《河南省永城市八年级语文下册第六单元22《礼记》二则B卷阅读能力提升练（无答案）新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《河南省永城市八年级语文下册第六单元22《礼记》二则B卷阅读能力提升练（无答案）新人教版（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、B卷阅读能力提升练-礼记二则一、文言文阅读(共9题,共33分)1.（一）阅读大道之行也“大道之行也，回答下面问题(1)解释加线词。(1)选贤与能，讲信修睦 睦：_(2)不独子其子 子：_(3)矜、寡、孤、独 孤：_(4)盗窃乱贼而不作 贼：_(2)写出大同社会的三个基本特征：_、_、_。所谓“大同”，用现代汉语回答即是：_。(3)用自己的话说说你是怎样理解“天下为公”的。(4)“大同”社会跟陶渊明描绘的世外桃源有没有相似的地方？试着参照示例，说说它们的相似之处。示例：从“阡陌交通，鸡犬相闻”可以看出“桃源”中社会环境和平安宁，这就是“大同”社会中的“盗窃乱贼而不作”。2.（二）阅读文段，完成练
2、习。【甲】虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故日：教学相长也。兑命曰“学学半”，其此之谓乎！（虽有嘉肴）【乙】君子日：学不可以已。青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。木直中绳，揉以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，揉使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。（节选自荀子劝学）【注】中( zhng)绳：合乎拉直的墨线。鞣(ru)：同“燥”，用火烤使木条弯曲。暴：同“曝”，晒干。参：同“叁”，多次。(1)解释下列句子中加线的词。(1)不知其旨也_(2)然后能自强也_(3)学不可以已_(4)故木受绳则直_(2)下列句子中加线的词意义和用法相同的一项是( )A.鞣使之然也 辍耕之垄上 B.不知其善也 则知明而行无过矣 C.虽有嘉肴 虽有槁暴 D.学而不思则罔 君子博学而日参省乎己(3)翻译下列句子。(1)兑命日“学学半”，其此之谓乎！_(2)冰，水为之而寒于水。_(4)甲文运用了类比的手法，引出了阐述的观点一；乙文则在开头就提出了论点“学不可以已”，主要运用的论证方法是(5)请联系学习和生活实际，谈谈你读了这两篇短文后的感受。2
