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1、教师职称述职报告范文教师职称设置从正高级职称到员级 5 个等级，依次为正 高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师，与 职称的正高、副高、中级、助理、员级相对应。下面是整理 的关于教师职称述职报告范文，欢迎阅读参考 !教师职称述职报告范文一本人自 20xx 年 12 月任中学二级教师以来，一直从事语 文教学及班主任工作，同时担任语文组长及校刊主编。几年 来，我尽职尽责完成本职工作，成绩虽小，感慨良多。下面 我就对自己这几年来的工作作一番简单的回顾与总结。一、职业道德方面 我积极参加政治学习，遵纪守法，全面贯彻党的教育方 针，忠诚人民的教育事业，有良好的师德风范和教师素养。 深知教书育人
2、，为人师表，要有强烈的敬业和奉献精神。我 认真履行岗位职责，在工作中，具有高度的责任心和严谨的 工作作风，热爱、关心全体学生，对学生的教育能够动之以 情，晓之以理， 帮助学生树立正确的人生观、 科学的世界观。 工作积极主动，勇挑重担，顾全大局, 始终坚持战斗在教学第一线。 任现职以来， 一直坚持出全勤。 每天坚持早到晚归， 严格按照学校的要求做好各项工作，甘于奉献，从不计较个 人得失，绝对做到个人利益服从集体利益。在学生和教师心 目中，具有较好的教师形象。在镇第一届“感受教育 魅力 教师”演讲比赛活动中，荣获教师组二等奖二，教育教学能力及成绩1、任职以来，我要求自己不断增强业务素养，深入钻 研
3、教材，认真进行教学研究，坚持趣味性、启发性、探究性 的教学方法。教学中，我坚决贯彻因材施教的原则，始终把 学生的“学”放在教学的核心位置上。始终以一丝不苟的工 作态度，切实落实教学工作中的各个环节，特别是备、辅、 考三个环节，花了不少功夫，进行了深入研究与探讨 ; 备 备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种 突发因素 ; 辅辅优生、辅差生、重点辅“边缘”学生 ; 考 不超纲、不离本、考题灵活、开发思维、迅速反馈、及 时补漏。在教学内容和目标的实施上，严格按照教学大纲的 要求和新课改的精神，对学生不强求“齐头并进” ，而是正 视事实，追求“个性差异发展” 。在教学方法的设计上，我针对
4、初中学生的特点，突出落 实激发学生的主体意识，激发学生的求知欲望，培养学生自 主学习能力。每一节课都要设计学生参与的问题，来引导和 训练学生学习。在激发学生兴趣方面，我能够利用电脑络及 现代教学手段开展形式多样课堂活动，将教学内容融于活动 中，寓教于乐。在轻松之中锻炼了学生运用语文的能力，营 造良好的语文学习氛围，起了很好的导向作用。在 XX 年市 少年读书系列活动中，荣获“奥运畅想”主题征文初中组指 导教师二等奖。在长期的初中语文教学中，我积累了丰富的教学经验， 形成了自己的特色，在 XX 年获市镇中学语文优质课评比赛 三等奖。 XX 年在镇初中语文科说、作、评评优活动中获说、 作课二等奖。
5、2、积极进行教学研究，作为语文教研组长，我不仅带领本组教师积极开展教研活动，我自己还不断 对教育教学进行总结提高，并写成论文。任现职以来，我的 论文关于如何上好初中语文活动课的探索在XX 年市教育教学论文被评为二等奖， 如何使用电教手段优化语文课 堂教学在“市中小学信息技术与学科整合优秀论文”评选 活动中荣获二等奖。3、作为学校教研组长，我坚持在教学的第一线，亲身 接触教师、教材、学生，充分对我校的教学情况进行调研， 并主持进行了全校的教研活动，如： “牵手交流活动” “助教 活动”“教研月活动”等教研活动，广泛的发动了我校的教 师教学研究的热情，促进了我校的教育教学质量的提高。三、班主任工作
6、方面： 在班主任工作中我积累了丰富的班级管理经验，善于根 据学生的心理特点，结合本地的人文习惯，科学的耐心教育 学生。始终坚持做学生的朋友，倾听他们的烦恼与快乐，关 心他们的学习生活，常利用放晚自习后的时间到教室和宿舍 探视学生，了解他们的学习情况和生活情况。同时注重培养学生的独立思考能力，鼓励他们大胆参与班级管理，引导他 们讨论结合班级特点制定好班级管理规定。让他们做班级的 主人，加强了班集体观念及荣誉感。由于所采用的措施科学 有效，所带的班级多次被评为学校先进班集体。每年中考均 有多名学生被市重点中学录取，成绩喜人。本人也在 XX 年 被镇人民政府评为优秀班主任。并于20xx ， XX、
7、XX 年年度考核中连续被评为优秀授予嘉奖。XX年9月被市人民政府授予优秀教师称号。几年来，我对学校布置的各项工作都能认真按时地完成， 教育管理也有一定的成效，特别是在教育学生方面，我善于 用赏识的眼光去看待学生， 并注意以情动人。 学生犯错误时， 我常像魏书生那样让学生写“说明书” ，而非“检讨书” ，因 而我也赢得了学校的肯定和同学的爱戴，并曾获得过市级 “优秀班主任”称号。以上是本人任现职以来思想、工作方面的总结，虽然取 得了一定的工作成效，但我还要加倍努力，当然其中也许难 免有些不足，我一定会在今后的工作中尽力克服，并不断地 完善自我，努力使自己成为一名优秀的人民教师。教师职称述职报告范
8、文二本人 xx 年师范毕业， xx 年取得英语教学本科学历， 教师职称述职报告。 xx 年在 xx 中心小学支教一年，然 后在实小工作至今。工作期间能坚持以“三个代表”重要思 想为指导，爱岗敬业，认真学习贯彻的十六大精神，严格遵 守中小学教师职业道德规范要求，落实教育局、学区和 学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基 本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程 改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实 教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育，使所任 班级教学质量有大面积提高，现就将工作以来工作情况总结 如下：一、加强学习，提高思想认识，树立新的理念 1
9、、坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新 课程，构建新课程， 尝试新教法的目标， 不断更新教学观念。 注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过 学习新的课程标准 ，认识到新课程改革既是挑战，又是 机遇。将理论联系到实际教学工作中， 解放思想， 更新观念， 丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改 革浪潮的“洗礼” 。2、通过学习新的课程标准 ，使自己逐步领会到“一 切为了人的发展” 的教学理念。 树立了学生主体观， 贯彻 教 学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败 的关键，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索 教育教学规律，充分运用学校现
10、有的教育教学，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果。具 体措施有：（ 一 ） 发挥教师为主导的作用（ 二 ） 调动学生的积极性。（ 三 ） 做好后进生转化工作作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生， 对学生起着言传身教的作用。所以在工作中我一直遵循“严 要求，高标准”的指导方针。1、思想教育常抓不懈：利用班会，晨会进行思想品德 教育，卫生、纪律、安全等经常讲，着重培养学生良好的道 德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。2、发挥“小干部”的大作用：大胆放手使用班干部， 通过制定班级管理制度，对学生各方面做出了严格要求，班 内形成了团结向上的优良班风。3、经常
11、与任课教师取得联系，了解学生的学习情况， 协同对学生进行学习目的教育，激发学习兴趣，培养刻苦学 习的意志，教会学习方法，学好各门功课，并掌握学生的课 业负担量。4、关心学生身体健康，注意保护视力，指导开展丰富 多彩的班级活动，积极参加学校组织的各项活动，搞好班级 的经常性管理工作，对学生进行常规训练，培养学生养成良 好的学习、生活习惯。5、经常与家长保持联系，互通情况，取得家长的支持 和配合，指导家长正确教育子女等。通过以上工作，本班学生纪律、学习、生活习惯、日常 行为规范等都有了较大转变，为今后的教育教学工作打好了 基础。工作以来，本人也取得了一些成绩，在青年教师赛课中 多次获奖，多篇案例获江苏省蓝天杯一，二等奖。任教班级 每学期都能获得教学优质奖和进步奖，辅导多名学生在全国 中小学英语竞赛中获奖，本人获得优秀辅导奖。还被学校评 为优秀教育工作者。总而言之，现在社会对教师的素质要求更高，在今后的 教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优 点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天作出自己奉献。
