《202X年教师入党思想汇报：学习科学发展观实践新理念》由会员分享，可在线阅读，更多相关《202X年教师入党思想汇报：学习科学发展观实践新理念（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、教师入党思想汇报：学习科学发展观，实践 新理念尊敬的党组织：科学发展观，是对党的三代中央领导集体关于发展的重 要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方 法论的集中体现，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小 平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科 学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国 特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。胡锦涛总书 记强调指出，“树立和落实全面发展、协调发展和可持续发 展的科学发展观，对于我们更好地坚持发展才是硬道理的战 略思想具有重大意义。”坚持以人为本，全面、协调、可持 续的发展观，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导， 从
2、新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发提出的重大战 略思想。科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本， 基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。新课程改革的思想是教育领域的一种科学的发展观，因 此，我们必须顺应科学发展观的要求，进一步推进新课程改 革。作为教师如何学习和实践科学发展观，我觉得可以从以 下几方面做起。、学习科学发展观，要注重自身素质的提高，以身作学习科学的发展观，教师一方面要转变观念，树立科学 发展观的理念。一方面要从“为了学生出发”，进一步提高 自己的业务能力，促进自身专业化发展。要树立科学的发展 观，教师对自己应有一个客观科学的自我评价。年轻的不要 盲目否定前人的经验创
3、造，一味地去创新；年长的也不能忽 视创新的重要性，只知道依赖原有的经验在原地徘徊。对自 我的认识要有以科学的发展观为指导，我们也是可持续发展 的重要部分。在日常生活中，除了工作，更要加强教育理论 和业务能力的培训，更上一层楼，更好地为学生服务。多翻 阅教育类杂志，使自己的实践工作有理论的支持。多进行教 育科研研究，个案追踪、调查比较、专题论文等等，通过各 种研究方式使自己的科研能力更上一层楼。从科研中总结出 优秀的方法经验为他人自己奠定成长的基石。学习科学的发 展观，更要树立教书育人、服务全体的观念。服务于学生， 不再为多辅导一个学生少几个双休日，乃至多受点委屈抱怨 而忿忿不平。作为党员教师要
4、时刻把学生、家长的利益放在 首位，必要时完全可以牺牲个人的利益。二、学习科学的发展观，要树立以人为本的理念，关注 全体。以人为本是新的教育科学发展观的核心，是教育科学发 展观的根本原则和根本目的，离开了这个根本原则，教育发 展就成了空谈。关注全体学生，让他们享受公平公正的教育 是科学发展观的具体体现。面对不同的学生，首先要有客观 的评价。一个班级 40多个学生，学生的各方面都有差异， 有接受能力快慢的差异的，有学习习惯好坏的差异的，有综 合能力的差异，作为教师不能把这种差异当作一种标准去衡 量学生，老是以老眼光看人。在评价学生时，多一点全面科 学的评价，不要总是专注于“语文数学成绩”；多一点纵
5、向 的比较少一点横向的比较。其次，要树立人是发展的不断进 步的理念。刚小学阶段的学生，随着其知识结构大脑的发育， 学生的学业成绩、个性都会逐渐发生变化。怎能以目前的状 况去揣测他的将来呢？怎能以他目前的落后就断定他将来 不能成材呢？更何况现在的社会注重的是综合素质的竞争， 学习成绩只在其次。因此，在繁忙的工作中，教师要时刻树 立以人为本的理念，关注全体，肯定每一个孩子的微小进步。 要创造和谐的学习环境，注重学生综合能力的提高。对那些 后进生，更要耐心呵护，一对一地辅导，耐心地讲解，少一 点呵斥，多一点鼓励。不断鼓励学生，以各种手段激励学生， 我们的评价目的只有一个：为了学生更好地成长。总之，通过对科学发展观的认真学习和深刻领会，对科 学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求有了 进一步的认识，并且努力在工作中实践科学的发展观，提高 教书育人的实效。汇报人：20XX年4月21日
