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1、江苏省沭阳县沭河中学2017届九年级语文上学期第四次调研测试试题（试卷分值120分 考试时间150分钟）第一部分 积累与运用（1-5题 共23分）1、读语段，给文中加点的字注音或根据拼音写汉字。（4分）在平凡而不平淡的日子里，我不做婆娑 妖娆的花朵，却要练成山谷里那块憨态可j 的岩石。即使不能成为中流d 柱，我也准备聆 听风雨的教诲，练就不屈的筋骨。2、默写古诗文。（9分） （1） ,志在千里。 （曹操龟虽寿）（2）,愁云惨淡万里凝。 （岑参白雪歌送武判官归京）（3）采菊东篱下， 。 (陶渊明饮酒) （4） ，直挂云帆济沧海。 (李白行路难) (5) 山重水复疑无路， 。 (陆游游山西村) (
2、6) 夫战，勇气也。 ，再而衰，三而竭。 （左传曹刿论战）（7）浮光跃金， 。 （范仲淹岳阳楼记）（8）岑参的白雪歌送武判官归京中以春花喻冬雪的两句诗 ， 。3、下列加点的成语使用正确的一项是（ ）（2分）A小明同学遇到了难题，不好意思麻烦老师，只好礼贤下士请教同学了。B习近平总书记惩治贪腐的态度十分强硬，“苍蝇”“老虎”一起打的举措真是别具匠心呀！C知识愈浅薄的人愈是侃侃而谈，知识渊博的人则往往出言谨慎。D家长对孩子的教育，既不能揠苗助长，也不能放任自流。4、下面语段中标序号的句子都有语病，请加以改正。（2分）雾霾害人，是其中的多种微粒物质作祟的结果。能否把这些微粒物质清除掉，才是治霾成功的
3、关键。为此，研究人员建议，清除局部雾霾，采取向空中喷洒水雾比较有效。实施的办法是在城市的所有高层建筑的顶部，装上喷雾喷头，向空中喷水雾，这样水雾在空中下降的同时，就吸附了空气中的尘埃微粒，并把这些微粒带到了地面。（1）第处，修改意见 （2）第处，修改意见 5、食品安全问题一次又一次地考验着普通百姓的餐桌，成为百姓关注的焦点。我校九（1）班拟举行“关注食品卫生，共创安全家园”综合性实践活动，以唤起人们的安全意识。请你完成以下任务。 （1）班级需要在校园宣传栏上张贴一条“食品安全”宣传标语，请你代为拟写一则。（20字以内）（2分） （2）关注食品安全，首先应该有一双慧眼。面对着包装精美的食品，你有
4、哪些方法可以判断其是否安全呢?至少说出两种。（2分）我的判断： （3）假如你在超市购买了一盒巧克力，在外包装上没有发现有“QS”标志，找到超市经理，你该怎样说？（2分） 第二部分 阅读与理解（6-21题 共46分）（一）鉴赏诗歌，完成67题。（4分）雨后池上 刘 攽一雨池塘水面平，淡磨明镜照檐楹。东风忽起垂杨舞，更作荷心万点声。【注】刘攽（bn），庆历六年进士，曾助司马光修资治通鉴。6、 前两句诗中的哪几个词语描绘出了雨后荷花池的静态美？（2分） 7、 后两句描绘了一幅怎样的画面？请用生动的语言描绘下来。（2分） （二）阅读下面两个语段。完成811题。(共l2分) (一) 于是入朝见威王，曰：
5、“臣诚知不如徐公关。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣。王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 (节选自邹忌讽齐王纳谏) (二)齐威王召阿大夫，语之日：“自子守阿，誉言日至。吾使人视阿，田野不辟，人民贫馁。昔日赵攻鄄，子不救；卫取薛陵，子不知。是子厚币事吾左右以求誉也!
6、”是日，烹阿大夫及左右尝誉者。于是群臣耸惧，莫敢饰诈，务尽其情，齐国大治，强于天下。 (节选自资治通鉴周纪一) 注：阿：古地名。辟：开垦。鄄(jun)：古地名。烹：煮。古代的一种酷刑。饰诈：掩饰，欺诈。8、解释下面加点词语在句中的意思。(4分) (1) “群臣吏民能面刺寡人之过者 (2)王之蔽甚矣 （3） 是子厚币事吾左右以求誉也 （4）齐威王召阿大夫，语之日 9、下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是（）(2分) A. 自子守阿 熟视之，自以为不如 B. 皆以美于徐公 是子厚币事吾左右以求誉也 C. 齐威王召阿大夫，语之日 臣之妻私臣 D. 宫妇左右莫不私王 群臣耸惧，莫敢饰诈10、用现代
7、汉语写出下面句子在文中的意思。(4分)（1）期年之后，虽欲言，无可进者 （2）是日，烹阿大夫及左右尝誉者。 11、根据语段(一)(二)的内容，分条概括齐国能够“战胜于朝廷”“强于天下”的原因。(2分) （三）、阅读下面的议论文，回答1214题。（8分）让古代经典成为民族文化的基因 去年教师节，习近平到北师大慰问教师时提到：“古代经典应该成为民族文化基因。我很不赞成把古代经典诗词和散文从课本中去掉。应该把这些经典嵌在学生脑子里，成为中华民族文化的基因。” 流传几千年的中华传统文化已经构筑了中国人的精神家园，形成共同的文化心理。它影响着中国人的思维方式、伦理观念、精神追求、审美取舍。它是全民族的优
8、秀的文化遗产，影响着全民族的行为规范。但是，出于众所周知的原因，我们对传统文化的继承和弘扬，经历过起起落落的波折。目前存在的一些地方社会道德滑坡等现象，与对传统文化的淡忘有密切关系。国家提出“建设优秀传统文化体系，弘扬中华优秀传统文化”，是非常必要的。 我们且举对传统文化影响最为深刻的儒道两家思想的例子来说。儒家提倡“正心诚意，修齐治平”，把“正心、诚意”作为“修身”、“齐家”、“治国”、“平天下”的基础。这是强调个人道德修养与治国、平天下的一致性，主张由近及远，由己及人，从个体的品质修养入手，达到建设和谐社会的目的。为实现这个目的，还得从学习入手。在儒家传统文化体系里，许多学说都落脚于道德问
9、题上，都以“修己”即个体道德修养为核心，为落脚点。今天我们践行社会主义的价值观，建设新的道德风尚，只有社会的个体即每小人都注重自身的道德建设并付诸实践，才能够造就高尚纯洁的道德环境。再如，道德经里说：“祸莫大于不知足，咎莫大于欲得。故知足之足，常足矣。”提倡“慈爱、俭啬”。这样的告诫与主张，对今天出现的物欲横流、诚信缺失、道德滑坡、贪污腐败等弊病，仍然有极好的警戒作用。 中华传统文化蕴藏于流传几千年的经典之中，经史子集就是传统文化的载体。把古代经典转变为民族文化的基因，就应该认真学习古代经典，准确领会和掌握古代经典中所蕴含的精义，发挥文以化人的教化功能，把它们转化为文化知识，积淀为全民族的文化
10、基因。 学习古代经典，应把握精髓，在学习的过程中寻找人文精神的回归，弘扬中华民族的根与魂，增强民族凝聚力，而不是仅仅穿上汉服，戴着方巾，吟诵几篇古文就可以毕其功。现在，多种古籍整理的大工程都在进行中，学习国学和传统文化的热潮仍方兴未艾，学习古代经典，把传统文化的丰富内涵转变为人们的文化基因，并与践行社会主义核心价值观结合起来，任重而道远。 （选自人民日报，选文有改动）12、本文的中心论点是什么？（2分） 13、第段主要运用了 的论证方法，其作用是 。（4分）14、下列对文章的分析理解，不正确的一项是 （ ）（2分） A作者采用“总-分-总”的结构，先提出问题，后分析问题和解决问题，条理清晰，层次分明。 B“应该把这些经典嵌在学生脑子里，成为中华民族文化的基因。”句中加点词“嵌”字形象而深刻地表明学好古代经典的重要性。 C今天出现的物欲横流、诚信缺失、道德滑坡、贪污腐败等弊病的原因是人们没有学好道德经。 D文章结尾，提醒我们弘扬中华优秀传统文化，要把握好其精髓，不能只停留在表面上。（四）阅读下文，完成15-17题。（10分）秋
