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1、永久的生命,学习目标,1、积累生字词，认识作者； 2、理清行文思路，理解文章主旨。 3、领会生命的本质：个体的生命是短暂的，人类的生命是永久的，要用短暂的生命去创造永久的价值。,作者简介,严文井(1915-2005)，原名严文锦。湖北武昌人。当代作家、散文家、著名儿童文学家。著有南南和胡子伯伯、丁丁的一次奇怪旅行等。党员，人民文学主编，人民文学出版社社长、总编辑。,读准字音,臼ji齿 盲mng肠 兴xng味 意y味 洗涤d 不朽xi 卑bi微 炫xun耀yo 茸rng毛 牛犊d 奇迹j 疲倦jun 旅l客 消逝sh 蔓mn延 凋dio 谢,多音字,难,nn,nn,困难,苦难,号,ho,ho,号
2、叫,号码,发,f,f,发现,头发,折,zh,zh,sh,折断,折腾,折本,理清层次,第一部分：（1）谈生命的易逝，表现出人对生命的无奈。 第二部分：（2_4）通过小草和牛犊具体表现生命永久不朽的意义。 第三部分：（5）了解了生命的真实的意义，联系现实生活，高唱生命的凯歌。,永久的生命,阐述现实：个体生命有限,表达观点,草,牛犊,生命的永存和延续,赞美奇迹：个体消逝， 生命永存,对不朽生命的由衷赞美,再读课文，理解情感,1第一段末尾写道：“在这件事上我们都是这样可怜！”为什么这样说？,2、第二段文章用“地面上的小草”比喻什么？,3.最后一段说“我们了解了生命的真实的意义”，你觉 得“生命的真实意
3、义”指什么？,因为过去了的日子永不再回来，你的力量是那样的小，对于生命上的事你丝毫不能做主。,生命自身的伟大；生命能够不绝地创造新的生命。,生命是永久的、不朽的，它能永远给世界以色彩，永远给世界以芬芳。,4、文章为什么从时光一去不返，个人生命有限写起？ 先感慨个人生命的有限，进而歌颂“生命自身” 的神奇和不朽，欲扬先抑，为下文做铺垫。 5、怎样理解“生命自身” 的不朽？ “生命自身”是伟大的，生命不绝地创造新的生命。因为它充满希望，永不休止地繁殖着，蔓延着，随时显示着它的快乐和威势。,6、“分开来”“ 合起来”分别指什么？ 分别指个体生命和整体生命。 7、怎样理解“生命在那些终于要凋落的花朵里
4、永存” “凋谢”的是一个个个体，一朵朵花朵。“永存”的是生命永不休止的繁殖着，蔓延着，随处显示它的快乐和威势。不断给世界以色彩，不断给世界以芬芳。永远充满生机。,主题,本文揭示出个体的生命是卑微柔弱的，但就整体来说，生命是永久不朽的，表达了作者积极乐观的人生态度，同时要我们感谢生命，并以自己的全部热情回报生命。,张海迪,邰丽华,海伦凯勒,同学们可以交流下自己的学习感受，把自己心中的收获或苦闷写下来相互分享一下。,拓展阅读,拓展阅读 1、张海迪,张海迪，1955年9月出生，山东文登人，中国著名残疾人作家，哲学硕士。现任全国政协常委，中国残疾人联合会主席，中国作家协会委员，山东省作家协会副主席。
5、五岁时因患脊髓血管瘤，高位截瘫。,十五岁时随父母下放聊城莘县一个贫穷的小村子，为了学习医学知识，克服了残疾带来的种种困难。1983年开始文学创作，经过不懈的努力，成功的出版了如轮椅上的梦等著名小说。1983年3月7日，共青团中央在北京举行命名表彰大会，授予张海迪“优秀共青团员”称号。2017年6月19日获国际残奥委会主席参选提名。现任中国残联主席、北京冬奥组委执行主席、中国残奥委会主席。,邰丽华,邰丽华，1976年11月出生于湖北。宜昌市特殊教育学校毕业，聋哑人舞蹈家，无党派人士，中国残疾人艺术团团长、舞蹈演员、艺术总监，中国特殊艺术协会副主席，全国青联副主席。 邰丽华两岁失聪，但她以独特方式
6、创造艺术，15岁成为中国残疾人艺术团的领舞演员。,1994-1998年湖北美术学院本科毕业，1998-1999年武汉第一聋哑学校教师，1999-2003年进入湖北省残疾人联合会艺术团，2002年8月调入北京中国残疾人艺术团，担任演员队队长，同时兼任中国特殊艺术协会副主席。 28岁成为艺术总监，塑造了特殊艺术经典我的梦。她领舞的千手观音在2004年雅典残奥会上震撼世界，在2005年央视春节联欢晚会上演绎舞蹈千手观音。被评为感动中国2005年度人物 ;她创编并主演的精缩舞剧化蝶轰动联合国教科文组织总部。,3、海伦凯勒（1880-1968)，是美国盲聋哑女作家和残疾有障碍的教育家。出生19个月就因病
7、失去了视觉、听觉和说话能力，然而就是这样一位又盲又聋又哑的重度残障者，却创造了人生的奇迹。,在老师安妮.沙利文的教育和帮助下，她不仅学会了读书、写作和说话，并且以惊人的毅力完成了在哈佛大学拉德克利夫学院四年的学业，成为人类历史上第一位获得文学学士学位的盲聋人。,阅读启示,每一个人的生命虽然是卑微、柔软的，但整个人类的生命却是无穷无尽的。 生命的道路是曲折的，要经历种种磨难。但它是强大的，永久不朽，不能被任何的艰难困苦所阻挡。,我们每个人的生命是有限的，要用有限的生命去创造无限的价值。 我们都应该以积极的态度去面对人生，去创造美好的未来。 珍惜时间，珍爱生命，做有意义的事。,再 见,谢谢大家！,敬请各位老师提出宝贵意见！,
