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1、关于新生入学适应情况的调查分析报告,组员：,2011级文秘教育班,关于新生入学适应情况的调查分析报告,一、调查目的,本次调查，为了了解大一新生进入大学后学习生活的基本适应情况，发现其主要存在的问题，并针对存在的问题提出对策，引导大一新生健康成长，使其能够尽快适应大学生活的对策。,二、调查方法,问卷调查法与访谈法相结合 按照一定的比例，选择我校职技学院、管理学院、人文学院等10余个学院进行问卷的抽样调查，一共发放问卷140份，回收120份，问卷有效率为85.7%。根据需要，与新生进行了多次访谈。,三、调查内容,1、调查对象的比例,（一）、调查对象基本情况,2、户口、民族及户籍的基本情况,1）、理
2、想与现实的相似程度,1、自我评价方面,（二）、通过我们对问卷结果的分析，我校新生出现的问题主要表现为以下四个方面：,2）、对班级和社团活动所持的态度,2、学习目的和方法方面,1）、学业上出现的的主要问题,2）、如何解决学习上遇到的问题,3）、是否喜欢自己的专业,3、人际关系及生活方面,1）、如何评价自己的人际交往,2）、如何看待大学生恋爱,四、主要存在问题小结,1、理想与现实差距大，大多数新生都迷茫、郁闷。 2、多数同学对班级及社团活动均持消极态度 3、多数新生学习目标不明确，学习动力不足。 4、学习主动性和独立性欠佳。 5、对专业缺乏正确认识，不喜欢所学专业。,6、部分新生难以适应大学生活
3、7、很多新生不善沟通，自我封闭。 8、部分新生恋爱观有待矫正。 9、生活环境的改变不适应独立生活，茫然失落。,（一）自我调整 1、正确评价自我,树立正确的价值观 2、树立新目标,尽快适应大学学习的方法 3、建立良好的人际关系 4、提高生活自理能力,五、针对新生存在问题的对策,（二）学校引导新生适应大学生活 1、加强理想与信念教育，培养吃苦耐劳的精神 2、积极展开心理健康教育 3、组织学生集体活动，培养集体主义价值观 4、加强我校的学风校风建设 5、引导大学生合理、充分利用网络资源 6、引导新生树立正确的婚恋观,（三）老师引导新生适应大学的学习 1、促进学生对所学专业的认知和认可 2、与同学密切沟通，及时了解学生的思想状况。,通过我们小组四人的团结协作，老师对调查准备的指导，以及大一新生的积极配合，使本次对大一新生大学生活适应状况的调查报告得以顺利完成。本次调查通过发放并收回问卷，数据统计整理，数据分析，发现了新生适应大学生活存在的一些问题，我们通过讨论有针对性的提出了一些解决方法。,六、总结,这次调查活动让我们有许多收获。 当然，新生在适应大学生活和学习上还存在其他方面的问题或困难，如饮食、交通、上网等，由于调查历时短、调查面太小，没有找到学校此问题的研究现状，以及调查者能力有限，我们重点调查和分析以上现象和问题，希望大家多多指教！,THE END! 谢谢大家！,
