《202X年开学第一课“感受亲情传承家风”活动总结》由会员分享，可在线阅读，更多相关《202X年开学第一课“感受亲情传承家风”活动总结（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、开学第一课“感受亲情，传承家风”活 动总结开学第一课“感受亲情， 传承家风”活动总结一： 为 大力宣传中华民族传统文化，传承和弘扬良好家风、家训， 充分发挥家庭、家教、家风在培育社会主义核心价值观中的 重要作用。 2月 27日下午，我校举行了以“感受亲情，传承 家风”为主题的开学第一课活动。在班会课上，低年级同学通过观看老师精选的优秀家风 家规动漫片了解什么是家风、家训。高年级同学则是通过图 文并茂的 ppt 互动体会什么是好家风、 好家训。一条条家训， 一篇篇家教规故事无不承载着一个家庭乃至一个名族的思 想延续，同学们都争先恐后地把父母对自己日常生活中的教 导大声地说出来，与同学们一起分享，
2、共同学习。通过交流 孩子们明白了不能忘记先辈留下的优良传统，懂得了应该要 孝顺父母，做人要讲诚信，不贪占小便宜，生活上要勤俭节 约。班主任老师还针对各自的家风家训开展了大讨论，并评 选出班级“最好家风 . 最好家训”在班级宣传栏中展示。通过这次家风家规的活动开展，学生们潜移默化的受到 “诚实 . 孝道 . 勤俭 . 诚恳”等优秀品质的熏陶。本次活动结 束后，同学们真正明白了“老吾老，以及人之老 ; 幼吾幼， 以及人之幼”的道理，大家纷纷表示会从现在做起、从自身 做起、从身边的小事做起， 孝敬父母， 尊敬师长， 团结同学， 做一个德智体美劳全面发展的快乐美德少年。开学第一课 “感受亲情， 传承家
3、风” 活动总结二：新学期伊始，为使全市中小学生以一个崭新的精神面貌投入新 学期，四平市校外教育指导中心， 以上好开学第一课为载体， 紧紧抓住家教、家风、家训这一主题，大力弘扬中华民族传 统文化， 积极培育和践行社会主义核心价值观， 2 月 23 日市 直属学校率先开展了形式多样，主题鲜明，各具特色的主题 为“感受亲情，传承家风”系列活动，使全市中小学生在一 个充满着正能量的良好的社会氛围中步入新学期生活。开学第一课内容丰富多彩 走进一所所学校，迈进一间间教室，我们看到的是一张 张严肃认真，活泼可爱的面孔，感受到的是开学第一课“感 受亲情，传承家风”系列活动 , 带给孩子们的执着信念和美 好愿景
4、。开学第一天，各校纷纷有针对性的开展活动如：家 庭教育讲座、观看家庭教育专题片活动 ; 一封家书活动 ; 开展 家庭教育微课活动 ; 家庭教育情景剧展示活动 ; 开展我的家 庭故事汇报会， 汇报寒假期间的家庭故事 ; 开展“感受亲情， 传承家风”主题书画展等等，使学生们在感受亲情，传承家 风的文化氛围中， 尽快适应新学期紧张的学习。 国旗下讲话， 国旗迎着朝阳冉冉升起，激昂高亢的国歌声响彻操场，同学 们心潮澎湃，感受着祖国大家庭的强大，感受着学校如家庭 般的温暖，老师在国旗下以家长的口吻，教会孩子们要学会 做人，养成良好习惯 ;要学会生活，常怀感激之心 ; 要学会学 习，孜孜不倦求知 ; 要学
5、会健身，健康快乐成长。召开家长 会，让家长们更加注重自身修养的提升，为学生的健康成长 营造更好的家庭环境，传承家风文化，吸取经典精髓，洗涤 思想，塑造心灵，培育心智，培育道德正能量。“新学期，你好”喊出新学期新风貌 为了展示我市中小学校风采和青少年学生新学期精神 面貌，同学们衣着整齐，聚集校门口，以口号的形式，一起 喊：“新学期 ,你好”，“我们开学啦” ，“新学期 ,加油”，激励 自己以此为起点，迎接新的挑战，不怕困难，不怕失败，勇 往直前。一个简单的举动，折射出孩子们对新的学期充满信 心与期望。特色活动点亮“开学第一课” 第一高级中学通过多媒体教学，以观看时事新闻课打造 开学第一课新亮点。
6、同学们认真聆听着习总书记关于家庭、 家教、家风的重要讲话精神，同时，利用校园电视台在课间 对家风、家教、家训的相关知识加强宣传，让传承家风的好 声音覆盖校园的每一个角落。通过时事新闻课的学习，同学 们领会了家风是社会风气的重要组成部分，领会了千千万万 家庭的好家风对于全社会好风气的重要意义，通过学习，增 强了孩子们感受亲情， 传承家风的自觉意识， 孩子们说：“作 为新时代的高中生， 作为家庭成员， 要树立向上向善的标尺，要划出做人做事的底线，带起家庭助廉的风气”为了上好开学第一课，四平第三高级中学紧紧依托本校 的艺术培训基地，突出三特，从艺术育人角度，发挥学校艺 术特色，结合开学第一课的主题，
7、利用学生艺术特长，带领 同学们通过手中的画笔体验绘画宣传家庭、家教、家训特点，“感受亲情，传承家风”活动让学生们从爱自己的家到爱集 体进而达到热爱我们社会这个大家，三高中的德育工作不仅 体现了整体部署，彰显特色，而且收到了良好实效。实验中学高度重视开学第一课，先后召开了政教处会议， 班主任参与的德育工作会议，并提出在开学第一课让学生体 会到“让学生幸福学习”的德育目标的口号，他们从课本剧 的形式切入，带动校园社团如：舞蹈社团、播音主持社团、 跆拳道社团、音乐社团、微电影社团等课程的启动，并掀起 学习热潮，让孩子们怀揣梦想走入新学期。职教中心开展“感受亲情，传承家风”主题班团队会， 同学们从什么
8、是家，介绍自己的家庭习惯，与大家分享自己 的家庭趣事，我们怎么爱自己的家，展开热烈讨论，班团队 会让学生们体验真情，热爱家，热爱班集体，进而激发学生 们热爱伟大祖国的思想感情。与此同时，同学们在愉快的氛 围中接受优良的家教、家风教育，培养学生们善于交流，重 视亲情，关爱亲人，懂得感恩的良好品质。开学第一课“感受亲情，传承家风”活动总结三: 照教育局德育办要求， 服先镇中学认真开展了以 “感受亲情， 传承家风”为主题的开学第一课活动，取得了较好的效果。2月 27日，是服先中学学生入学的第一天， 为更好进行 学期初教育，学校号召班主任，在开学第一天进行主题教育 活动。郭金校长等校领导深入各班级参加
9、了班会。一年一班 开展了“我的家庭故事”汇报会。师生一起生动叙述了寒假 期间、春节里发生的家庭故事。同学们非常踊跃，讲述了很 多家庭趣事。 一年一班王明瑜老师讲的小时候的 “挨训挨打” 的淘气经历，引发了同学热烈的掌声，很有共鸣。老师问， 你们为什么笑 ?因为我们没老师淘气。那我爸妈打我对不对?对! 因为打你是因为爱你 ! 同学们说起段子异口同声，现场气 氛热烈。老师顺势引导，探讨良性的家庭关系，理解父母亲 情，知道父母的不易。 老师问， 现阶段你该怎样放父母放心 ? 学生一致答，好好学习。你想表达对父母的爱吗?想，但不好意思说。那就写封家书啊，老师相信父母看到你的信，会 很开心很欣慰。得到了
10、孩子们的积极支持，课下都完成了家 信的书写。一年二班班会强调了家风家训对个人成长的巨大作用， 使同学们感受到亲情的力量。从而更好树立良好的家庭美德 观念，由家庭延伸到社会，增强了社会责任感。学校在晨读时间还组织了经典家训诵读， 如颜氏家训 、 朱子治家格言 、诸葛亮诫子书等。我校会通过多渠道 引导学生理解经典家训的深刻内涵。写征文，办书画展就是 其中的重要内容。开学第一课“感受亲情， 传承家风”活动总结四 : “在 生活中，我们要学会谦让，尊老爱幼。 ”“乘车时，我们要学 会排队礼让。 ”“在学校，我们要爱护小同学，积极帮助他 们” 2月27日在开学第一课上，市第二十中学课堂上传 出了同学们听
11、完校长、老师和家长代表讲完家教故事后的感 受。这是学校开展“感受亲情，传承家风”开学第一课主题 活动的一个场景。在悦耳动听的歌声中，开学第一课拉开了序幕。充满温 情的歌声在孩子们的心中流淌，校园里，一颗颗敬老爱亲的 种子伴着歌声萌芽。随后，校长、教师以及家长代表分别为孩子们讲述家风 家训故事，孩子们认真听，仔细记，听后都深受感动。在随 后的互动环节，他们都踊跃举手发言，导出了心中的感受， 也讲起了有关诚信、友善、孝顺、节俭的小故事，使在场同 学都深受教育。“为大力弘扬中华民族传统文化， 充分发挥家庭、 家教、 家风在培育社会主义核心价值观中的重要作用，学校开展了 此次感受亲情，传承家风主题活动。 ”校长刘彦发告诉 记者，学校为了在师生中培育和践行社会主义核心价值观， 以开展家风家训活动为契机，开学第一课精心设计了丰富多 彩、生动活泼、寓教于乐的促成长教育实践活动，除了为学 生讲家风故事外，还以主题班会、读书活动等方式，充分利 用学校微信平台、 QQ 群等平台和媒体，开展家风家训教育， 并将此项活动常态化，用真实生动的事例引导学生了解、继 承与弘扬中华民族传统美德。开学第一课“感受亲情，传承家风”活动总结
