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1、高职教师称述职报告范文大家都知道述职报告是工作报告中的总结性报告。报告 是向上级机关陈述事项的上行文，属于行政公文中议案、报 告和请示三个上行文之一，下面是小编给大家介绍的高职教 师称述职报告范文 ，欢迎阅读。高职教师称述职报告范文 1 自 20xx 年 8 月入校以来， 在学部和学院领导的帮助下，不断提高自己的综合能力，从 各方面严格要求自己，不怕苦，不怕累，保持工作的热情和 积极性。年度考核共获两次合格，一次优秀。现担任院科研 秘书等。入校后参与了学院本科教学评估、硕士点申报、实 践教学等项目，能够较为顺利的完成任务，得到学院领导的 认可。现将这三年来的工作情况，从师德师风、教学、科研 方
2、面做简要汇报：一、重视师德师风教育，推崇奉献精神首先，坚持认真贯彻执行党的路线、方针、政策，坚持 四项基本原则、始终和党中央保持高度一致，不断改进工作 作风，廉洁自律，遵纪守法，团结同志，严守职业道德和学 术道德，为人师表，教书育人。其次是积极参加“师德师风教育培训”和“络继续教育 培训”的教育。三年来，共累计络收听师德师风以及相关教 育讲座 2600 余学时。增强了对师德师风的理解，并坚定了 献身学校教育事业的志向。二、不断学习教学技能、改进教学手段，努力提高教学 水平自入校以来， 独立讲授 法理学、刑事诉讼法学 、国 际经济法学 、世界贸易组织法学 、国际贸易法学等十 余门课程，年均教学工
3、作量超过 260 学时；年均授课门数 5 门；指导毕业论文数量年均14个；XX年指导学生毕业实习20 个。并且，经过 3 年的教学经验的积累，开始对专业课程 存在的问题进行反思，申报和参与了实践教学改革等教改项 目。此外，在教学方法上追求创新，善于研究和运用新手段 新方法。近几年来，我注意从幻灯教学向多媒体教学转变； 从灌输式教学向启发式、讨论式和提问式教学转变，采用平 等对话互动式教学模式提高学生学习的积极性。三、重视科研，及时掌握学科前沿发展趋势 在科研成果方面，主持省级课题两项，其中一项为重点课题；市课题两项，校级课题两项，发表了五篇科研论文， 论文获得国际论坛、 省级论坛奖项三次。 作
4、为法学专业教师， 重视学校法制校园的建设工作， 三年来做专题学术报告 5 场， 旨在预防在校大学生络违法行为、电信诈骗行为，收到了较 显著的效果，受到学校内外的普遍好评。四、其他方面 入校以来，本着热情积极的态度，参加学校内外的各项活动。其中，担任两个省级学会理事， 一个市级学会秘书长，一个市级学会理事；作为校法律服务团队一员，认真完成各项合同审理工作。XX年带队参加大学生模拟法庭竞赛获得一 等奖，获得优秀指导教师；并在做好日常工作的同时，积极 参与学校组织的各种运动，连续两年校运动会 100 米冠军。虽然在不断努力，工作中仍存在很多不足。比如，在科研方面，CSSCI核心刊物发表和部级以上课题
5、方面有待提高。 因此，下一步工作设想：1。 在科研方面继续加强，争取多发CSSCI核心刊物。2。在课题申请方面，积极准备国家社科基金，努力完 善申报材料。高职教师称述职报告范文 2 本人 20* 年* 月研究生 毕业于 * 大学 * 学院 * 专业，同年 *月进入 * 职业学院 任教。从教以来，一直工作在教学第一线，对本职工作一丝 不苟，尽心尽责，认真执行学校的各项规章制度，工作量饱 满，勤恳敬业，尊敬领导，团结同事，全心全意搞好教学， 积极参与科研与教改工作，现将任职以来专业技术报告如下：一、思想政治方面 本人能积极参加政治学习，关心国家大事，拥护党的领 导，拥护党的各项方针政策，关心国内外
6、大事，注重政治理 论的学习。教师是人类灵魂的工程师，是传递知识和文明的 接力手，是点燃光明未来的火炬手。作为一名人民教师，我 感到由衷的自豪，也深知肩负的历史寄托和责任。我清楚要 成为优秀的新世纪、社会主义精神文明工作者，就要不断提 高自身的精神修养，提高自己的政治素养和专业文化水平。 我与时俱进，开拓进取成为这个时代的主旋律。作为信息时 代的教师的我，勤于学习，勇于创新，踏实肯干，用自己辛 勤的努力培养出新世纪、新时期的新一代劳动者。我热爱教 育事业，依法执教，为人师表，关心学生，爱护学生。钻研 业务，勤奋刻苦，有奉献精神。团结同志，热心帮助同志， 人际关系融洽。认真学习学院下达的上级文件，
7、配合系部搞 好各项教研活动，不缺勤，服从领导安排。二、教学与教改方面（一）教学工作方面任职以来，我对待教学一丝不苟，认真钻研课程标准和 教材，认真备课、授课。我掌握了系统而坚实的专业理论知 识和一定广度的相关学科知识，努力学习教育理论和教学方 法，吸收新的教育思想和教学理念，积极探索基于工作过程 的工学结合教学模式，不断提高自身的综合素质和教学水平， 针对本专业的课程特点大力推行和采用项目教学法，应用现 代化教学方法和手段，积极制作多媒体课件，充分运用现代 信息技术为专业教学注入新的活力。我积极改革课堂教学结 构，注重教学内容的与时俱进，把社会中各种相关工作岗位 的能力需求与专业课内容紧密结合
8、起来，向学生介绍本学科 领域发展的最新动态、发展方向和热点问题，激发了学生的 学习兴趣、拓展了学生的知识面和视野。热心与学生交流， 悉心帮助学生，对学生提出的问题耐心讲解和指导，并对学 生反映的教学问题进行总结和探索改进，鼓励学生在堂上大 胆质疑，在培养专业知识同时着重培养学生的思维能力，自 学能力，解决问题的能力，受到了学生的广泛欢迎。为了能更好改进专业课程结构，合理安排教学计划，在 担任计算机信息管理、计算机应用技术、电子信息工程技术 专业辅导员的工作期间， 我主动担任C语言程序设计、程 序设计基础 、管理学基础 、 VisualFoxpro 程序设计 、 计算机专业英语 、算法设计与应用
9、六门课专业课程， 通过亲自授课，不但增强了我的专业知识，更使我了解各门 课程之间的关系。每年平均课时量充足，工作量饱满。自任助理讲师以来，我就一直参与本系学生毕业设计的 指导工作，在指导工作中，我一丝不苟，严格按学院关于毕 业设计指导文件进行指导和管理，根据学生自身对专业知识 掌握情况和社会需求设计题目，在指导过程加强跟学生交流， 认真审阅学生作品；通过毕业设计，让学生掌握更多有用知 识和技能。到现在为止，我共带过计算机应用技术、计算机 信息管理、电子信息工程技术三个专业三个年级学生，平均 每年指导学生 20 余人。（二）教学改革工作方面在教改工作中，将高等职业教育教学要求、岗位实际要 求、国
10、家职业标准三者相结合，初步形成了具有高职特色的 “三位一体”的岗位能力培养教学模式。针对实际工作体系 重新构建课程体系，并按实际工作结构重新设计课程结构。 针对实际工作任务需要，以职业活动为主线，以培养职业能 力为本位，重新组织和设计教学内容。改造教学情境，打破 单一的学习模式、课堂化教学环境，创设尽可能与工作实境 接近的教学环境，实现学校环境与工作环境、校园文化与企 业文化的有机融合。运用先进的教学手段，不断革新教学方法，打破学科型 课程教学以知识灌输、学生被动接受、实践与理论脱节的实 施方式， 形成主要进行任务实施、 学生主动构建， 融教、学、 做一体的实施方式；以学生为中心，关注每个学生
11、的特殊需 要，尊重每个学生的职业成长体验，完成从明确任务、制定 计划、实施检查到评价反馈整个过程；在实践教学方面，主 要采用“校内实训专周 +职业技能鉴定 +顶岗实习” 教学形式， 进一步强化学生的职业技能，在培养学生专业能力的同时， 促进学生关键（核心）能力的发展和综合素质的提高，受到 学生欢迎，取得了良好的教学效果。为更好的提高教研水平和能力，我积极参加多项教改。 改革和完善考核方式。建设考试测试题库，初步形成了“校 内实训专周 +职业技能鉴定 +顶岗实习”的综合实践教学考核 标准；探索了“过程考核与结果考核相结合” 、“校内考核与 企业实践考核相结合” 和“课程考核与职业资格考核相结 合
12、”的“三结合”考核形式。（三）专业团队及实训基地建设工作方面 任职以来，做为信息工程系的专业教师，除了不断加强 自身教学理论和业务学习外，还积极追踪本专业和相关学科 的教育教学科研信息，依据基于工作过程导向的教学理念， 积极推进教学改革，探索适合学生专业学习的教学新路子。 为配合学院领导调整制定出更合理的人才培养方案，我多次 到企业调研和总结，邀请和组织企业专家召开专业任务分析 会，协助系部领导确定符合本系相关专业就业岗位的短期、 中期、长期人才培养目标。为系部修订和完善XXXX 各级各专业人才培养方案、课程体系、课程标准贡献自己的一份力 量。三年来一直对本职工作兢兢业业，吃苦耐劳，不计较个
13、人得失，努力为把专业做强做大而奋斗。同时为配合教学需要，为本系相关专业的建设提供配套 教学实验条件，我参与了本系专业教育实习实训基地建设工 作，同时还多次作为带队老师指导本系部相关专业学生的进 行教学性实习和顶岗实习。（四）科研工作方面 正确理解科研与教学的关系，一个合格的高职院校教师 除了教学，科研也是一个不可缺少的部分，高职高专院校更 注重“双师型”教师队伍的建设，教师在完成教学任务的同 时要具备一定的科研能力。为此，我在教学的同时也注重进 行科学研究，及时把握学科的发展方向，真正地把理论与实 践结合起来。结合在曲阜师范大学攻读工程硕士学位期间跟 随导师所作的管理运筹学方面的课题工作，以及
14、参加高职工 作以来的教学及就业指导等教辅工作，我选择了计算机算法 与程序设计和大学生职业规划作为我的研究方向。参加工作 以来，先后以第一或以第二作者身份撰写的有一个配送目 的地的分批排序问题 、一台串行批处理机上的一类有主次 指标的排序问题 、基于电子商务环境下物流配送系统的设 计与实现、基于 Web的农产品电子商务系统的开发、浅 谈高职高数课程的文化定位 、浅谈高职高专大学生如何树 立科学就业观六篇论文分别在济南大学学报（自然科学 版）、咸阳师范学院学报 、科技信息 、科技博览 、职 业技术教育 、教师等国内相关中文学术期刊杂志公开发 表。同时，参加工作以来还积极参与了高职高专计算机专业 教
15、材的编写工作，先后参加了由东北大学出版社出版的国家 高职高专十一五规划教材数据结构理论与实践 ，和由清 华大学出版社出版的 21 世纪高职高专规划教材计算机基 础实用教程的相关章节的编写工作。本人还作为参与人参加完成山东省教 育科学规划“十一五”规划课题： “多元化高校入学考试模 式研究”，负责模型设计和数据分析工作，目前结题材料正在报送中三、德育工作方面 教书必须育人，我在教学的同时更注重对学生德育的培 养，从教以来我每年都担任本系相关专业的辅导员班主任工 作，近三年来，先后担任了 XX 级计算机信息管理、 XX 级电 子信息工程技术、XX级计算机应用技术班的班主任工作。在当班主任工作期间，
16、定时召开主题班会，加强学生的爱国主 义教育，并对大学生对高校的生活出现的问题进行活动设计。 通过丰富的活动，学生的社会责任感得到提高，同学之间交 流也活跃起来，班级凝聚力和活力得到增强。同时我从学生 实际出发，对不同类型不同个性的学生，有针对性地进行思 想交流；对其错误的习惯进行改正。在班级的整体管理上， 讲究工作方法，工作有计划、有重点、有总结；重视班干部 的作用，能针对不同时期学生思想的变化采取相应对策；努 力做到对学生有爱心、信心、对工作有恒心。总之，本人在学院、系部领导的关怀和其他教师的共同 努力和帮助下，任现职以来，在教学、科研、课程建设、专 业建设、班主任等工作中均取得了一定的成绩，基本达到了 讲师的条件。本人将在以后的工作中继续努力学习，进一步 提高自身的素质，更好地为祖国的教育事业贡献自己的
