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1、领导力提升培训心得1、领导力是一门科学，有基本的规律可以找到，可以学习、培养。领导是一门实践科学，我一直以为领导力的提升最主要 的还是依靠在工作中体会、历练，而书本、课堂上的学习， 多为坐而论道，似乎有所空洞，应该是不重要的，或无所谓 的。但最近看来，实践固然重要，而对“领导”的有效理论 认知也是不可或缺的， 认识事物是实践的先导， 只有正确地、 系统地认识了 “领导”，才能在工作实践中有有清晰的思路、 更有方向感、更有针对性，更能取得实效。在很多问题上， 应该是我们不缺乏把事情做好的决心和意愿，而是缺乏知识、 方法和相关意识，不是知易行难，而是知难行易。通过加强 书面学习、培训，来开拓视野，
2、打开思维，增加相关意识， 同样很重要，因为：领导力虽然是用书本学不来的，但“要 培养它就要先理解它” 。2、增强了对自身的认识，能够更清晰得认识到自己的 差距，明白了部门工作中诸多问题的真正根源。 结合领 导力知识的相关领导技能、时间管理、工作理念上的明确标 准，我们在很多方面都有不小的差距。如此让我想起自己在 一些工作中之所以绩效偏低、效率效益偏低，问题的根源应 该还是在我们这些一线管理者身上。XX年上半年的一些工作未能如最初之想法非常顺利地完成，工作中出现一些困境， 我们多有领导失误和管理不到位之处3、认识到了管理工作的重大作用，明白了自己的真正 努力方向和工作着力点。以前我们时常会困惑“
3、管理者对绩效的作用到底会有多 大”，这种管理不可知、不确定、甚或是管理怀疑论，从很 大程度上限制了我们对“管理工作”重要性的认识以及对管 理标准的强力实施和改进。而领导梯队模型的一个重要价值 就是把“领导” 、“管理”这些软东西变得更具可测量性，把 “领导”、“管理”对整个组织绩效的发展意义和影响程度更 加可考核化、可视化，让我们认识到领导能力和管理水平对 组织绩效的重大作用。应该说，管理工作，管理水平，对于 组织发展的作用和意义，要比我们想象的重要的多。所以， 要努力提高部门的绩效，作为一名一线管理人员，就要持续 反思自己的管理工作，提高管理意识，把提升管理修养作为 自己以后的主要努力方向。
