新教材2019-2020学年下学期高一期末备考精编金卷 生物(A卷) 教师版

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1、新教材20192020学年下学期高一期末备考精编金卷生 物(A)注意事项:1答题前,先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2选择题的作答:每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3非选择题的作答:用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。4考试结束后,请将本试题卷和答题卡一并上交。一、选择题(25个小题,每小题2分)1下列有关孟德尔豌豆杂交实验及其科学方法的叙述,正确的是A人工授粉后可不进行套袋处理B孟德尔提出的分离定律,极

2、好地解释了F2出现的性状分离现象,由此证明该定律的正确性C子代中特殊分离比的出现,依赖于遗传因子的分离、雌雄配子的随机结合以及一定的样本基数D若以F2的高茎豌豆自交,且每株收获相同数量的种子,种植后矮茎植株约占2/3【答案】C【解析】母本去雄和人工授粉后都必须进行套袋处理,A错误;孟德尔提出的分离定律,解释了子二代出现的性状分离情况,但据此不能证明该定律真实可靠,还需要设计实验进行验证,B错误;子代中特殊分离比的出现,依赖于遗传因子的分离、雌雄配子的随机结合以及一定的样本基数,C正确;若以F2的高茎豌豆(1/3DD、2/3Dd)自交,且每株收获相同数量的种子,种植后矮茎植株约占2/31/4=1

3、/6,D错误。2孟德尔一对相对性状的杂交实验中,纯种高茎和矮茎豌豆杂交获得F1,F1自交,F2出现31的性状分离比。下列叙述错误的是A统计子代样本的数目足够多BF1产生的各基因型配子结合机会相等CF2各种基因型个体成活的机会相等DF1产生的雌雄配子数目相等【答案】D【解析】杂交实验中,统计子代样本的数目要足够多,A正确;F1产生的各基因型配子结合机会相等,B正确;F2各种基因型个体成活的机会相等,C正确;F1产生的雄配子(花粉)数目多于雌配子(卵细胞)数目,D错误。3下列有关基因型、性状和环境的叙述,错误的是A两个个体的身高不相同,二者的基因型可能相同,也可能不相同B某植物的绿色幼苗在黑暗中变

4、成黄色,这种变化是由环境造成的CO型血夫妇的子代都是O型血,说明该性状是由遗传因素决定的D高茎豌豆的子代出现高茎和矮茎,说明该相对性状是由环境决定的 【答案】D【解析】本题考查基因的分离定律、基因与性状的关系。A对:身高是由基因和环境条件(例如营养条件)共同决定的,故身高不同的两个个体基因型可能不同,也可能相同。B对:植物呈现绿色是由于在光照条件下合成了叶绿素,无光时不能合成叶绿素。某植物的绿色幼苗在黑暗中变成黄色,这种变化是由环境造成的。C对:O型血个体相应基因型为隐性纯合子,故O型血夫妇的子代都是O型血,体现了基因决定性状。D错:高茎豌豆的子代出现高茎和矮茎是性状分离的结果,从根本上来说是

5、杂合子在产生配子时等位基因分离的结果,与环境无关。4用纯种黄色圆粒豌豆做父本、纯种绿色皱粒豌豆作母本,将杂交所得F2进行自交,F2四种表现型的比例为9331下列操作将会对F2表现型的比例造成明显影响的是A将亲本中的父本和母本交换后进行杂交实验B亲本产生的种子中有少部分没有培育成F1植株CF1植株进行自花传粉的同时又进行人工异花授粉D根据F2植株上种子的性状统计出F2代性状分离比【答案】D【解析】如果两对性状由2对独立遗传的等位基因控制,亲本正交和反交子二代的表现型比例都是9331,A错误;亲本产生的种子即子一代,基因型相同,部分不能形成子一代个体,不会影响子二代9331的分离比,B错误;子一代

6、基因型相同,自花授粉与人工异花授粉不会影响9331的分离比,C错误;子二代植株上种子的性状是子三代,统计的分离比不是9331,D正确;故选D。5下列有关细胞减数分裂、染色体、DNA的叙述,不正确的是A高等动物睾丸中处于分裂中期的细胞,正常分裂后所产生的子细胞仅有次级精母细胞和精细胞两种B同种生物的次级精母细胞的核DNA分子数和神经细胞的核DNA分子数相同C同种生物体内处于减数第二次分裂后期的细胞中的染色体数目等于神经细胞中的染色体数目D任何一种哺乳动物的细胞中染色体数目和着丝点数目相同【答案】A【解析】动物性腺中的细胞既有进行减数分裂的,也有进行有丝分裂的,故高等动物睾丸中处于分裂中期的细胞产

7、生的子细胞不止次级精母细胞和精细胞两种,还应该有精原细胞。6在雄性果蝇的精巢中,下列细胞内一定含有2条Y染色体的是A精原细胞有丝分裂后期 B初级精母细胞四分体时期C初级精母细胞分裂后期 D次级精母细胞分裂后期【答案】A【解析】在精原细胞有丝分裂后期,由于着丝点分裂细胞中含有2条X染色体、2条Y染色体;初级精母细胞中虽然DNA已经复制,但染色单体连在同一个着丝点上,故只有一条X染色体和一条Y染色体;次级精母细胞分裂后期含有2条X染色体或2条Y染色体。7下列有关性别决定与伴性遗传的叙述,正确的是A精细胞和初级精母细胞一定含有X染色体B性染色体上的基因遗传上总是和性别相关联C伴X染色体显性遗传病,女

8、性患者的儿子一定患病D伴X染色体隐性遗传病,人群中女性患者远多于男性患者【答案】B【解析】本题考查性别决定与伴性遗传。初级精母细胞一定含有X染色体,但是精细胞不一定含有X染色体,A项错误;基因在染色体上,并随着染色体遗传,因此性染色体上的基因的遗传上总是和性别相关联,B项正确;伴X染色体显性遗传病,女性患者可能携带了正常基因,其儿子不一定患病,C项错误;伴X染色体隐性遗传病,人群中男性患者远多于女性患者,D项错误。8下图为初级精母细胞减数分裂时的一对同源染色体示意图,图中18表示基因。不考虑突变的情况下,下列叙述正确的是 A1与2、3、4互为等位基因,与6、7、8互为非等位基因B同一个体的精原

9、细胞有丝分裂前期也应含有基因18C1与3都在减数第一次分裂分离,1与2都在减数第二次分裂分离D1分别与6、7、8组合都能形成重组型的配子【答案】B【解析】由图可知,图中含有2条同源染色体,1与2、5与6、3与4、7与8相互之间为相同基因,1与3或4可能是等位基因,5与7或8可能是等位基因。1与2是相同基因,1与3或4是等位基因,1与6、7、8互为非等位基因,A错误;精原细胞有丝分裂前期与其进行减数分裂时形成的初级精母细胞含有的染色体的数目和基因种类、数目均相同,故均含有基因18,B正确;若不考虑交叉互换,1与3会在减数第一次分裂的后期随同源染色体的分离而分离,1与2会在减数第二次分裂的后期随姐

10、妹染色单体的分离而分离,若考虑交叉互换,则1与2可能会在减数第一次分裂的后期分离,1与3可能在减数第二次分裂的后期分离,C错误;5与6是相同的基因,1与6不属于重组配子,D错误。故选B。9果蝇的红眼基因(R)对白眼基因(r)为显性,位于X染色体上;长翅基因(B)对残翅基因(b)为显性,位于常染色体上。现有一只红眼长翅果蝇与一只白眼长翅果蝇交配,F1雄蝇中有1/8为白眼残翅,下列叙述错误的是A亲本雌蝇的基因型是BbXRXrBF1中出现长翅雄蝇的概率为3/16C雌、雄亲本产生含Xr配子的比例相同D白眼残翅雌蝇可形成基因型为bXr的极体【答案】B【解析】长翅与长翅交配,后代出现残翅,则长翅均为杂合子

11、(Bb),子一代中残翅占1/4,而子一代雄性中出现1/8为白眼残翅,则雄性中残翅果蝇占1/2,所以亲本雌性为红眼长翅的双杂合子,亲本雌蝇的基因型为BbXRXr,A正确;F1中出现长翅雄果蝇的概率为3/41/23/8,B错误;亲本基因型为BbXRXr和BbXrY,则各含有一个Xr基因,产生含Xr配子的比例相同,C正确;白眼残翅雌蝇的基因型为bbXrXr,为纯合子,配子的基因型即卵细胞和极体均为bXr,D正确。10某种鸟类的性别决定方式为ZW型,其羽色由位于Z染色体上的3个复等位基因决定,其中R1基因控制红色,R2基因控制黄色,R3基因控制绿色。现有绿色雄性鹦鹉和黄色雌性鹦鹉杂交,后代的表现型及比

12、例为绿色雌性红色雌性绿色雄性红色雄性1111。下列叙述正确的是A自然界中的鹦鹉存在6种基因型B复等位基因的出现体现了基因突变的随机性C3个复等位基因的显隐性关系为R3R1R2D红羽雄性和黄羽雌性的杂交后代可根据羽色判断鹦鹉性别【答案】C【解析】本题考查ZW性别决定及复等位基因等有关知识。3个复等位基因控制该种鹦鹉羽色的基因组合共9种,其中雌性3种,雄性6种,A项错误;复等位基因的出现体现了基因突变的不定向性,B项错误;据分析可知,3个复等位基因的显隐性关系为R3R1R2,C项正确;红羽雄性(ZR1ZR1或ZR1ZR2)和黄羽雌性(ZR2W)杂交,如果ZR1ZR1和ZR2W杂交,后代全是红色(Z

13、R1ZR2、ZR1W),无法根据羽色判断其子代的性别,D项错误。11在证明DNA是遗传物质的过程中,T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验发挥了重要作用。下列与该噬菌体相关的叙述,正确的是AT2噬菌体也可以在肺炎双球菌中复制和增殖BT2噬菌体病毒颗粒内可以合成mRNA和蛋白质C培养基中的32P经宿主摄取后可出现在T2噬菌体的核酸中D人类免疫缺陷病毒与T2噬菌体的核酸类型和增殖过程相同【答案】C【解析】T2噬菌体是一种专门寄生在大肠杆菌体内的病毒,只能在大肠杆菌中复制和增殖,A项错误;T2噬菌体病毒要借助宿主细胞合成mRNA和蛋白质,B项错误;用含有32P培养基培养大肠杆菌,再用含32P标记的大肠杆菌培养

14、T2噬菌体,能将T2噬菌体的DNA标记上32P,即培养基中的32P经宿主摄取后可出现在T2噬菌体的核酸中,C项正确;人体免疫缺陷病毒为HIV,它的遗传物质是RNA,T2噬菌体的遗传物质是DNA,D项错误。121953年Watson和Crick构建了DNA双螺旋结构模型,其重要意义之一在于A证明DNA是主要的遗传物质B确定DNA是染色体的组成成分C发现DNA如何存储遗传信息D揭示了生物的遗传规律的本质【答案】C【解析】本题考查DNA双螺旋结构模型构建的重要意义。DNA的双螺旋结构揭示了DNA的组成,即两条反向平行的脱氧核苷酸链组成,其遗传信息存储在DNA的碱基排列顺序之中,并且指出了碱基互补配对

15、原则,C项正确。13将洋葱根尖细胞在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸培养基中完成一个细胞周期,然后在不含放射性标记的培养基中继续完成一个细胞周期。下列叙述正确的是 A第一个细胞周期中,细胞内放射性迅速升高的时期是分裂前期B第一个细胞周期结束后,每个子细胞中都有一半的染色体被标记C第二个细胞周期的分裂中期,每条染色体中仅有一条单体被标记D完成两个细胞周期后,每个子细胞中含3H标记的染色体数目相同【答案】C【解析】本题考查同位素示踪法与DNA分子复制。含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸是DNA复制的原料,DNA复制在间期,A项错误;由于DNA分子复制是半保留复制,形成的子代DNA分子中一条是原来的链,一条是新合成的子链,第一个细胞周期结束后,每个子细胞中染色体都被标记,但其所含的每条DNA只有一条链被标记,B项错误;第二个细胞周期的分裂中期,每条染色体中含2条姐妹染色单体,含2个DNA分子,其中只有一个DNA分子具有放射性,所以第二个细胞周期的分裂中期,每条染色体中仅有一条单体被标记,C项正确;第二次分裂的后期,含3H标记的染色

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