《202X年财务部门工作情况汇报》由会员分享，可在线阅读，更多相关《202X年财务部门工作情况汇报（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、财务部门工作情况汇报财务处通过多种形式认真学习实践“三个代表”重要思 想和科学发展观，增强了财务人员的凝聚力、战斗力和奉献 精神。尽管同其他市属市管高校相比， 我校财务人员数量少， 工作量大，但是处里的每一位同志都能够做到以学校利益为 重，积极为做好财务工作献计献策，工作中不讲条件、不谈 个人困难，经常加班加点，有力保障了学校财务工作的顺利 进行。在深入研究高等教育办学规律和高等学校理财规律的 基础上，明确了学校财务工作的组织领导责任和经济责任， 在有效执行预算的过程中坚持节俭意识、廉洁意识，注重贷 款风险，提高了学校资金营运能力和抗风险能力。xx 年财务处按照学校事业发展需要， 进一步完善了
2、服务 教育教学、科学研究和管理运行的财务制度体系。制定和完 善了大学现金管理办法 、大学差旅费管理办法 、大学 会议费管理办法 、大学印刷费管理办法 ，在认真整理现 有财务管理制度的基础上，印发了学校财务管理制度汇编 (xx) 和报账员工作手册，使各项财务工作做到了有章可循， 为提高财务服务质量提供了制度保障。财务决算工作既是当年财务收支状况的综合反映，同时 也是下一年度财力安排的重要依据。为了做好 xx 年度财务 决算工作，财务处在今年初成立了专门的工作组，集中人力 尽快解决结账、对账中的复杂问题，并在基础数据生成后以 最短的时间形成决算分析报告，出色完成了决算编制工作， 被北京市教委评为
3、xx 年度财务决算工作先进单位，工作汇 报财务部门工作汇报 。为了执行好 xx 年预算，学校财务 处及时向二级单位下拨经费，并实时指导资金使用，杜绝无 预算支出，在 xx 年预算执行情况自查工作中没有发现违反 预算的支出行为，预算执行情况较好。目前学校的办学资金主要来源于财政拨款，预算编制模 式是“两上两下” 。按照北京市教委与财政的统一部署， 10 年预算的“一上工作”需要在 9 月底前完成。为了顺利完成 预算编制工作，在学校领导及相关职能部门的配合下，学校 财务克服了预算先于事业发展计划的矛盾，圆满完成了 XX 年预算编制的“一上工作” 。在积极调研论证、多方协调的基础上，学校进一步明确
4、了项目经费是解决发展问题的主要经费来源 , 是项目实施单 位为完成事业发展目标，在基本支出之外通过编报专项资金 预算申请的财政专项资金，其来源主要有市财政局、市教委 下达的教育专项资金，财政部下达的中央与地方共建高等学 校共建专项资金，其他部委下达的教育专项资金和学校根据 发展需要设立的校内专项资金。为了加强学校项目经费管理， 保证专项资金项目顺利实施并使专项资金发挥最大效益，根 据北京市市级教育事业单位项目支出预算管理办法 （ 试行） 以及大学财务管理办法 、大学预算管理办法 ，学校修 订了大学项目预算管理办法 。从执行效果看，该办法较 好地推进了学校专项资金管理工作。伴随我国高等教育管理体
5、制改革以及财政改革的不断 深化，高校财务管理的环境发生了较大变化，面对新的理财 环境，学校确立了从规范理财向科学理财迈进的财务发展战 略。依法理财是科学理财的核心和精髓，是党风廉政建设落 到实处的重要保证。学校进一步完善了收费政策和收费公示 制度，确保各类收费公开透明，实现了“阳光收费” 。行政 事业性收费继续坚持按照北京市发展与改革委员会批复的 标准由校财务处统一收娶管理和核算，并在学校网站上向社 会公示 ; 服务性收费坚持成本标准、收费公示和自愿付费原 则。全力协助学校纪委监察处完成了 xx 年收费自查工作。构建学校财务信息化服务体系有助于学校各级领导及 时了解、掌握学校财务情况，科学决策
6、、科学管理; 有助于师生员工及时获取个人的财务信息，提高工作效率; 有助于推进全员理财、民主理财，提高资金使用效益。面对信息化 财务管理环境， xx 年学校财务处在做好会计核算基础工作的 同时，主动适应信息化时代的要求，强化服务观念，变被动 服务为主动服务，从资金、技术、服务内容、业务流程、服 务指南等多方面着手，拓展了财务信息处理中心的功能，为 做好财务信息服务工作，提高财务信息的共享程度，向主管 部门和校内有关部门提供可靠、相关的优质财务信息，增加 重要财务信息在学校管理中的作用奠定了较好的基矗为了更好地贯彻落实行政事业单位基本建设财务管理 制度，学校修订了大学基本建设财务管理制度，以保证基本建设会计核算正确、账簿资料完整。同时积极配合相关 职能部门做好良乡校区一期工程款支付的对账事宜，全力推 进良乡一期工程决算工作。根据财权和事权相结合的原则，明确了学校二级管理单 位参与理财的方式、方法，调动了大家参与理财的积极性， 同时充分发挥财务处二级网站的窗口作用和服务功能，大力 宣传国家财经法律和学校财务制度，认真解决全校师生提出 的财务需求，并组织校内财务人员和二级管理单位的报账员 进行财经知识专题培训和研讨，不断提高学校整体财务管理 水平和财务服务质量。
