中班下学期五月教案.doc

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1、滦南县幼儿园集体教育活动设计单位 杜土 幼儿园 班级 中班 授课时间： 2016年 月 日活动名称 ：大树公寓 领域 ： 数学 执教教师：活动目标：1、能从不同方向确定10以内物体排列的次序。2、知道物体按不同方向排列的时候，它所在的位置是不一样的，进一步理解序数的实际意义。活动准备：幼儿画册活动过程：一、说一说1、教师引导幼儿说出自己的座位在第几排（或第几行），自己的杯子放在第几排的第几个等。2、请幼儿轮流说一说自己的书包放在哪一层，看谁放的最高。3、教师根据幼儿的回答，帮助幼儿正确理解基数和序数饿关系。二、观察画册大树公寓1、数一数，这座大厦共有多少层。2、教师根据画面讲述动物搬家的故事。

2、（自编）提问：小猫、小鸡它们住在第几层的第几个房间里？3、数一数，幼儿数一数每一层里共住了多少户动物？还有多少间房子是没有动物居住的？4、说一说，教师引导幼儿按食物指出右边几只动物的“家”所在的位置。5、填一填，请幼儿在方框中用相应的数字标出动物们所住的房间。教学反思：滦南县幼儿园集体教育活动设计单位 杜土幼儿园 班级 中班 授课时间： 2016年 月 日活动名称 ：金色的房子 领域 ： 语言 执教教师：活动目标：1、教育幼儿同伴之间要友好相处，团结友爱。2、培养幼儿对看、听、说故事的兴趣，理解故事内容，学会复述故事。3、培养幼儿看图说话的能力和理解能力。教学重点：理解故事内容，能看图复述故事

3、。教学难点：幼儿能够运用词、词组完整的有感情的讲述故事。活动准备：挂图、录音机、电子琴。活动过程： 一、导入语小朋友们谁能说一说你家里住的是什么样的房子呀?(平房、草房、楼房)老师这也有一座小房子，你们想住吗?(想)好请小朋友们看黑板。这是一座什么样的房子呢?它漂亮吗?谁能说一说呢?(是一座金色的小房子)这位小朋友说对了。今天，老师就给大家讲一讲这个金色的房子的故事，你们想不想听? (想)师：好，请大家向老师这样坐好，我们一起听录音故事，看谁听的最认真、仔细，听完了能说出故事的内容。师：这位小朋友说的真好!下面我们一起来看图学习这个故事。 二、看图讲述1、画面(出示图一)问：小朋友，画面上都有

4、什么呀?幼：白云、大树、小草、花朵、金色的房子(1-2名)问：金色的房子是什么样的?幼：红的墙、绿的窗、金色的屋顶亮堂堂、太阳一出来、照得一闪一闪的、漂亮极了。问：这么漂亮的房子谁住呢?小朋友想知道吗?请大家看第二幅图。2、画面(出示图二)师：小朋友细细地观察画面。上面都有谁?在干什么?师：有一天，来了好多的客人，大家知道是谁吗?请看第三幅图。3、画面(出示图三)师：大家看画面，谁能说一说，画面都有谁?正在干什么?师：他们玩着，采着鲜花，又想去哪呢?我们来看第四幅图。4、出示图四师：请小朋友看画面，他们来到了哪?小姑娘又是怎样做的?谁能看图说一说?师：小姑娘说完后自己是怎样做的呢?大家看第五幅

5、图。5、出示图五师：请小朋友看画面，看一看小姑娘的表情是什么样的?谁能说一说?她在想什么?师：她想什么呢?她又是怎样做的呢?师：这时谁看见她了?你们想知道吗?请小朋友看第六幅图。6、出示图六师：请小朋友看画面，说一说小姑娘看见谁了?她是怎样做的?小姑娘是怎样做的呢?师：小动物听了，他们是怎样做的呢?他们和小姑娘一起到哪去了呢?请小朋友看第七幅图。7、出示图七师：请大家仔细看画面，说一说他们在做什么?他们唱的什么歌呀?哪位小朋友能说一说? 三、组织教学，请小朋友坐好。认真看画面，讲故事，看一看谁观察的最仔细。 四、指明幼儿看图讲述故事。 五、指明有感情的讲述故事。师：小朋友们，我们学习讲解了金色

6、的房子这个故事，你们懂得了一个什么道理?谁能说一说?师：这位小朋友说的真好。那小动物们要到金色的房子里去玩，小姑娘答应了吗?后来她是怎样做的呢? 六、大家说的真好，下面谁愿意到前面来表演这个故事呢? 七、总结：请小朋友坐好。今天我们学习、表演了金色的房子这个故事，你们表现的非常好，也懂得了一个道理：同伴之间要友好相处、团结友爱。回去之后，把故事讲给爸爸、妈妈听。教学反思：滦南县幼儿园集体教育活动设计单位 杜土幼儿园 班级 中班 授课时间： 2016 年 月 日活动名称 ：小黄莺唱歌 领域 ：社会 执教教师：活动目标：1、引导幼儿大胆表演，不害羞。2、教育幼儿要做一个勇敢自信的人。活动准备：幼儿

7、画册活动过程： 一、欣赏故事1、教师引导幼儿阅读画册小黄莺唱歌，让幼儿讲一讲图上的故事内容。2、教师有声有色地讲述故事，幼儿倾听。3、提问：小八哥和小喜鹊为什么笑话小黄莺？二、幼儿思考并讨论1、小黄莺前后两次上台唱歌，表现有什么不同，为什么？2、如果你是小黄莺，你会怎么样？三、游戏“小孩真爱玩”幼儿围成圆圈蹲在地上，教师一边说儿歌一边轮流摸幼儿的头：“小孩小孩真爱玩，摸摸这儿，默默那儿，摸到了你就站起来。”说完最后一句摸到谁，谁就站起来表演一个节目。四、表演故事幼儿戴上头饰，用自己的语言重复这个故事。教学反思：滦南县幼儿园集体教育活动设计单位 杜土 幼儿园 班级 中班 授课时间： 2016年

8、月 日活动名称 ：小鱼游啊游 领域 ： 美术 执教教师：活动目标：1、培养幼儿大胆绘画和粘贴的能力。 2、体验运用新的绘画方式进行美工活动的乐趣。 重点：培养幼儿大胆绘画的能力； 难点：粘贴双面画。活动准备：1、正方形淡蓝色纸； 2、记号笔、油画棒、胶水、塑料棍； 3、录音机、磁带。 活动过程：一、引发兴趣： 老师以魔术师身份出场，为幼儿变“小鱼游啊游”魔术。 二、揭开魔术谜底： 1、观察双面画特点 2、示范粘贴过程。 三、幼儿操作： 1、鼓励幼儿大胆绘画； 2、提醒幼儿粘贴的方法。 四、结束部分： 幼儿随音乐拿着做好的魔术画一起出去变魔术。教学反思：滦南县幼儿园集体教育活动设计单位 杜土 幼

9、儿园 班级 中班 授课时间： 2016 年 月 日活动名称 ：颠倒歌 领域 ：音乐 执教教师：活动目标：1.在熟悉音乐节奏的基础上学唱歌曲。2感受歌曲的诙谐、幽默，体验音乐活动的快乐。活动准备：1颠倒歌课件。2. 中班音乐光盘。活动过程：一、开始部分：指导幼儿学着动物的样子坐上老师开的“火车”进入活动室。小朋友，你们喜欢哪种动物？请你们学着动物的样子进入活动室好吗？二、基本部分1.谈话：小朋友，你们刚才是怎么进入活动室的？（学着小动物的样子）你们是学着哪只动物？（幼儿回答）师表扬：你们回答得真棒！师：在茂密的大树林里住着许多动物，狮子是树林里的大王！有一天晚上狮子睡着了，做了一个奇怪的梦，你们

10、想知道它做了一个什么样的梦吗？（想）2.欣赏歌曲、理解歌词教师说唱歌词：小小老鼠树林里面称大王，大狮子害怕那个小老鼠，蚂蚁扛大树，大象没力气，事情全颠倒，哈哈！你说多可笑。小小鱼儿飞呀飞在蓝天里。小鸟儿游呀游在大海里，公鸡会生蛋，母鸡喔喔啼，事情全颠倒，哈哈！你说多可笑。指导幼儿带着问题仔细听。大狮子在梦里发生了什么事情呢？幼儿回答，教师小结。提问幼儿：小朋友，你们说大狮子梦里的这些现象跟我们知道的现象一样吗？（不一样）怎么了？（反了！）对了，动物之间的现象全反了。反了有个好听的名字叫“颠倒”。今天我们把大狮子的梦编成了一首歌，给它起了个名字叫颠倒歌，（出示课件）我们一起听听好吗？播放歌曲颠倒

11、歌，幼儿欣赏。小朋友这首歌好听吗？（好听）今天我们学习这首歌，但是，想学这首歌，必须闯过五关。3.学习颠倒歌歌曲节奏的乐谱课件出示有节奏的乐谱：第一关：（1）xx xx 第二关：（2）x x 第三关：（3）x - 第四关：（4）x x x 第五关：（5）x o 指导幼儿用手拍一拍。4.学唱歌曲（1）听歌曲颠倒歌出示简谱，指导幼儿把歌曲完整的学一遍。（2）引导幼儿说一说称大王是什么样子的？大象没力气怎么表现？（用语气和身体的动作来表现歌曲的诙谐幽默。（3）再次听歌曲，指导幼儿边唱边表演。5.听伴奏跟唱歌曲。6.引导幼儿说一说日常生活中有哪些颠倒的事情。三、结束部分：我们一起坐上“火车”到大自然中

12、找颠倒的事情。 教学反思：滦南县幼儿园集体教育活动设计单位 杜土 幼儿园 班级 中班 授课时间： 2016年 月 日活动名称 ：动物的家 领域 ： 科学 执教教师：活动目标：1、了解动物不同的居住地方。2、学习按动物的居住场所进行分类。3、知道动物是人类的朋友，懂得保护动物，有环保意识。活动准备：1、各种动物的图片，有山林、土壤、草丛、水的大挂图。2、哭的录音活动过程： 一、直接导入活动，引起幼儿兴趣。1、出示老虎、鱼、小兔、蚂蚁提问：它们是谁？2、教师：这些小动物迷路了，怎么办呢？你们愿意来帮助它们吗？这里是森林、草地、泥土、小，它们住在哪儿呢？（幼儿讨论）3、请幼儿把小动物送河回家。4、检

13、查二、按动物的居住场所分类。、听哭的录音：怎么还有小动物在哭呀？原来还有许多动物迷路了，看看它们是谁？住在哪里？（请小朋友互相说说）2、请幼儿将小动物送回家：你们愿意送它们回家吗？3、集体检查三、幼儿操作：1、出示操作卡，讲解操作要求。2、幼儿操作，教师指导。3、讲评四、对幼儿进行爱护自然、保护环境的教育。1、如果森林，小河，草地，泥土被破坏了，动物们会怎样？2、那我们该怎么办呢？教学反思：滦南县幼儿园集体教育活动设计单位 杜土 幼儿园 班级 中班 授课时间：2016年 月 日活动名称 ：快乐的跛脚狼 领域 ： 健康 执教教师：活动目标：发展手脚的协调性， 增强腿部肌肉的力量。活动准备：与幼儿人数相等的布袋， 障碍物（橡皮筋）， 小路， 海洋球若干。 事先布置好场地。活动过程：一、 导入 扮演跛脚狼，活动身体。小朋友，今天我们一起来做快乐的跛脚狼游戏。 我们事先活动身体。我先活动活动身体。 幼儿分散在教师四周。跟着教师做：“快乐的跛脚狼” 模仿操：（先将双脚放入布袋）我是快乐的跛脚狼（抓住布袋往上跳），跟着妈妈练本领（放下布袋并跳出），一二三四伸伸臂，伸伸臂，（两臂平举），二二三四弯弯腰， 弯弯腰（两手叉腰， 向前弯腰），三二三四，转转脚，转转脚（动动左右髁关节），四二三四跳一跳，跳一跳（轻轻向上跳），天天锻炼身体好（踏步走）。 二、 基本部分 1. 单脚自由跳 幼儿自