《202X年教师顶岗实习心得：做好实习班主任点滴进步促成长》由会员分享，可在线阅读，更多相关《202X年教师顶岗实习心得：做好实习班主任点滴进步促成长（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、教师顶岗实习心得：做好实习班主任 ,点滴进步促成长顶岗实习期间 , 为了锻炼自己的综合能力 . 我向实习学 校申请了担任实习班主任的管理工作. 在这里 , 我想和大家谈谈这段工作的经历和体会 .首先 , 顶岗支教中的实习班主任由于年龄与学生相近 , 第一次正式接触学生 , 往往能够很快融入学生中去 , 和学生 打成一片。接了高一年级一个理科班的工作 . 开始的时候有些手足 无措. 于是我开始慢慢寻找对策 . 先听取原班主任介绍班级 及学生情况 . 查阅学生的学籍档案 , 翻阅学生卡片 , 尽快对号 入座地认识学生 . 接下来 , 参加了实习班级的欢迎会 , 然后做 了简短的讲话 . 向听取实习
2、学校优秀班主任介绍工作经验和 工作方法 . 观摩原班主任的日常班级管理及班级活动 , 虚心 主动地向原班主任请教 , 汲取其班主任的丰富营养 . 最主要 的是利用空余时间接触学生 , 观察、了解和认识他们 ,初步了 解他们的思想、学习、兴趣、爱好等 . 平时主要的活动要参 加学生的早操、早读、课间操、劳动、文体活动等 , 负责各 种活动的组织与指导 . 做好班主任日常常规管理工作 , 开好 每周的班会 . 实习期间 , 经常召开主题班会。如何增强学生班级荣誉感呢 , 我将从以下几方面谈谈我 的看法 :必须建立强有力的班委会 . 一个优秀的班级 , 除了要有 一名出色的班主任外 , 还必须有强有
3、力的班委会 . 班干部作 为联系班主任与学生的桥梁 , 他们工作能力的高低 , 工作方 法的对错 ,在同学中的微信如何 , 往往能够决定一个班级的 精神面貌与风气。要使班级有强有力的凝聚力 , 班主任对学生要有爱心 . 作为班主任应该关心班集体 , 爱护班级的每一位成员 . 发自 内心的爱他们 , 关心他们 . 使他们感觉到了老师的真正爱护 , 体会到班级的温暖 . 从而使班级成为团结向上、温馨和谐的 有极强凝聚力的集体。通过各项活动培养集体荣誉感 , 增强班级凝聚力 . 集体 活动是富于教育力和感染力的课堂 , 学生从中可以受到教育、 得到启发 , 从而培养集体荣誉感 , 增强班级凝聚力 .
4、 如：校级 运动会、班级板报、歌唱比赛、朗诵比赛等都是班主任培养 学生集体荣誉感的好机会。班主任高尚的人格魅力也是增强班级凝聚力的又一个 重要方面 . 作为班主任 , 不仅要“传道、授业、解惑” , 还应 该具有崇高的人格魅力 . 渊博的知识、深厚的艺术修养 , 言行 一致的作风 , 都能使自己在学生中树立威信 , 使得学生能尊 重你、支持你 . 在平常的生活和学习中 , 我对待学生就像对待 自己的弟弟妹妹一样 , 亲和力比较强 , 使得学生们非常信任 我, 无话不谈 , 这样我也能更好的管理班级。团结就是力量 , 在我们教书育人的同时也要对学生进行 集体主义教育 , 让他们意识到集体的重要性 , 对班级凝聚力 的提升以及学生人格的塑造都有积极的影响 .
