朋友讲解材料

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1、,朋友,友情可贵,朋友啊朋友 你可曾想起了我 如果你正享受幸福 请你忘记我 朋友啊朋友 你可曾记起了我 如果你正承受不幸 请你告诉我,母爱伟大,爱不应成为一种伤害,羚 羊 木 雕,张 之 路,制作:朱庄初级中学 刘启传,聆听心语 感知情节,文章围绕羚羊木雕讲了一个什么故事?用几个词语简要概括。,送木雕,追问木雕,要回木雕,插叙,(波澜起伏),资料助读,羚羊木雕是非洲艺术家用一种黑色 硬木雕刻成的羚羊形状的工艺品。 非洲木雕是非洲大陆具有代表的全世 界都享有盛誉的工艺品,其文化、艺 术价值很高。非洲很多国家元首出访 或欢迎来访的客人大多喜欢送木雕。,朗读的要求: 重音 语气 语速 神态,注意:

2、我们要抓住人物的神态、语气来评。看朗读的同学是否读出了人物的性格以及对此事的态度。,分角色朗读分析人物形象,品析人物: 可以看出“我”“爸爸妈妈”“万芳”各是怎样的人?,我 万芳,爸爸 妈妈,人生AB剧,请几位同学分角色来表演,剧情将根据大部分同学选择的方向发展。,表演开始吧!,人生AB剧,妈妈:送给谁了?告诉我。,A B由你选择,A:根据父母的要求去要回木雕。,B:坚决不去要回。,我:你给我了,就是我的了,我就有权力决定是送人,还是自己收藏!,爸爸:可是这个木雕这么贵重,属于我们家的,爸爸只是交给你保管,我希望你马上去要回来!,我:我已经长大了,不要把你们的意志强加我们,我觉得我和万芳的友谊

3、比木雕更珍贵!,妈妈:不是妈妈不懂道理,你把这盒糖送给你的好朋 友那只羚羊爸爸、妈妈也舍不得送人啊!,我:(沉默不语,伤心流泪。),奶奶:算了吧,这样多不好。,妈妈:您不知道那是多么名贵的木雕!,A B由你选择,A:去万芳家。,B:离家出走。,我:万芳,万芳:你怎么啦?也不打伞,是不是挨揍了?,我:没有你能不能把羚羊还我,万芳:昨天不是说得好好的,你怎么能这样呢?,万芳妈妈:万芳,你是不是拿了人家什么东西?,万芳妈妈:哎呀!你怎么能拿人家这么贵重的东西呢!好好拿着,别难过,看我呆会儿揍她!,我:阿姨!羚羊是我送给她的。都怪我,选择 A,天色暗了,爸爸妈妈急得的团团转,四处寻找,最后在民警的帮助

4、下,找到了“我”,虽然木雕没有去要回来,但是从此以后“我”再也不相信父母了,他们言而无信!爸爸妈妈也认为我不体贴、不懂事。家庭关系僵化。,结 局 B,如果是你自己,这是你想要的结局吗?,A B由你选择,A:以后仍然是好朋友。,B:恩断义绝,不再交往。,如果你是万芳,你会怎么选,结 局 A,既然认为友谊是无价的,那么就不应该让看起来贵重的羚羊木雕来影响我们的友谊,咱俩永远是好朋友永远!,我一个人慢慢的走在路上忽然,有人喊我名字。,万芳:你拿着,咱们还是好朋友,结 局 B,为了一个羚羊木雕,我们却彼此失去了一个好朋友静下心来仔细搜索内心深处,这是否真的值得,多年以后突然想起的时候,内心是否充满了悔

5、恨和自责呢?,与朋友交往的时候,我们应该注意哪些?,曾子有言:与朋友交不信乎?想告诉大家的就是与朋友交往最重要的就是真诚、无私。而且不要为了小事而互不相让,真诚的道歉往往能解决很多的问题。无私的为朋友做力所能及的事,往往能得到的不仅仅是感激,还有更多的支持。,启示一,与父母交流的时候,我们应该注意哪些?,要尊重父母,即使父母有不对的地方,也要好好的提出来,并且要多听听父母的意见,有什么事一定要和家人商量。平时应该多与父母交流,说说自己的学习情况,学校的趣事等等,这样父母也会更好的理解你们。,启示二,相 互 沟 通 相 互 理 解,每一种创伤都是一种成熟!友情诚可贵,亲情价也高。我们做事应与父母多商量沟通,面对分歧更要讲究方法。父母也应明白,威逼的爱也是一种伤害!无论是哪一种答案:都启示我们应该在互相沟通、互相理解的基础上求得和谐,让亲情和友情多一份温馨,少一份分歧!,寄语,谢谢,

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