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1、新教师岗前培训总结范文【新教师岗前培训总结】怀着激动与自豪的心情，我很荣幸地再一次加入了沈阳 音乐学院师资队伍行列中，成为一名高校教师，开始了人生 中为教育事业做奉献的新征程。为了使我们这些新教师能尽快适应工作，为了使我们能 拥有更好的学习环境，学校安排利用每周末休息的两天时 间，分别从辽宁师范大学请来有关专家、教授来金石滩的大 连校区为我们讲课，这为我们提供了很多的便利条件。这次 岗前培训从10月中旬开始到结业，例行 21天时间，我看到 了大家很认真地去听、去学习专家给我们上的每一节培训 课，较好地完成了学习任务，校领导说我们的学习态度受到 了授课专家们和省高师培训中心领导的表扬。新教师岗前
2、培训工作是实现教师自身发展和校区持续 发展的需要，对加快新教师成长步伐、推动师资队伍建设、 提高教育教学质量具有重要意义，尤其是对高校教师的培 训。高校青年教师岗前培训的目的主要是解决青年教师入职 资格的角色适应问题，从而为今后的职业发展打下一个良好 的基础。因此，我们这次岗前培训课所学习的内容就包括“通识”部分和“校本”部分的培训，所谓“通识”部分包括高 等教育法规、高等教育学、高等教育心理学和高 等教师伦理道德。校本培训，包括校史校情、“鲁艺”传统教育；师德师风教育；教师教学科研基本能力教育 ；高校新 教师上岗宣誓仪式。对于青年教师来说，要做一名合格的大学教师，首先要解决的问题是了解学校的
3、校训是什么？沈音人的精神是什么？如何把握高等教育和教学活动的特点？怎样具备基本的理论素养、知识结构、教育和教学能力、科学研究和教育研究能 力等。如何清楚地认识到自己在工作中的缺点与不足，从而 端正态度，提升技能，做一名合格的大学教师。一、记得在岗前培训结业仪式上，院长和书记分别给我 们讲述了“我是鲁艺的后人，我是沈音一员，我在教书育人 中时刻牢记发扬和继承鲁艺传统 ！” ；“金石滩精神是鲁艺 精神在新时代的继承和发扬，是沈音精神的重要有机组成部 分。年轻教师承载着更多的责任，他们是赋予金石滩精神更 多时代内涵、精神实质的积极推动者和实践者。号召大家在 工作中树立全局意识，以事业为重，要有充分克
4、服困难的思 想准备，忍辱负重，精诚团结 ；要把自我设计融入到时代和 集体的整体发展中，为之不懈努力”。我会以这些提醒自己， 时刻谨记以“紧张、严肃、刻苦、虚心”八个字为校训。二、在此次培训中，我对教师这一职业有了更深刻的认 识。首先，教师是文化的传递者、道德的化身。“师者，所 以传道、授业、解惑也”，这是从知识传递的角度来反映教师的重要性；其次，教师是榜样、人格的楷模。学高为师， 身正为范也正是这个意思；第三，教师是管理者、天国的引 路者。教师要有较强的组织领导、管理协调能力，才能使教 学更有效率，更能促进学生的发展；第四，教师是人生的第二父母。作为一名教师，要富有爱心，教师对学生的爱是无 私
5、的、平等的，就像父母对待孩子一样，而且，还要善于发 现每一个学生的闪光点和发展需要；第五，教师是朋友。所谓良师益友，就是强调教师和学生要交心，师生之间的融洽 度、亲和力要达到知心朋友一样，走到学生中去，使他们喜 欢你；第六，教师是学生的心理辅导者。教师必须要懂教育 学、心理学、健康心理学等，应了解不同学生的心理特点、 心理困惑和心理压力等，以给予及时的帮助和排解，培养学 生健康的心理品质。记得在上高等教育心理学这门培训课时，那位张教 授说过，做为一名教师，一定要拥有威信和影响力，建立良 好的第一印象，这种威信和影响力可以是影响着几代人的。三、通过学习培训，使我领悟到做为优秀的高校教师应 具备的
6、理论素养、知识结构、科学研究和教育研究能力等方 面。做为一名从事声乐教育的工作者，更应具备以上这几点 要求。声乐教学是一项理论与实践相结合的专业学术职业， 不仅要把理论进行研究与发表，还要把实践、演唱相结合， 做到合二为一。【新教师岗前培训总结】20xx年8月份，我通过考试成为了通渭县马营中学的 一名历史教师。为了让新教师进一步了解教育教学改革动态，了解学校的工作环境，做一个好的工作定位，今年，定西市教育局特意为新教师进行为期五天（一）的的集中培训，虽少了寒假的休息时间，但是却获得了更多的知识。首先要感谢这个时间段认真职教的老师。以前我学习了不少理 论知识，但在学 生前，似乎这些理论显得苍白无
7、力，因此 我需要花更多的时间去思索去适应。而这次培训是非常贴切的，非常及时的。此时我已经在教学中积累了一些经验， 也遇到 了不少问题，培训正是解决了这些问题，也让我更 好地理解教育教学工作。其次是培训的内容，让我受益匪浅。这些内容以教育理论为基础，从教师心理健康、职业发展以班级、学生管理等方面为我们进行了指导，也就是涵 盖了一名新 教师成长所需要的全部知识。在培训指导过程 中，以案例为基础非常实际地帮助我们解决了很多问题。一、理解教师职业，提升自我素养教师代表着“学生的老师”，也代表着“学生的学生”。作为教师，师德是必 备的。 在新课程改革理念的指引下，首先，教师是文化的 传递者，“师者，传道
8、、授业、解惑也”， 这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。其次， 教师是榜样， 学 高为师， 身正为范也正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，学生都有向师性，实际上是做人的一种认同感；同时学生受教育的过程是人格完善的过程，教师的人格力量是 无形的、不可估量的，教师要真正成为学生的引路人。第三，教师是管理者，教师 要有较强的组织领导、管理协调能力， 才能使教学更有效率，更能促进学生的发展。第四，教师是父母，作为一名教师，要富有爱心，教师对学生的爱应是 无私的、平 等的，就像父母对待孩子，所以我们说教师是 父母。并且，教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要。第五，教师是朋友，所谓良师益友，
9、就是强调教师 和 学生要交心，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋 友一样。最后，教师是学生的心理辅导者。教师必须要懂教育学、心理学、健康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等，以给予及时的帮助和排解， 培养学生健康的心理品质。作为教师，不仅具有一定的专业 水准，更要具有优秀的心理品质与道德意识。二、用新教育教学理念以及心理学基础指引自己的工作 培训为我即将面临的实际工作提供了许多方法和策略。在培 训中，从事教育多 年、教学经验丰富的专家根据自己的实 际经验给我们介绍了一些当好教师的要点和 方法，给我留 下了深刻的印象。在谈到教师的发展问题上，几位专家都强 调了适时 调整和更
10、新自身知识结构、终身学习的做法；在谈到面对困难如何克服的问题上，各位专家还提出了如何加强教师之间团结合作的方法；在教学教法经验方面，通过“说课、听课、评课”的指导，让我更加明确上好一堂专业 课的标准，适时改进教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精。通过班主任工作的指导，让我从方法上得到了一些深化，尤其是对待学生与管理班级。一些具体的事例，尤其是德育方面，让我深刻地意识到要做好 育人工作， 首先要提升自己的感悟能力。在这次培训中，老师所讲述的一些方法，实际上就为我们新老师起到了 “扬帆导 航”的作用，我觉得包括我在内的所有新老师必须好 好地吸收和米纳。三、正确的职业规划 培训使我对
11、未来的工作充满了信 心和动力。对于刚刚步入教师工作的我，对新的生活、新的责任、新的工作充满热情，但是在方法上缺少经验，这样 形成一个心理矛盾。而本次培训中，尤其是教师心理调适 方面得到了很大的平衡，并获得了更多的方法，这对自己是一种鼓励。鼓励新教师适应教学环境、生活环境、人际关 系 环境;鼓励我们要更加理性地认识社会、认识自己的角色 鼓励我们要做一名终身学习型老师，做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师；鼓励我们要坚持创新，在教学 中发挥自己的聪明和才智，争取在教学中获得更大的发展。 这些鼓励， 使我对未来的工作充满了信心和动力。在培训 课上，老师告诉我们要取得高水平成就的心理条件包括：对
12、自己感兴趣 事物的巨大的内在兴趣和高度热情，不可阻止的自发的学习行为，强烈的成长动机，孜孜不倦的工作态度和克服困难的坚韧精神，独立性、创造性和求新求异性， 反潮 流精神。这本来是指导我如何引导学生的，但此刻这 对于我的成长同样有着启迪：要在教师这一行业获得成就，自己首先要热爱这个职业，热爱学生，热爱教育事业，在教 育教学过程中不断地学习不断地提高自己，在工作中不求回 报，刻苦地钻研下 去，一切为的就是一份热爱和执着，在 教学中，不能墨守陈规，要不断地发展，不断去思索适合自己学生的教学方式，这样，最终自身的价值才能够得以体 现。四、我的行动指南 通过培训，我进一步确定了自己的 方向，并且有了日后
13、工作的指南针。1.、终身学习，我们不仅要提升自身的专业知识，还要学习更多方面，如教育 学、心理学、课程改革理念等等。同时我们也要学会做事与 人际交往。教师从事的 是和人打交道的工作，如果能善于 观察、研究、思考;处理好与学生、家长、同事 之间的关系， 那么相对来说，工作起来就会更得心应手。2.、提升个人魅力，作为一名教师，首先要让学生喜欢你， 喜欢听你的课， 进 而喜欢听你的指导。这就要求个人魅力不断提升，在积 累经验中获得一种平和优雅的心境，在和学生相处的过程中获得学生的信赖。书是最好的老师，多读书，提升自己，在实践中反思自我，做一位优秀的人民教师。3、.热爱学生，不管学生做了什么，你都要真
14、心实意，关心爱护学生， 体贴与理解学生。让学生觉得你始终是爱他们的。真诚可 以是一面镜子，也可以是一种无敌的武器，对待学生，对待花样年龄的青少年，除了真诚还能用什么方式来打动他 们，获得他们的信任呢 ？在教师生涯中，我将本着对学生对 职业的热爱，坚决地走 下去。4、.不断反思，要想从工作 中不断提高自己的教学水平就少了这个环节；不断 的反思、改进。教师职业没有最好，只有更好。在不断的反思与积累 中获得属于自 己的经验与方法，并且能将这种方法深化为 一种理论，这便是做一名教师的最高境界了。 新的起点需要新的奋斗，新的奋斗需要旗帜作为引导，这次培训就是一 面很好的旗帜，在思想、行动和实践工作上给了我切实的 指导和鼓励。让我有了明确的定位、坚定的信念、奉献的精神、良好的心态、高度的责任心、热爱学生的行动、进 取 的意识并且不断地规范自己的行为，做一名真正合格的教 师。
