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1、教师继续教育工作汇报我校共有12个教学班，现有小学生 369人，现有教职 工22人，学历达标22人，合格率为100%校长参加岗位培 训、提高培训合格率100%一年来，在县教育局的正确领导和进修学校、教研室的 及时指导下，站在尽快发展农村基础教育的高度，着眼目标 管理，齐心协力实施小学教师继续教育工程，努力提高我校 教师素质，提高课堂教学效率，我们初步走出了一条适合我 校的“培训引导、实践应用、总结提高”的研训一体的教师 教育路子。在实际工作中，我们落实了“七个到位”。一、宣传政策，提高认识到位。部分教师认为继续教育是教师的分外负担，一度出现过 极个别人参加县及以上培训，上课聊天，签到后找借口逛
2、街，有的读书笔记学生抄，造成了不应有的影响。 鉴于上述现象， 我们通过不同层次的会议，从宣传政策、法规、完善制度入 手，分析现状，分析形势，帮助教师提高认识，加上严格要 求，使教师培训不仅完成参训人数任务，而且扎实有效地完 成学习和学后作业任务，从根本上扭转了过去那种应付差事 的被动局面。二、领导重视，工程管理到位 一是成立了继续教育工作领导小组。为保证教师教育工 作顺利进展，校长为组长，教导主任及教师成员的教师教育 工作领导小组，具体负责教师教育工作方案的制定、组织、 落实、考核评估与兑现。二是制定切实可行的继续教育制度。根据县教育局要 求，结合本校实际，制定了切实可行 继续教育学习制度 教
3、师个人继续教育考核也有细则，并进入年度工作绩效考核 总分，明确了实施教师教育工作的目标、实施策略及考核办 法，与教师利益紧密挂钩，使学校继续教育工作有“章”可 循。三是明确了教师教育工程实施责任。每年年初根据县教 育局要求，明文规定校长是教师教育工程建设和管理的第一 责任人，具体抓好本校教师集中送培、校本培训、管理与兑 现，充分发挥现有教育资源的作用，注重抓好过程管理，全 面提高师资。四是一把手积极支持。如教师利用远程教育和网络资源 整合应用，结合构建高效课堂活动，按年龄分，要求每个教 师必须会用远程和网络资源上一节好课（达标课）。直至达 标为止。鼓励教师有自己的电子邮箱或博客，要求人人会发
4、感受或等。9月27日，我校安装了网通，以便网上学习（有 电子备课室、微机室）。教师们大多购置了家用电脑。五是严格审查教师教育中存在的问题。每年教师教育专 项检查4次，县教研员和县进修学校人员及校领导，深入课 堂检查教学常规，并和一线教师们交流意见。将教师教育落 实在平时的过程管理上。领导带头学习，每月督促检查教师 自学研修情况；为确保我校教师教育工作开展得扎实有效， 全面提高教师素质和教育教学质量奠定了坚实的基础。三、围绕目标，组织教师培训到位按全县统一部署，做好教师集中培训送培工作。在校选拔参加县级骨干教师培训、市级骨干教师培训，现在有2名县级骨干教师，郄翠丽为市级骨干教师。学历培训上，广泛
5、 宣传政策，正确引导 1957年1月1日后出生的在岗教师积 极参加高学历培训。目前，现有在籍学员22人（本科2人，专科16人，中专4人）；信息技术培训上，到 XX年年底共 有14人获得信息技术证书，通过严密地组织集中培训，有 效地提高了教师的整体素质。因地制宜，开展校本培训。为 提高教师职业道德水平，每年暑期组织全体教职工进行教师 专业化发展培训，通过典型案例，结合本校情况，举办专题 教研。此外，成功地承办了全县举行的中、小学新课程研讨（教研室）活动，同时，针对教师需求，以学区为单位组织 了信息技术、教师网、新课程等为主的校本培训实践与研究 活动，进一步更新观念，研究新方法，实施新课程，有效整
6、 合和应用现有远程教育资源和网络资源，初步实现了资源共 享；和进修学校人员同参与，同研究，同活动，统一要求， 协调发展，初步走稳了“研训一体”的教师教育路子。通过 广泛的研讨活动，教师们认真总结经验，积极撰写、参与评 选、发表论文（人人有国家级论文）。积极参加县组织教学 设计活动，并有多人获不同等次的奖励。我校蒋娜老师常参 加县、中心校举行的优质课大赛，并获二等奖。这些活动的 开展不仅提高了教师素质，更有效地促进了教学质量的提 高，教育教学整体水平也稳中有升。四、加大投入，培训经费落实到位除暑期教师全员培训费用全额报销外，平时上级组织的 集中培训和教学研讨活动， 按制度报销了相关费用。 一年来
7、， 积极取得上级支持，多方筹资，添置微机27台，建起了 1个微机室、3个班班通，有教师电子备课室、师生阅览室、 拓宽了教师视野，有效利用了现代教育资源，优化了教学手 段，提高了教育教学质量。电子备课室为教师教育所用，为 教育教学服务。用于教师教育支出培训费不少，解决了教师 们的学习费用，有效地提高了教师们参训的积极性。五、开 展活动，继教宣传到位我校今年全体教师掀起网上学习热的报道，引起了中心 校领导的关注，并要求我们把网上学习工作进一步抓好，让 每个教师受益。六、发挥职能，服务教师到位我校领导除了上传下达，组织活动之外，还有一个职能 就是服务教师，这样才可能按时保质保量地完成上级组织赋予的工
8、作任务。一是收集全体教师电话，有事校长与责任人双重联系；二是为教师做一些力所能及的工作，做到有求必应,有问必答，推荐好的论文发表。七、强化管理到位教师考核进入个人年度工作考核总分，严格将新课程、 普通话、信息技术级别、学历等培训，促使教师教育工作平 衡、稳步、全面、健康发展。我们虽然做了一些力所能及的工作，并取得了一定成效，但与兄弟学校相比和上级的要求，还有一定的差距，但是仍存在一些共性的又难以避免的困惑。一是现代技术装备不足，教师网上学习困难。二是年龄偏大的教师计算机操作技术不熟练，操作不当，设备经常出现故障，自己束手无策，有时管理员也不能 解决。三是教师普遍老龄化，面对现代学习要求，望而却步， 难以达到预期目标。四是教师培训机制与管理有待进一步研究和完善。今后我校将在县教育局的正确领导与继教和教研室的指导下，诚恳地向兄弟学校学习，按教育局的要求，更加努 力做好教师教育工作，真正实现在培训中学习，在教学中实 践，在学用中提高，力争我校教师思想、专业、业务素质适 应新形势的要求，使其教育教学工作让学生满意，让家长放心。请领导们多提宝贵意见，谢谢!
