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1、,课前之语,人的一生就是一舍一得的过程，人的区别也就在于有的人知道舍什么，得什么，什么时候该舍，什么时候该得，有的人却不能，由此，人生的境界也就不同。,世外桃源,“夹岸数百步，中无杂草，芳草凄迷，落英缤纷”“土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人；黄发垂髫，并怡然自乐。”桃花源记,时代背景,陶少年时大有“大济苍生”之壮志。但是反动门阀制度却对他不利。陶曾祖是高官，尚被当时之人讥骂为“小人”、“溪狗”。到了陶渊明时，家世没落，自然更得不到社会的重视。陶到29岁时才出仕，不久又归隐。后又时隐时仕。在41岁时，为彭泽县令，在官八十余日，逢郡里督邮
2、来县，属吏告诉他应束带接见，他叹道：“我不能为五斗米折腰向乡里小儿。”即日，他便解职而归，从此，他结束了仕隐不定的生活，坚决走向归田的道路。,归园田居,陶渊明,归园田居一共有五首，写作于隐居后第二年（公元406年）。分别从辞官场、聚亲朋、乐农事、访故旧、欢夜饮五个方面描写诗人丰富充实的隐居生活。,关于作品,少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归园田。方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊笼里，复得返自然。,归园田居其一,气质，本性,束缚,尘网：,愚拙,覆盖
3、、遮盖,排列,昏暗不明的样子,虚空闲寂的居室,樊笼：,韵：羁：拙：方宅：,世俗的罗网，尘世，比喻仕途，官场。,关鸟兽的笼子。比喻官场。,字词积累,荫：罗：暧暧：虚室：,住宅方圆四周,找出描写田园生活的句子说说诗人为我们描绘了一幅怎样的生活图景呢？,感受意境,身居田园的作者感觉如何呢？,体会感情,作品链接,乃瞻衡宇，载欣载奔。悦亲戚之情话，乐琴书以消忧。归去来兮辞,比较阅读,性嗜酒，家贫，不能常得环堵萧然，不蔽风日短褐穿结，簟瓢屡空五柳先生传,作者为何刻意隐去现实生活的艰难和困顿，将田园生活写的如此美好呢？,思考讨论,把握思想,对官场的厌恶，对田园生活的向往，追求内心的宁静。作者的归隐并非消极避世，而是出于内心的意愿。,作品链接,世与我而相违，复驾言兮焉求？富贵非吾愿，帝乡不可期。归去来兮辞,衣沾不足惜，但使愿无违。归园田居（三）,教师寄语,人的一生总是在不断的追求，,当这追求如夜空中的星斗可望,而不可即的时候，会有烦恼,和痛苦，你要做的不在困苦中,消沉，而是要学会舍得。,谢谢,指导,
