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1、 2013 第一届 “仁和会计杯”记者采访现场报道7月23日，以“挑战财务生涯，勇夺会计冠军”为主题的2013首届“仁和会计杯”好会计技能大赛启动仪式在武汉隆重举行。仁和教育集团、武汉晨报，武汉晚报等领导应邀出席，大赛还吸引了长江日报、楚天都市报、武汉电视台等众多媒体前去报道。对此记者就大家关注的一些问题采访了本次活动的主办方仁和教育集团记者：作为会计培训机构，仁和会计举办这次大赛的初衷是什么？仁和：目前，国内会计人才市场逐渐呈现出两极分化的趋势，一方面普通会计人才严重饱和，另一方面高级会计人才严重短缺。因此，我们希望通过这次比赛的举办，引起全社会会计从业人员对于自身发展的关注，进一步完善会计
2、从业资格人员的知识结构，促进会计技能标准的建立以及会计行业的进一步发展。此外，举办这样一场高标准的会计竞技赛事，可以加深人们对与职业培训的认识和理解，让更多人拥有一技之长并因此而找到合适的工作，并在这个岗位上创造更大的社会价值。记者：为何将首届大赛设在湖北？是否会延续进行下一届？仁和：湖北省是一个会计大省，社会对于会计行业广泛关注。将2013首届“仁和会计杯”好会计技能大赛首战放在湖北省，主要考虑到这里不但有着广泛的受众基础，还是一次向社会和企业证明湖北会计技能的最好平台。因此，仁和教育集团将首届大赛放到了湖北，借此培养、发现、奖励会计行业的中坚力量和新兴人才，同时给予优秀公司、业界精英领袖学
3、习交流的机会，用最大的舞台给社会各界的财务工作者展现自我的机会。记者：与其他的会计大赛的奖项设置相比，2013第一届“仁和会计杯”好会计技能大赛创新性的设定了一个“人气奖” ，这是基于什么考虑的？仁和：由于会计是一个少说多做的行业，因此，人们普遍对会计师的认识存在一定的偏差。此次大赛设置“人气奖” ，主要是为了展现了会计师的不为人知的另一面，赋予他们更多的人文色彩，让更多人关注和了解这个群体。同时，也是为了调动参赛者身边人的参与性和积极性，使得大赛更有意义。记者：本次大赛在比赛编组上除了财务精英组，还设置了大学生组，这是基于什么考虑而设定的？让大学生参赛对他们往后的就业是否有帮助？仁和：目前会
4、计教育机构偏重理论知识传授，过于强调一纸证书而疏忽了学员的实际操作能力，与企业的实际需求相脱节，导致学员即使获得证书，就业率却依然不佳。为此，我们希望通过让大学生参与到比赛中，这样不仅能使学生把课堂所学知识运用到实际中，把枯燥的知识同实践相结合，又能提高他们对会计学习的积极性。此外，大赛的开展不仅让学生锻炼了各方面的能力，也让学生巩固了自己的专业知识。通过比赛的准备和参与来提高学生的专业技能，使得他们更加顺应企业的用人需求。这对他们往后的就业还是有很大的推动作用的，因为在学习理论知识的同时注重实践操作，这样才能让他们在应聘岗位和踏上工作岗位之后得到用人单位的认可，体现自己的职业价值。记者：目前
5、很多会计培训机构都存在信任危机，仁和会计如何摆脱这种困局？仁和：仁和会计从建校开始，就以“诚信办学严谨治校服务社会”为办学的宗旨，努力打造行业品质，建立资深名师团队，坚守战略发展，实地社会服务。仁和会计在十多年发展中不断的完善师资队伍，是仁和形成学校特色和优势的根本，也是仁和实现学校可持续发展的保证。目前，仁和会计拥有200多所直营校区，为社会输送了60多万会计人才，得到了广大学员和企业的一致赞誉与肯定。会计培训是与实践高度相关的行业，需要切实以社会需求为导向培养人才。因此，仁和会计教育机构在培训过程中加入了大量的实际操作，为学员毕业后的就业提供保障。仁和会计的老师不仅教学员所需的专业知识和技
6、能，也教一些较实用的常识，让每一位从仁和走出去的学员都达到品学兼优的会计人才。据数据统计，仁和会计机构的就业上岗率高达95%。记者：如何培养符合社会需要的会计专业人才，已成为各高校会计专业及社会培训机构亟需解决的重要问题。对此，仁和会计采取何种措施来培养和提升会计人才的对位能力？仁和：会计学科是一门应用性和操作性都很强的学科。为保证会计人才既具有扎实系统的理论知识，同时又具备娴熟的操作技能。仁和会计教育在课程设置、师资力量、教学设施、就业平台四大领域都做足了功课。首先，在课程设置上，包含了初级入门以及中级提升的专业性课程，保障学员在专业知识领域得以纵深发展。其次，经验最丰富的注册会计师、高级会
7、计师以及直接聘请的一线企业的财务总监（CFO） ，为学员提供最为优质的教学服务。再次，先进的教学设施，会计电算化教学人手一机，保障学员的学习质量。最后，强大的就业平台，为学员提供丰富的就业机会。记者：目前，会计教育培训市场规模呈井喷式增长。但市场上的会计培训机构却良莠不齐，您觉得学员如何才能选择到真正适合自己的会计培训机构？仁和：近年来，会计类考试愈发受到考生追捧，针对会计考试的培训机构迅速增加，各类会计培训班异常火爆，这说明会计这一职业越来越受到人们的喜欢。对于会计培训机构的选择，需要考虑以下几点：一是硬性条件，看其是否具有规范的教学场所；二是师资力量；三是管理水平；四是办学资质；最后一个是
8、学员评价。以仁和会计为例，我们拥有一支结构优化、规模适当、素质良好、富有活力、勇于创新、适应学校发展需要的高水平师资队伍。在培训过程中，我们以注重实战的教学方式，在增加学员职业技能做了很大的努力，在培训合格的专业人才的同时也注重学员素质的培养，使学员走向社会的时候能达到品学兼优，为社会提供合格的人才。记者：日前由于行业粗放式发展，众多教育培训机构在公众心目中的诚信下降明显。会计社会培训机构的规模、指导思想与遵守职业道德是否存在因果关系？仁和：会计是专业性较高的行业，社会培训机构的质量管理、人员培训、业务研讨、质量控制以及教师的专业知识与实践经验对会计人员的继续学习和深造有很大影响，但与职业道德
9、的关系不太好说明。规模小的会计培训机构也有培训质量和指导思想都很好的，关键是看培训机构的培训理念，是看中长远发展还是注重短期利益，是把它当作一种事业，还是一部赚钱的机器，长短期是个很重要的问题，还要看有没有社会责任感。作为教育培训机构，肩负着为培养人才、社会输送人才的责任，应该在保证教育的良好社会效益前提下,再去考虑投资利益。因此，为学员提供增值化、人性化的服务，是教育培训机构发展的必然趋势。仁和会计自成立以来，一直铭记“诚信办学 严谨治校 服务社会”的办学宗旨，为学员提供优质的专业知识教授与就业辅导，正是基于对学员的人性化服务，才使仁和会计成长为中国第一会计培训品牌。记者：会计是需要终身学习
10、的职业，会计人员的再培训、再教育对他们的成长和发展至关重要。您觉得当前会计人员继续教育存在的主要问题有哪些？如何去规避或解决？仁和：通过继续教育，可以培养财会人员持续学习能力，促进财会人员及时适应会计制度和会计准则的步伐，在工作中发挥更大的作用。我觉得，目前的会计人才的继续教育目标不明确，教育缺乏针对性和层次性。如：强行规定使用教材和授课内容单一。此外，在培训和管理体制上也存在一定的问题。会计人员继续教育或深造在坚持联系实际，讲求实效，学以致用原则的基础上，需要加强师资培训，开展培训交流， ，规范培训行为，注重培训效果。仁和会计开展本次大赛也是本着凝聚各种资源，吸纳社会各方力量参与到对会计培训与规范会计从业标准的投入中，以促进中国会计行业的创新发展。
