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1、幼儿园元旦亲子活动方案范例方案 11、通过幼儿装扮新年环境，增添新年氛围2、锻炼幼儿的动手操作能力，丰富幼儿的想象力和创 造力。1、剪刀、彩色纸、彩带、气球、打气筒、胶水、卡片。2、背景音乐新年好 。1、教师出示各种醒目、温馨、快乐的节日环境，激发 幼儿装扮新年气氛的兴趣。2、教师引导幼儿说出卡片上的环境是用什么材料装扮 的?想想还有什么材料可以用来布置新年环境。1、教师出示气球，引导幼儿探讨，气球该放到教室的 哪个位置 ?要什么东西才能把气球固定起来 ?2、幼儿说出要绳子可以把气球固定起来，这时教师出 示彩带，引导幼儿探讨，怎样使我们的教室更漂亮 ?提示：教师要引导幼儿大胆说出自己的想法，并
2、将彩带 用到适合的位置。如可用做好的彩带系到吹好的气球上，然 后挂到教室的天花板上，这样教室上空就会飘起漂亮的彩色 气球，还垂掉下来好看的彩带。3、教师引导幼儿观察教室的环境，指指窗户，让幼儿 说出用窗花装扮窗户，才更显新年气氛。4、教师出示已剪好的窗花，引导幼儿学剪窗花，引导幼儿小心打开剪好的窗花，贴到窗户上装饰新年环境。提示：1、贴的时候要注意安全。2、幼儿在装扮新年环境时，播放新年好的音乐。1、教师带领幼儿欣赏刚装扮好的新年环境，让幼儿逐 一介绍自己装扮的环境，留下操作的足迹。2、欣赏环境完毕后，教师和幼儿一起收拾教师，活动 结束。1、引导幼儿运用学到的装扮新年氛围的方法装扮家里 的新年
3、环境。2、如果条件允许的话，可以利用课余时间，给孩子照 相，留下孩子成长的足迹。方案 2 元旦是中华民族的传统节日，是新的一年的 开端，举国上下，喜气洋洋，欢度元旦。为了让幼儿更好的 了解我国传统文化节日，加深对元旦的认识和了解，体验元 旦的喜庆气氛，特设置“欢度元旦”的教育活动。1、知道元旦的由来及意义， 了解元旦的各种庆祝方式2、通过动手装扮元旦环境，体会元旦的节日氛围。3、学会用自己的方式来庆祝元旦，表达自己的愉悦心 情。1、认识元旦了解中国的传统节日2、迎接元旦，新年新气象。牧童园服3、迎接新年，精美卡片。4、庆祝元旦，以班级为单位个子开展庆祝会。 活动一：认识元旦传统习俗1、知道每年
4、的 1 月 1 日就是元旦，是新一年开始的第 天。2、知道过了新年，又长大了一岁。3、了解和认识庆祝元旦的各种方式。 1、教师引导幼儿说出自己知道的传统节日。如：小朋 友们，你们知道一年中，有哪些节日吗 ?（ 出示各种节日的日 历卡片，引导幼儿说出节日名称：国庆节、春节、元宵节、 五一劳动节、妇女节、元旦 , ） 今天呀，我们主要来学习2、教师提问：有谁知道元旦是几月几日?代表什么 ?（ 新一年的到来，是一年开始的第一天 ）3、教师提问：小朋友们，你们知道元旦是怎么来的吗?提示：元旦是在 1 月 1 日，“元” 是开始、 第一的意思 ;“旦” 是早晨、一天的意思。 “元旦”就是一年的开始、一年
5、的第天。以农历正月为元，初一为旦。1、引导幼儿交流以往是怎样过新年的?（ 放烟花、吃饺2、了解全国各地人们是过新年的不同方式，出示各种 卡片或背景图 （ 如果条件允许，可以制作成课件 ） ，引导幼儿 认识人们为了迎接元旦所做的各种准备工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、 蒸各式馍馍、 包饺子、 放烟花、送元旦卡片等3、引导幼儿交流以往过新年的方法，然后，引导幼儿 说出今年想怎样迎接元旦的到来?提示：教师向幼儿表达自己迎接元旦的想法，再让幼儿表达自己的想法如，元旦很快 就到了，我最想剪一些窗花贴在小朋友们家的窗户上，送一 张我自己制作的贺卡给我的爸爸妈妈。4、播放庆祝元旦的录音或录象带，提出问题，让幼
6、儿 发现我们庆祝元旦要跟别人说祝福语，然后引导幼儿讨论， 庆祝元旦要说哪些祝福语，体验集体庆祝元旦的喜悦。1、教师出示幼儿的相片， 讨论相片中的人物在做什么， 让幼儿感觉到自己比以前长大了，比以前更能干了，知道过 了这个新年，又长大了一岁。2、引导幼儿说说自己在新的一年想做哪些事?引导幼儿收集全国上下庆祝元旦或有关元旦的资料，制 作成“元旦”专题，让幼儿更深入的了解和认识元旦。方案 31、为朋友制作贺卡，增加幼儿之间的友谊。2、培养幼儿设计和制作贺卡的能力，提高幼儿的想象 能力和创造能力。3、让幼儿说出贺卡的特征及制作思路，有利于提高幼 儿的口语表达能力和思维能力。1、小兔头饰、蜡笔、卡纸、剪
7、刀、胶水、新年贺卡。2、新年好背景音乐。1、配班老师扮演小兔，告诉大家她收到了小熊送给她 的新年礼物了新年贺卡，邀请小朋友欣赏贺卡，引导幼 儿发现贺卡的制作材料及贺卡特点，感受贺卡的美。2、引导幼儿给爸爸妈妈或好朋友制作贺卡礼物。 新年快到了，小熊给小兔送了新年贺卡，小兔，也想给 小熊送一张漂亮的新年贺卡，小朋友们，你们想不想给自己 的好朋友也送一张贺卡呢 ?让我们和小兔一起制作贺卡吧 !1、教师出示用来制作贺卡的卡纸，向幼儿介绍要做成 什么样的贺卡，在贺卡上画些什么图案 ?2、教师根据构想，示范制作新年贺卡。 提示：教师在示范制作贺卡时，要用简短、准确的语言 说明制作贺卡的操作步骤， 示范动
8、作要到位， 让幼儿看清楚。3、教师将制作好的贺卡展示给幼儿欣赏，引导幼儿说 出贺卡的操作步骤，并交流自己制作贺卡的想法。4、教师引导幼儿自由选择制作材料，按照自己的想法 制作自己喜欢的新年贺卡。5、贺卡制作好后，向其它小朋友介绍的贺卡，鼓励幼 儿交流制作新年贺卡的方法，分享成功的喜悦。提示：1、幼儿制作贺卡时，可播放新年好的背景音乐， 也可以播放轻音乐，创设良好的制作环境。2、可根据幼儿的具体情况，在贺卡写上自己的祝福语或贺词，并属上自己的名字。1、引导幼儿说出想把贺卡送给谁 ?为什么 ?2、送贺卡时，需要跟别人说什么 ?3、教师和幼儿一起收拾教室，结束活动。提示：收拾教室时，播放新年好的音乐。
