《202X年爸爸去哪儿第三季活动策划书》由会员分享，可在线阅读，更多相关《202X年爸爸去哪儿第三季活动策划书（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、爸爸去哪儿第三季活动策划书篇一：爸爸去哪儿活动方案爸爸去哪儿活动方案，XX年一部亲子节目爸爸去哪儿受 到广大观众男女老少的喜爱， 6 个乖巧的孩子以及和自己的 爸爸一起做任务单独完成，体验了任务的艰苦，更加增加了 爸爸和孩子们的感情，与孩子们更多的沟通，从而让孩子们 感受了父爱的关怀。现在随着暑假的到来，旅行社，教育机 构制定了爸爸去哪儿的活动方案，与孩子共同度过暂短的几 天旅行。以下这篇是关于爸爸去哪儿的活动方案的范本。感 兴趣的朋友一起来看看这篇由资料站为您提供的文章。爸爸去哪儿活动方案：活动主体：参训成员：学生及家长（学生为四年级小朋友，每位 小朋友至少一名家长参与）参训人数： 100
2、人左右参训日期：XX年7月8日（一天）（如果天气不好则 改期）活动地点：佛山南海金沙滩拓展培训中心（南海大湿 地主题公园）联 系 人： xxx活动背景：随着新时代的到来，竞争的日益激烈，对于孩子的成长已经不仅仅侧重于学术知识的积累上，更重要的是孩子在 这个社会上的综合素质、生存能力！现在学生大多是独生子女，安逸的生活条件使他们缺 乏许多本应具备的生存技能和优秀素质：如遇险逃生、紧急 救护、顽强拼搏、积极乐观等；而他们对于亲情、手足之涵 义的解读更因为家庭环境的局限而受到限制。为什么孩子总不能自觉学习？为什么孩子总是用沉默来代替沟通？为什么孩子总是无法理解父母的用心良苦？为什么家长总是不敢相信孩
3、子在某些小事上的独立？ 为什么家长总是无法走进孩子的内心世界？为什么看似亲密无间，实际要逾越千里？答案 就在同大阳光旅行爸爸去哪儿亲子训练营！活动介绍：本次亲子活动是同大培训机构基于素质教育的活动 课程开发与实施研究课题的一个组成部分，目的是通过丰 富多彩的室外游戏和特设的培训项目，让孩子真切感受父母 的爱和支持，同时让父母了解到孩子内心真正的渴望，为父 母和孩子提供一个心连心，爱流动的沟通平台。本次活动通过情景模拟和角色互换等活动方式，让父 母和孩子走进对方，体会各自的生活历程，最终让孩子在充 满温馨、爱意的氛围中感受父母的信任和支持，形成良好的心态及习惯感受与伴侣、孩子共同成长的乐趣 学习
4、亲子沟通技巧，改善亲子之间关系； 懂得尊重孩子，赢得孩子的信任，让孩子理解； 让孩子懂得家长的苦心，明白家长的爱，学会感恩。 活动形式： 把学习变成游戏， 把游戏变成乐趣， 把乐趣变成力量。 通过各种体验式训练，最终使学员达到最佳心智状态，做到 齐心协力，全力以赴面对学习任务。我们会采取目前国际最 有效的互动体验式教学方式，时间分配为讲师演讲占30，学员演练占 20，实战演习、活动、游戏等占 50。以上这篇爸爸去哪儿活动方案为您介绍到这里，希望 它对您有帮助。如果您喜欢这篇文章，请分享给您的好友。篇二：“爸爸去哪儿”亲子活动方案 中班组“爸爸去哪儿”亲子游艺活动方案 活动背景： 六月一日是全世
5、界儿童的节日为了让每一个幼儿过一 个自主、开心、有意义的节日，充分让他们发挥他们的主动 性、创造性， 让每个幼儿在活动中体验成就感， 树立自信心， 使幼儿充分感受到节日的快乐和成人对他们的关爱，体验爱 与被爱的幸福与快乐。同时也正值端午节和父亲节，结合本 园实际情况，特制订次庆六一活动方案：邀请平时参与机会较少的爸爸，通过和孩子一起玩玩亲子游戏、给孩子讲一个故事、和孩子搭一搭美丽的家，通过加强家园合作，在快乐的游戏过程中进一步促进亲子感情，同时也增加家长对我园 特色活动的了解，从而收获童年的快乐。一、活动目标： 1能积极大胆参与各项活动，增进家长对幼儿园特色 活动的了解。2以亲子互动游戏为核心
6、内容，培养积极合作、共同 克服困难的精神，加强亲子之间的情感交流，体验亲子游戏 的乐趣。3能有序进行游戏，懂得在活动中要合作、谦让、遵 守规则。二、活动时间：XX年5月30日三、活动对象：全体中班老师和幼儿、小大班部分老师、以及家长（父 亲）。四、活动地点：中班教室、专用室（手工室、建构室、阅读室） 、棋棋乐园、休息室。五、活动准备：1亲子游艺所需活动材料。2孩子礼物、爸爸贺卡。3“爸爸去哪儿”亲子游艺活动。 （各班教室白板） 4摄像：教室：各班老师六、活动过程 :（一）家长签到（ 13:40 13:55 ） （二）亲子活动介绍（各班老师 13:55-14:10 ） 1介绍活动目的 教师：首先
7、，感谢今天能准时来参加活动的爸爸们，今 天的活动有两个目的。（ 1）通过系列亲子游戏，让孩子体验过六一的快乐， 同时让爸爸们也再来回味一下童年，感受童年生活的快乐。 （2）搭建亲子活动平台，促进亲子情感，也促进家长对我园一些特色活动的了解，同时提升爸爸的教 育意识。那我们今天的活动名称就叫做“爸爸去哪儿” 。2介绍活动以及路线。 教师：有哪些活动呢？都在什么地方？（看表格介绍） 3介绍休息室，提出活动要求教师：本次活动的时间从 14:10 开始到 15:20 结束，活 动中请您一定要带好自己的孩子，注意活动时的安全，并要 遵守各个活动的规则，活动结束时我们会有音乐提醒，当您 听到音乐响起时，就
8、表示活动结束了，请您带上自己的孩子 尽快回到孩子的班级，我们再来统计：看哪个爸爸和孩子完 成的项目最多。如果在游戏时你们觉得渴了或者累了，可以 到二楼大厅旁的教工阅览室里休息，那里也会有茶水供应， 活动时请大家遵循就近的原则，避免盲目地流动现象。（ 三 ） 亲子游戏活动（ 14:10-15:20 ） （四）赠送礼品，结束活动。教师：小朋友，你们今天和爸爸玩得开心吗？1统计活动参与情况，表扬玩得快又多的家庭。2送六一礼物。教师：六一是我们小朋友的节日，老师这里还有礼物要 送给大家呢！你们猜猜是什么？（三位老师）送上一份，祝 愿3给爸爸送贺卡。教师：小朋友，你们的爸爸对你好吗？好在哪里？（个 别幼
9、儿介绍）是呀，爸爸和妈妈一样特别疼爱我们，这是他 们的表达方式不像妈妈那样， 虽然比妈妈严厉一些、 凶一些， 但是他们也是最爱我们的人，今天许多的爸爸特意来陪我们 玩，和我们一起过快乐的六一节，你们相对爸爸说些什么呢？ 我们有没有礼物要送给爸爸呀？ （贺卡） 那就拿上你的贺卡， 面对爸爸，大声说出（爸爸，我爱你） 。 活动延伸：回家和妈妈一起挑选一件礼物送给自己的爸爸。 附活动项目：中 1 班：球球乐准备： 10 个乒乓球， 5 个纸箱玩法：家长幼儿分 5组进行比赛，家长人手 3 个乒乓球 站在桌子一边，孩子将纸箱放在桌子的另一边，家长手中的 乒乓球往桌子上扔，若弹起的乒乓球弹进纸箱内就为胜，
10、看 谁最先完成。中 2 班：两人三足走准备：松紧套 5条、小椅子 5 张 玩法：爸爸和孩子将中间的两只脚套在一起，中 3 班：钓鱼 准备：鱼钩、小鱼 玩法：家长和幼儿各拿一个鱼竿进行垂钓，在一分钟的 时间内，哪组家庭钓到的鱼的数量最多获胜。中 4 班：准备：大象套圈 5 个、套圈 30 个玩法：在地上摆放 5 个大象套圈，参赛者站在离易拉罐 一米远的线上套圈，每个家庭有 6 个圈，看哪组套的圈数最 多，哪组获胜。规则：1. 每人三个圈，站在指定的线后。2. 投掷时，脚不能向前移动。中 5 班：夹豆豆准备：黄豆 5盆，筷子 10 双。 玩法：家长和孩子将一个盆中的豆豆夹到另一个盆里， 最新将豆豆
11、夹完的一组家庭获得胜利。中 6 班：投篮准备： 5个纸箱纸球内装 10 个，纸篓 5个。玩法：家长和孩子分别站在线的后面，距离相聚 2 米， 在主持人说开始后，孩子将纸球投向爸爸，爸爸则拿纸篓接 球，但是不能越过前面的线，在相同的时间内，纸篓中纸球 最多者为胜。中 7 班：夹球跑准备：皮球 5 个 玩法：幼儿将球夹在两腿中间向前跑，绕过小椅子再跑 向爸爸，爸爸拿到球后同样的方法跑回终点，速度最快的一 组获胜。中 8 班：袋鼠跳跳跳准备：布袋 5个 、椅子 5 张 玩法：孩子站在袋中双手提起袋边，双脚同时向前跳， 绕过椅子回到起点给家长，家长同样站在袋中向前跳，最先 到达终点的获得胜利。中 9
12、班：过障碍准备：眼罩 5 个、障碍场（皮筋、小椅子组合） 玩法：爸爸蒙上双眼双手搭在孩子的肩膀上，听着孩子 的指令向前走，通过障碍拿到红旗并返回到起点，速度快者 为胜。图书室：好看的图书（大 8 班） 玩法：孩子选择自己喜欢的一本绘本图书进行阅读，家 长在旁进行阅读指导，提高孩子对绘本阅读的兴趣。建构室：我们美丽的家（小 1 班） 准备：积木 玩法：爸爸和孩子能利用老师提供的一堆积木搭建自己 理想的家，共同增进对家的热爱。手工室：贺卡（大 1 班） 准备：白纸、蜡笔、勾线笔、剪刀等 玩法：家长和孩子一起剪剪、贴贴、画画，共同完成一 张贺卡。棋棋乐园：我喜欢的故事棋（大六班） 准备：各种故事棋谱
13、 玩法：孩子选择一种喜欢的故事棋，可以以讲述的方式 介绍给爸爸听，也可以邀请爸爸一起下一下故事棋。篇三：小四班“爸爸去哪儿”活动方案 咸宁市直属机关幼儿园 “爸爸去哪儿”活动方案一、主题思路二、活动时间：大班： 11 月 13 日中班： 11 月 14 日小班： 11 月 15 日集合时间： 8： 00集合地点：幼儿园园内三、任务清单 （一）找食材：1、请小朋友在一小时内，按照寻找食材线路图，在几 个农户家里找到相应的食材。任务清单小班组：寻找标有“嘎嘎鸭、 咕咕鸡、哞哞牛、蹦蹦兔、 汪汪狗、憨憨猪、咩咩羊”的农户，在其中一个农户家里找 到的鸡蛋、 土豆、肉等食材； 如果在“汪汪狗” 或“咕咕
14、鸡” 家找到食材会有两个棒棒糖的奖励哦！如果在“哞哞牛”或 “蹦蹦兔”家找到食材会有一个棒棒糖的奖励哦！温馨提示：在寻找食材的过程中要有礼貌，不然就找不 到哦！ 小组成员： 张高歌爸爸、 桂懿轩爸爸、 蔡易轩爸爸、 邹欣瑶爸爸2、请爸爸在一个小时内钓鱼，钓到的鱼作为本班午餐 的食材。没有钓到，午餐就没有鱼吃哦！（二）寻宝（一小时内）小班组：1、在找到 10 种不同形状的树叶，其中包括黄、绿两种颜色；2、将寻找到的树叶拼成喜欢的图案。 小组成员：杨明远爸爸、尹辰妮爸爸、刘诚志爸爸、雷 雅涵爸爸（三）挖红薯（一小时内） 1、请爸爸与孩子一起在红薯地里挖一篮红薯，并将其 洗干净煮熟；2、请与“摘菜、
15、挑水”组一起将米饭煮熟。 小组成员：朱朗进爸爸、胡梓涵爸爸、陈琪霏爸爸、夏 尚珑爸爸（四）摘菜、挑水（一小时内） 1、请爸爸带孩子在菜地里摘菜，并将它洗干净，作为 午餐使用；2、请爸爸将每班的储水桶里挑水装满， 以备本班洗菜、 洗手用。3、请与“摘菜、挑水”组一起将米饭煮熟。 小组成员：徐安安爸爸、袁翌航爸爸、郑慧妍爸爸、彭 陈昊爸爸、付儒来爸爸（五）砍柴（一小时内）1、请爸爸带孩子在山上砍柴，数量为两捆；2、在丛林中找到藏着标有幼儿园标志的宝贝。 小组成员：梅若彤爸爸、李子轩爸爸、王昊轩爸爸、胡辰昱爸爸家长需要准备的工具：1、午餐垫；2、篮子；3、参加寻找食材的需要带鱼杆。为了给孩子留下一个美好的回忆，为了能在孩子成长 的童年里留下爸爸重要的一笔，请小四班的爸爸们齐心协力 将本次活动开展好，老爸们，加油哦！
