路交通事故警示录等形式给广大同学上了生动的 一课，使“安全第一、生命至上”的观念日益深入人心，帮助广大同 学牢固树立了道路交通安全人人有责、警钟长鸣的安全观念。 3、精心组织形式多样的校内活动，让普法教育深入人心。 组织法律法规学习和竞赛活动人人参与，认真学习，用开卷 笔试的形式深入学习了这些法律法规，并运用于自己的实践， 为学校依法治教打下扎实的基础；团委、学生会精心开展各 类活动切合学生实际，从生活点滴中让他们增强法律意识， 在潜移默化中增强了学生的安全意识和法制观念，提高他们 自救的能力； 消费者权益保护法 道路交通安全法 女 职工劳动保护规定等法律法规宣传资料的发
8、放也让师生知 法、懂法，从而守法，用法。 四、健全民主机制，继续推 行校务公开，促使学校各项工作规范化法制化 学校一直利 用橱窗、校园黑板报等宣传阵地严格执行校务公开，严肃财 经纪律，杜绝乱收费现象。 xxx xxx 年度，就招生制度、收 费标准、物品采购、考核评优等方面，做到及时公开，严格 按职能程序办事。自觉接受师生员工的监督，树立诚信廉洁 的服务意识，做到规范化、科学化、透明化、具体化，有效 调动了广大师生“知校情、议校事、监校务”的积极性和主 动性，使依法治校、民主治校规范化、制度化。篇二：学校“五五普法”工作总结 在五五普法活动中，我校以上级部门普法规划为指导， 以进一步推进依法治校
9、、依法治教的进程为中心，密切联系 学校实际，紧紧围绕学校 五五普法确定的目标和任务，不 断加强制度建设，强化组织领导，广泛开展各种形式的普法 教育活动。坚持抓重点、抓落实，全方位、多层次地把五五 普法工作向纵深处发展，促进学校各项工作健康、协调、顺 利开展。现将五五普法工作总结如下：一、加强领导，广泛宣传，深入开展五五普法教育 1、着力注重法制宣传教育队伍建设。五五普法工作一 启动，学校就根据上级部门要求，成立了学校法制宣传教育 领导小组，建立了以学校领导、各年级、团委为主体，以党 员同志（特别是党员领导干部） 、班主任、任课教师（特别 是政治课教师）为骨干的学法、普法工作队伍，深入开展普 法
10、宣传教育，及时制定了普法工作计划 ，按步骤，有条 理地把五五普法工作落到实处。2、不断加强法制宣传教育力度广度。学校通过广播、 宣传栏、横幅、班级黑板报等多种途径和形式，形成全方位 法制宣传教育格局，营造浓厚的宣传氛围，有力地提高了全 校师生对五五普法重要性的认识，也增强了普法学习的积极 性和主动性，不断巩固师生的普法意识，增强普法教育的实 效性。二、不断学习，明确重点，实现五五普法整体推进1、不断学习教师法 义务教育法 未成年人保护 法等法律法规，增强广大教职员工法制观念和法律意识。领导干部普法教育学习做好表率。开展五五普法宣传教 育后，学校行政着力把法制宣传教育的内容落实到日常学习 中去，
11、特别是对与教育教学相关的法律法规的学习，使领导 干部们在吃透相关法律精神的基础上更好地依法治校、依法 治教。教职员工普法教育学习明确职责。组织教职工重新学习 了教师法 教育法未成年人保护法等法律法规，在 此基础上进行了法律知识竞赛，通过学习竞赛后，教职工遵 纪守法、依法施教、依法办事的自觉性明显提高了，也更明 确了自己的义务、责任。教职工中没有发生一起违法案件， 大家更增强了教好书育好人、做好示范表率的信心和决心。2、加大学生法制教育工作力度， 增强学生学法、 用法、 守法的观念和意识。立足课堂，让法制教育进头脑。学校充分发挥课堂教学 在学生思想政治教育中的主导作用，让法制宣传教育进课堂 进教
12、材进头脑，通过政治课、班会课等课程以及其他各学科 教育内容，将法制教育有机地融入到日常的教学中去，让学 生法制观念和意识逐步提高，从而形成良好的行为习惯和成 熟健康理。按照实际，让法制教育分层次。学校针对学生年龄实际 和个性特征，在法制宣传教育上非常注重层次性和针对性。 比如初中二、三年级学生通过班级集中学习和自学相结合， 每一届新生重点学习中学德育守则让学生对未成年人 保护法与预防未成年人犯罪法等法律知识有一个初步 了解，明确自己的权利和义务，为积极努力学习打下扎实的 法律基矗 加强合作，形成法制教育合力。对学生进行法制 教育，是学校、社会、家庭三方共同的责任和义务，形成法 制教育合力，对促
13、进学生法律意识和行为将起到十分积极的 作用。学校各年级在期初或期末都会发放告家长书 ，争 取家庭的配合，监督教育学生知法、懂法、守法；同时学院 积极协调社会各方面力量，用浓厚的法制宣传教育氛围来切 实加强学生法制学习，用积极的思想指导自己的行为，做一 个遵纪守法的好公民。三、拓宽渠道，丰富活动，提高五五普法教育效果 1、加强制度化建设，为普法教育夯实基矗我校根据国 家颁布的有关法律法规、条例等，结合学校实际，建立健全 了学校各项规章制度，形成了比较规范、系统、完善的管理 制度，在监督检查的同时，也普及了法制教育，真正使学校管理制度化、规范化，实行依法治校；对学生打架斗殴、赌 博、偷窃、彻夜上、
14、考试作弊、擅自离校等方面都作了相关 规定，对违纪学生都制定了相应处理意见。引导学生由制度转化为自 觉行动，真正从源头上遏制了违法乱纪行为，为普法教育夯 实了基矗2、请进来， 走出去， 以丰富的活动实践着普法的承诺。 每学年由学校法制副校长主讲，以知法守法为主要内容，联 系社会生活，结合大量的案例，使学生受到深刻的教育；邀 请交警大队走进校园对学生进行道路交通安全法规的宣传 教育，通过交通事故图片展、观看道路交通安全教育影片、 道路交通事故警示录等形式给广大同学上了生动的一课，使 安全第一、生命至上的观念日益深入人心，帮助广大同学牢 固树立了道路交通安全人人有责、警钟长鸣的安全观念。3、精心组织
15、形式多样的校内活动，让普法教育深入人 心。组织法律法规学习和竞赛活动人人参与，认真学习，用 开卷笔试的形式深入学习了这些法律法规，并运用于自己的 实践，为学校依法治教打下扎实的基础；政教处、综治办、 团委精心开展各类活动切合学生实际，从生活点滴中让他们 增强法律意识，在潜移默化中增强了学生的安全意识和法制 观念，提高他们自救的能力； 消费者权益保护法 道路交 通安全法 未成年人保护法等法律法规宣传资料的发放 也让师生知法、懂法，从而守法，用法。四、健全民主机制，继续推行校务公开，促使学校各项 工作规范化法制化学校一直利用橱窗宣传阵地严格执行校务公开，严肃财 经纪律，杜绝乱收费现象。 每学年，
16、就收费标准、 物品采购、 考核评优等方面，做到及时公开，严格按职能程序办事。自 觉接受师生员工的监督，树立诚信廉洁的服务意识，做到规 范化、科学化、透明化、具体化，有效调动了广大师生知校 情、议校事、监校务的积极性和主动性，使依法治校、民主 治校规范化、制度化。篇三：学校五五普法工作总结XX年是深入开展法制宣传教育、落实五五普法规划的第三年，也是全面实施十一五规划的第三年。我校的法制建设 工作，全面落实科学发展观，深入贯彻十七大精神，全面落 实五五普法工作目标任务、对象及要求，坚持走法律特色学 校之路，大胆提出从小学法律， 长大成栋梁的法律学习环境， 开创了学校工作的新局面。现将工作总结如下：一、领导重视，组织机构健全，坚持普法工作。 由学校校长、党支部书记孙玲玲任组长，法律副校长蒋 广泉、副校长孙素平任副组长，各部门及各班主任为组员， 积极配合。自 XX 年以
