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1、戏曲进校园实施方案 导语：戏曲到了明代，传奇发展起来了。明代传奇的前 身是宋元时代的南戏 （ 南戏是南曲戏文的简称，它是在宋代 杂剧的基础上，与南方地区曲调结合而发展起来的一种新兴 的戏剧形式。温州是它的发祥地 ） 。戏曲进校园实施方案一 为深入贯彻落实中共中央 关于繁荣发展社会主义文艺的意见 （中发 27 号） 、国务院 办公厅印发关于支持戏曲传承发展若干政策的通知 （ 国办 发 52 号） 和中共安徽省委关于繁荣发展社会主义文艺的实 施意见 （皖发 17 号） 、安徽省人民政府办公厅关于支持戏 曲传承发展的实施意见 （皖政办 70 号） ，安徽省“戏曲进 校园”活动工作方案 （试行）（皖宣
2、字 18 号） ，宿松县“戏 曲进校园”活动工作方案 （ 试行 ） （ 松宣字 54 号 ） 精神，大 力弘扬传统文化艺术，推动民族经典文化传承，拓宽学生学 习艺术空间，打造校园文化教育特色，让传统文化经典在我 校发扬光大。现结合学校实际，制定“戏曲进校园”活动实 施方案。一、指导思想 深入贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中、六 中全会精神，认真落实习近平总书记系列重要讲话特别是在 文艺工作座谈会上的重要讲话精神，以传承中华民族优秀文 化、建设中华民族共有精神家园为目标，紧紧围绕实施素质 教育的要求，积极打造我校艺术教育特色，不断提升学生的 艺术素养和综合素质， 营造浓厚的黄梅戏、 文南词
3、艺术氛围， 为我县文化强县战略作出应有的贡献。二、实施原则1、教育性原则。坚持育人宗旨，遵循教育规律、技能 形成规律和不同年龄段学生身心发展特点，将教学内容化繁 为简、由易而难，循序渐进地培养学生的学习兴趣。寓教于 乐，寓教于学， 寓教于练，引领学生接受优秀民族文化熏陶、 培养，营造“向真、向善、向美、向上”的校园文化。2、学习与欣赏相结合的原则。 坚持以学生兴趣为动力， 注重教学方式与学习方式的多样化，将戏剧曲艺学习和经典 名段欣赏结合起来，在审美愉悦的艺术实践过程中逐步引导、 培养学生的兴趣与爱好。3、普及与提高相结合原则。在普及戏剧曲艺知识的基 础上，加强特长学生和有浓厚兴趣学生的培养和
4、训练，努力 提高学生戏剧曲艺表演水平。4、校内与校外相结合原则。戏剧曲艺的知识普及要以 校内课堂教学为主阵地，特长学生的培养和训练，实施“校 团（ 剧团、协会 ）挂钩”、“校际联合”等模式，通过学生课外 活动、兴趣小组活动、专题讲座、示范观摩等多种形式，有 效地推进黄梅戏、文南词艺术教学和欣赏活动的开展三、目标任务通过戏曲进校园活动，培养学生对戏曲艺术的兴趣， 了解戏曲艺术的相关知识，进一步传承、弘扬优秀的民族文 化。通过逐步推进的方式，使全校师生人人能够会唱规定的 黄梅戏、文南词曲目，人人知道一些与黄梅戏、文南词相关 的基本知识，在全校范围内形成比较浓厚的黄梅戏、文南词 艺术教育氛围。1、戏
5、曲文化学习课程化。开设戏曲学习课程，将戏曲 文化融入学校艺术课堂教学中，把戏曲文化作为学校艺术教 育课程资源。2、戏曲文化学习普及化。营建校园戏曲学习氛围，通 过多种途径进行校园戏曲文化知识推广和宣传，让戏曲文化 深入师生心中。3、戏曲文化学习常态化：戏曲文化推广与学校日常教 学活动相结合，融入学生校园生活中。4、戏曲文化学习特色化：将“戏曲进校园”活动与学 校文化建设相结合，成为推进校园文化建设、打造办学品牌 的特色。四、活动对象和要求全体教师及 36 年级学生。1、我校“戏曲进校园”活动的对象都要学习中国戏曲经典中的相关戏曲文化基本知识，了解我国戏曲种类 争取人人都能传唱 13 首经典戏曲
6、2、学校制定有效的实施管理办法，保证活动的推进。 学校教师和行政领导要带头融入活动，在活动中充分发挥表 率作用。3、广大教师都要参与到戏曲文化的推动工作中来，学 校组织力量对各班主任及各科任老师进行相关培训，学习戏 曲基本知识， 学唱中华经典戏曲， 有效保证活动的全面推广。4、紧紧围绕全面实施素质教育的要求，把戏曲文化传 承和学习作为学校教育教学中的一项重要任务，形成科学、 系统的学校戏曲文化课程体系，建立激励评价标准，让戏曲 文化成为学校素质教育特色。5、要结合小学生特点，通过环境的渲染、课堂的教学 以及开展形式不一的活动，生动、活泼、切实有效地对学生 进行戏曲文化教育，使学生学习中华戏曲文
7、化的知识、感受 戏曲艺术的魅力，从而激发学生对戏曲文化的兴趣。五、主要措施（ 一） 提高认识， 加强领导。 开展“戏曲进校园” 活动， 是传承民族文化、弘扬民族精神，建设中华民族共有精神家 园的迫切需要，也是丰富校园文化生活、提高青少年儿童艺 术修养的有效载体，是探索课程改革和实施素质教育的有益 尝试。为此，学校成立“戏曲进校园”活动领导小组，加强 活动的指导，并由王春香副校长专门负责。学校提供经费支持，为此项活动创设必备的条件（ 二） 大力宣传，营造氛围。高度重视舆论宣传工作， 充分利用新闻媒体、 校园广播、 网络、黑板报、橱窗及晨会、 班会、家长会等形式， 大力宣传戏剧曲艺艺术， 让全体教
8、师、 学生及家长充分认识开展这项活动的重要意义，形成全社会 关心支持“戏曲进校园”活动的良好氛围。以学校艺术教育 活动为载体，广泛宣传实施成果，鼓励学生学习戏剧曲艺艺 术和有关知识，提高演艺水平。（ 三） 结合实际，特色立校。根据本校教师和学生的实 际，考察、结合、利用好本地的戏剧曲艺资源，根据不同年 级、不同年龄、 个人爱好与擅长， 以教学班为单位进行学习。 利用音乐课、大课间、活动课等时间进行学练，积极引导学 生收看中央综艺和戏剧频道。寻求上级有关部门支持，构建 大一统的戏剧曲艺特色及培训、普及模式。（ 四 ） 加强指导， 促进特色创建。 学校将组织专门人员， 定期不定期对各班级活动开展情
9、况进行督查与指导，同时， 学校聘请宿松县黄梅戏、文南词艺术团骨干教师为校外辅导 员，并计划组织一次成果展示活动，同时把“戏曲进校园” 活动列入学校文明校园创建范畴，为促进艺术特色学校的创 建和地方戏剧曲艺艺术的振兴而做出应有的贡献。六、实施步骤1、宣传发动阶段：XX年10月。根据宿松县“戏曲 进校园”活动工作方案 （ 试行 ） 的精神，成立学校“戏曲进 校园”活动领导小组，认真制定实施方案，结合日常工作， 重点做好宣传发动、氛围营建和培训等工作。2、师资培训阶段 （XX 年 11 月） ：根据实施方案，采取 分批、分级的培训方式，选取有特长的教师积极参加戏剧曲 艺知识培训班，提高音乐教师和指导
10、教师的戏剧曲艺素养， 掌握戏剧曲艺的基本理论和教学方法，奠定师资基础。3、组织实施阶段（XX年12月XX年8月）：学校组织开展戏剧曲艺专业指导与教师教学相结合的教育教学实践活 动。4、阶段成果展示阶段：（XX年9月XX年12月）。根据本方案确定的目标、任务和要求，对学校“戏曲进校园”阶 段工作进行小结并展示成果。戏曲进校园实施方案二为贯彻落实中共黄山市委宣传部、市文化委、市教育局、市财政局转发精神，加 快推进我区“戏曲进校园”工作，特制定本方案。一、指导思想深入贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中、六 中全会精神，认真落实习近平总书记系列重要讲话特别是在 文艺工作座谈会上的重要讲话精神， 大
11、力推动“戏曲进校园” ， 全面普及推广传统戏曲文化，推动中华优秀传统文化在全区 中小学校的传播和普及，提高学生艺术修养和文化素质，弘 扬社会主义核心价值观，进一步增强青少年学生的文化自信 和文化自觉，着力推动课堂教学和课外实践结合、普及教育 与专业教育并进、学校教育和社会教育衔接，开创具有徽州 特色的戏曲传承发展新局面。二、基本原则按照安徽省“戏曲进校园”活动工作方案（试行 ） 要求，选择优秀舞台艺术作品，组织省、市有关事业单位、 国有和优秀民营院团进学校演出，严把戏曲剧目内容质量关， 精心选择或创编一批适合不同年龄阶段学生特点的思想性、 艺术性俱佳，弘扬社会主义核心价值观、唱响爱国主义主旋
12、律、传承发展中华优秀传统文化、体现黄山人文精神的优秀 剧目进校园演出。三、目标任务 积极探索创新“戏曲进校园”活动工作体制机制，做 好演出院团的资格认证、拟定剧目清单、审查剧目内容、安 排演出场次、做好演出保障和戏曲专家培训等试点城市文化 工作，“十三五”末，实现全区中小学校所有学生每年免费 欣赏到一场优秀戏曲演出的目标。四、主要内容 以徽剧、京剧、黄梅戏等我区城乡居民喜闻乐见的剧 种为重点，通过“徽剧进校园” 、“戏曲专业知识培训” 、“少 儿戏曲实践”、“优秀民营剧团评选”等推进我区“戏曲进校园”工作1、组织“徽剧进校园”活动。邀请市徽剧艺术传习所 开展“徽剧进校园”活动与区内两所中小学合
13、作，组织省级 徽剧非遗传承人担任学校兼职老师或辅导员，分别以兴趣班 和普及教育方式开展徽剧教育，扩大学生戏曲爱好者队伍， 探索总结徽剧传承模式，拓展“戏曲进校园”的活动方式。2、组织戏曲专业知识培训。与教育部门联合，对学校 音乐教师、戏曲院团专业演员等进行戏曲专业知识培训，为 “戏曲进校园”的活动建立专业教师队伍。3、开展少儿戏曲实践活动。与市徽剧艺术传习所、市 文化馆等联系，组织少儿参加戏曲表演培训、演出，发现少 儿戏曲人才，组建少儿戏曲演出队伍。4、参与优秀民营剧团评选。在戏曲普查的基础上，参 加全市组织的优秀民营剧团评选，内容包括资格认证、演职 员队伍状况、 节目质量审查等， 对获得活动
14、“优秀民营剧团” 称号的剧团纳入送戏进校园范围。五、实施步骤1、XX年9月至XX年底，制定实施方案，“戏曲进校园”覆盖全区 30%50%中小学。2、2018 年，实现全区中小学“戏曲进校园”活动全覆 盖。活动全覆盖。六、保障措施1、加强领导，明确责任。为保障“戏曲进校园”活动 顺利开展，成立区文广新局主要领导任组长、分管领导任副 组长，各乡镇综合文化站站长、区文化馆馆长、区文广新局 办公室负责人为成员的领导小组，负责对全区文化系统“戏 曲进校园”工作的领导，领导小组下设办公室，办公室设在 区文化馆，负责具体工作。2、协同配合，保质保量。充分认识开展 “戏曲进校园” 活动的重大意义，积极主动的加
15、强与区教育、财政等相关部 门的联系和配合，妥善细致做好演出组织工作，严把资格认 证关、剧目审核关、演出质量关、安全保障关，确保各项工 作按计划进行。3、大力宣传，营造氛围。在各级主要媒体、单位网站 上积极宣传戏曲知识和资讯 ; 印制宣传材料，在演出、培训 活动地进行现场宣传 ; 利用文化场馆宣传栏、电子屏等进行 专题宣传，努力营造全社会关心“戏曲进校园”活动的良好 氛围。戏曲进校园实施方案三 为贯彻落实国务院办公厅 关于支持戏曲传承发展若干政策和省委宣传部等关于 开展戏曲进校园活动的指导意见 、湖北省“戏曲进校园” 工作落实方案及湖北省戏曲振兴暨戏曲进校园工作会议精 神，传承弘扬戏曲文化精髓，
16、培养学生戏曲素养，活跃校园 戏曲文化氛围， 现制定天门市 “戏曲进校园” 工作落实方案。一、总体目标XX 年 5 月启动全市“戏曲进校园”工作，年底覆盖至 全市 95%的中小学， XX 年上半年实现全市全覆盖。计划用3年左右的时间，推动“戏曲进校园”与学校教育教学实践深 度融合，在全市中小学实现戏曲演出、 普及教育、 社团建设、 特色活动等全覆盖，营造浓厚热烈的戏曲氛围，形成戏曲传 承发展的长效工作机制。二、主要工作1. 开设一节戏曲课程。把戏曲艺术纳入中小学教育教 学内容， XX 年秋季学期开始 , 各中小学每学期至少开设一节 戏曲知识课程。2. 观看一场戏曲演出。 XX 年起，市政府以购买公共文 化服务的方式，组织市花鼓戏剧院和实力较强的民间文艺团 体，采取多种
