202X年技术装备工作总结

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1、技术装备工作总结篇一：教育技术装备工作总结 二圣中心小学教育技术装备工作总结XXXX学年度 坚持“以学习为先导，以研究应用为核心，以实践 总结反思提高为策略”的学校教育技术装备管理工 作思路，不断开拓创新，相继在学校教育信息化管理、数字 化学校建设、 信息技术与学科整合、 络环境下教与学的研究、 信息化资源建设和信息化师资队伍建设等方面取得了长足 进步。通过“加强教育信息化应用，加速校园数字化建设” 来提升学校教育现代化的水平，逐步走出了一条具有学校特 色的教育信息化发展之路。一、建章立制 健全组织 将江苏省中小学管理规范的有关制度细化、量化、 具体化，分工明确，责任到人。形成了多层次、全方位

2、齐抓 共管的局面。为进一步做好教育装备管理工作，学校根据省 标中关于实验室、图书室、电脑房、多媒体室、校园、体育 器材、各专用教室的管理规定， 健全完善了一系列管理制度， 做到层层有人抓，室室有人管，道道关口有人把，处处责任 有人负。抓住期初、期中、期末三个重点时段，突出目标责 任制度、日常管理制度、定期会议制度、学习培训制度、督 查考核制度等建设。经过努力，我校不仅逐步完善了现代化 教育教学设施，而且还逐步培养了一支专业素质较高、教育 理念先进、信息素养过硬的优秀师资队伍和管理队伍。为了 有效整合并扩大优势，持续推进学校教育管理与教育教学的 改革和实践，提高办学质量的效益，培育学校信息化教育

3、特 色，我校成立了校长、现代办信息技术教师、各部门负责人 和各学科教研组长为成员的教育技术装备管理领导小组，构 建了管理络，全面负责学校各项教育信息化的理论研究与实 践应用工作。为推进和保障学校教育信息化建设工作正常、有序、规 范、高效地开展，我校逐步完善并制定了二圣中心小学教 育装备管理领导小组工作职责 、二圣中心小学教育信息化 培训考核制度 、二圣中心小学现代教育技术设备管理规定 等一系列教育信息化管理制度，并将学校信息化建设工作纳入学校每学期的工作计划，明 确工作要求和目标，做到明确分工，责任到人，常抓不懈。 坚持对日常教育信息化工作进行指导、督促、检查、评估， 并定期召开会议，及时商议

4、学校教育信息化教育工作，用严 格的科学管理来促进学校教育信息化工作的深入开展。二、不断充实教育技术装备资源 近几年来，我校顺应教育形势的发展，多方筹措资金， 加大投入，改善了学校现代化办学条件。全校现有2 个微机室，每间教室、专用室都安装有电视、实物展示台和宽带络 接口；教师基本做到人手一机，全校所有班级、专用室、办 公室、会议室等均接入校园，做到班班通络，室室有端口。 这些为我校推进教育信息化建设提供了坚实的物质保障。现代化硬件设备为学校推进教育信息化建设提供了物 质保障，但要使它们真正地发挥作用，离不开软件的开发与 建设。对此，我校高度重视，通过积极采用购买和自我开发 相结合的方法，加以统

5、筹安排。学校鼓励教师积极依托络和学校信息化教育实践，自行 开发和建设各类教育页、站和资源库，如教师电教设备报修 系统、二圣中心小学公文流转系统、有关专题站等，通过利 用络收集、整理下载一些国内外优质的教学资源、教育软件 以及将学校原有的电教资源数码化等，同时，我校教师还非 常注重自制或合作开发一些教育教学课件、软件，并及时按 类将自制课件、个人教案、收集到的教育教学资源上传至学 校服务器，实现交流共享，充实了学校资源库的建设。三、积极探索 重在应用1、以人为本，抓队伍管理。制度要靠人去执行才有生命力，否则只能是挂在墙上的 摆设。学校按照标准配齐了管中心、实验室、图书馆、阅览 室、音乐专用教室、

6、美术专用教室、科学专用教室、美术器 材室、音乐器材室、体育器材室等专职工作人员。为增强教 育技术装备管理人员的责任性，学校相关职能部门坚持经常 性的检查与督导。一查管理人员的准时到岗情况，与教师的 点到要求一致；二查实验的开设情况、实践活动的 开展情况、图书资料的借阅情况，与教师的教学“六认 真”检查要求一致； 三查各类馆室的固定资产帐册登记情况， 与学校财务审计要求一致；四查图书馆、实验室、器材保管 室的卫生、安全情况， 与学校安全教育、 卫生检查同步进行 同时，学校在完善校内结构工资时专门列出了对管理人员的 考核标准。学校要求各馆室、管中心的责任人都要在每学期 初认真制订工作计划，期终写好

7、工作总结，并将他们的工作 业绩与评优、职称晋升等挂钩，从而进一步提高了他们的工 作责任性与积极性。2、坚持标准，抓设备管理。教育技术装备是教育改革和发展的物质基础，为教育教 学改革，全面实施素质教育，推进教育现代化提供了重要的 物资、技术保证。这些设备技术含量高，不少是易耗产品， 如何提高设备的完好率是设备管理的重要内容。我们要求学 校实验室的教学仪器、存放科学，做到帐面与实物相符、总 帐与专用帐相符、柜签与实物、专用帐相符。认真落实各项 管理制度，做到实物有登录、使用有记载、借用有登记、损 坏有赔偿、不足有补充。仪器设备的使用说明书、保修单等 科技资料进行整体归档。教室里的多媒体设备也承包到

8、班级 使用和管理。 每学期终， 学校对各班的多媒体设备进行检查， 认真履行承包合同，这样确保了教师对这些技术装备的日常 管理认真到位。3、建以致用，抓高效应用。教育技术装备的出发点和归宿都是满足教育教学的需 要，为教育教学服务，为师生服务，为不断深化教育改革服 务。为实现这个最终目的，学校在用好教育技术装备上做好 文章。我们清醒地认识到，学校教育技术装备建设是一个永无 止境的课题，它永远只有起点而没有终点，但我们有信心把 握时代发展的脉搏，为建设现代化校园而努力。XX年8月篇二：技术装备工作总结篇一：技术装备工作总结技术装备工作总结本学期，我校紧紧围绕县教体局的工作部署，在县教体 局技术装备股

9、的直接指导下，结合我校的实际情况，扎实有 效地开展了教育技术装备的各项工作，充分发挥了我校现代 化设施应用的效能，丰富了教师的教学手段，增加了学生的 兴趣，扩大了学生的视野，提高了教学效果。一、加强了组织领导，规范教育技术装备管理机制 学校建立了以校长为领导的校教育技术装备工作领导 小组，学校教导主任分管教育技术装备工作并做好后勤保障 工作。建立健全各项规章制度，落实各个岗位的责任分工， 使教育装备管理更趋规范化、科学化、合理化、人性化。学校借助辽宁省标准化学校评估验收工作，多次召开领 导小组会议，研究和部署我校的教育技术装备工作规划，交 流汇总在平时检查中发现的不足和存在的问题，及时督促相

10、关人员改进和纠正，确保了我校教育技术装备工作有序、有 效开展。二、加大投入，进一步提升我校的教育技术装备水平 本学期，我校进行了络线路改造和调试，使这些先进的 教学仪器能及时为教学所用， 受到了广大师生的好评。 目前， 学校现有科学实验室一个，电脑络教室一个，全校共有学生 电脑 22 台，生机比为 8： 1，多媒体大教室 1 个，本学期所 有教室均装备了多媒体投影仪，实现了“班班通” 。图书 2 万余册，各专用教室配置齐全，自动广播音响系统、校内通 信系统经常随着形势的需要而升级换代，消防、防盗等安全 设施齐全，这些设备为广大师生教育教学活动，实施新课程 改革提供了有力的支撑。三、改进工作方法

11、，推进我校教育技术装备的使用效能1、改革实验类型，进一步提高各专用教室的利用率。 学校有专门老师负责实验操作，我校实验教师都能按教学大 纲、教材内容及实验要求和演示要求上好每节实验课。我们 鼓励教师尽可能把一些演示实验改为学生实验，增加了学生动手机会，提高了实验能力。要求实验室工作人员在课余时 间向学生开放实验室，让一些学有余力的学生能得到进一步 钻研。 实验课开出率与分组实验开出率均达到 80以上。 种演示实验、学生实验报告、仪器使用等记录齐备。2、加强信息技术与其他课程的整合，努力提高多媒体 设备的使用率。学校有专门的行政负责管理信息技术组，专 业老师多次参加了市级以上的业务培训，信息技术

12、组老师专 业水平较高。除信息技术课外，我们鼓励其他学科的教师使 用，研究在络环境下信息技术与课程的整合，提高了教师信 息技术的应用能力，学科组建立信息平台，达到学科资源共 享，大力推行备课组建设， 倡导教师推行讲学稿的教学模式， 利用现代化教育技术来精讲多练，实现教学主体回到学生身 上，为轻负高校的设想提高了现实的保障；平时增加微机室 的开放时间，让学生有更多的操作机会，提高我校学生信息 技术的能力。3、教育现代化技术的应用和推广为学校师生提供了一 种全新的教育模式，让当前教育的改革发展提供了根本保证。 学校把使用教学课件作为教师的基本技能考核，开展相应的 比赛，鼓励教师外出学习。重视对学生信

13、息技术的灵活运用能力和创新能力的培 养，发展学生的信息素养。积极开展丰富多彩的课外活动， 使课堂学习得到延伸。主要是以学校信息兴趣小组形式，以 点促面，梯队培养，让学生在活动中体验，在活动中得到素 养的提高。在学校举行的信息技术应用竞赛中，我校学生在 打字、绘画、幻灯片的制作方面等方面均体现出了很高的信 息技术素养。有很多学生的创作水平较好，作品有一定的创 新性。目前，学校整体上，教师教的轻松，学生学的轻松，学 校的教学资源得到合理的利用，办学面貌焕然一新。4、图书室积极配合教育教学工作， 每项工作都做到 “严、 细、实”，管理有章有序。按期购买新书，供全校师生随时 查看。本年度，我们专门召开

14、了图书馆工作人员会议，对图 书馆工作进行了新的规划和布局，对图书馆工作人员进行了 培训，要求增强服务意识，特别是对学生的服务意识，加大 对学生的宣传力度，做好各种新书、好书的推荐，采用一些 灵活有效的手段，适当延长借书的时间，增加借阅的时段， 吸引更多的学生前来借阅。同时，提高了学校图书的使用频 率，也发挥了学校图书馆的应用功能。举办形式多样的读书 征文活动，让全校学生全面参于进来，提高其阅读兴趣，让 图书室真正成为广大师生最愿意来的地方。四、加大检查力度，做好资料积累本学期，学校领导小 组对各种装备使用情况记录、各种帐册的记录等进行了多次 检查。在检查中发现的问题及时进行了整改，发现的不足及

15、 时得到了完善。要求做到能随时查看出各专用教室的使用情 况，随时了解各种装备的使用、运行、维修保养、报损等情 况。做到有帐可查，有据可依，做好资料的积累。回顾本学期的技术装备工作，在全校教职工和全体学生 的共同努力下，学校的现代化教育装备得到了较好的使用， 教育技术装备工作得到了有效地开展，学校上下充分认识到 拥有现代教育装备的重要性，意识到教师课堂掌握教育现代 技术的必须性，为学校发展的全面提升提供了动力。在总结 收获的同时，我们还看到存在不少需要改进的地方。在今后 的工作，我校将在“规范、高效、创新、提升”八个字上多 作努力， 使来年的工作取得更大的成绩， 再上一个新的台阶。XX年1月篇二

16、：教育技术装备工作总结二圣中心小学教育技术装备工作总结XXXX学年度坚持“以学习为先导，以研究应用为核心，以实践 总结反思提高为策略”的学校教育技术装备管理工 作思路，不断开拓创新，相继在学校教育信息化管理、数字 化学校建设、 信息技术与学科整合、 络环境下教与学的研究、 信息化资源建设和信息化师资队伍建设等方面取得了长足 进步。通过“加强教育信息化应用，加速校园数字化建设” 来提升学校教育现代化的水平，逐步走出了一条具有学校特 色的教育信息化发展之路。、建章立制 健全组织将江苏省中小学管理规范的有关制度细化、量化、 具体化，分工明确，责任到人。形成了多层次、全方位齐抓 共管的局面。为进一步做好教育装备管理工作，学校根据省 标中关于实验室、图书室、电脑房、多媒体室、校园、体育 器材、各专用教室的管理规定， 健全完善了一系列管理制度， 做到层层有人抓，室室有人管，道道