202X年小学图书室工作计划

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1、小学图书室工作计划书籍人类进步的阶梯，它是人类血汗和智慧的结晶，是 全人类的共同财富。图书室学生的第二个课堂，学生能从中 汲取营养，张扬个性。下面是小编整理的小学图书室工作计 划，以供阅读参考 !小学图书室工作计划一 新的学期、新的开始，为了做好 工作，作为图书管理员更应提高自身的业务知识和管理水平， 更好地为教育教学服务。切实抓好图书室的“建、配、管、 用”的工作，加强图书室的管理和建设，发挥图书室在学校 教育教学中的特殊育人功效，为培养创新意识和创新能力的 高素质人才发挥起重要的作用，使图书室在素质教育中发挥 更大的作用。以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以中 小学图书馆 （室）

2、规程为依据，深刻认识新时期新阶段基础 教育信息化建设和教育技术装备工作的重要性和新要求，学 校图书室工作应适应当前信息飞速发展的时代。我校图书室 根据区教技室的要求，逐步走上现代化管理模式，使图书室 在素质教育中发挥更大的作用。着重以课程标准理念为指导 思想，营造良好的阅读环境，提高图书室、阅览室及图书资 料利用率，丰富学生的阅读活动，培养学生的阅读兴趣。贯彻党和国家的教育方针，采集各类文献信息，为师生 提供书刊资料、信息 ; 利用书刊资料对学生进行政治思想品 德、文化科学知识等方面的教育 ; 指导学生课外阅读，开展 文献检索与利用知识的教育活动 ; 培养学生收集、整理资料， 利用信息的能力和

3、终身学习的能力，促进学生德、智、体、 美等全方面发展。1、积极参加上级组织的专业培训，不断提高自身的业 务水平。2、开学初做好图书室、 学生阅览室开放前的准备工作， 制定好班级借还书、阅览的轮流安排表，并发至各班级，第 一周起学生开始借阅图书。图书室全天候开放。3、整理寒假堆积的报刊杂志，及时发放到学生手中。4、图书工作进行现代化管理，在学生中培养一批新的 图书管理员。5、阅览室每天开放，学生订阅的报刊杂志做到及时准 确地发放到学生手中。6、学生图书室每天开放。中午为各班级轮借时间，每 班每周轮借一次 ; 其余下课时间为各班学生自由借阅时间。 认真做好新书的分类、编码、录入，库内整理、旧书修补

4、等 工作。7、学生人均每学期借书不少于 12 本。8、学生进阅览室每周不少于一次。9、教师图书室全天开放，为方便教师查阅资料，工具 书一律不得出借，在阅览室里借阅，当天归还10、教师进阅览室阅览每人每周不少于一课时，每天作 好记载。11、图书室将组织学生开展主题读书活动和各种征文比 赛。12、图书室将配合学校开展教育教学活动，及时为师生 提供所需材料。13、做好新书介绍及旧书的剔旧修补工作。14、做好期末催还书工作，并做好一切总结工作。 总之，根据学校图书室的实际情况， 结合学校相关目标， 认真制定有关工作计划， 并及时总结经验， 发现存在的问题， 以更好的为教育教学工作服务。小学图书室工作计

5、划二 本学期，图书室将紧紧围绕学校 工作计划、图书室的标准扎实开展工作，不断提高图书室的 育人功能。以中小学图书馆 （ 室）规程为依据，根据学校 工作的要求，进一步认识新时期学校对图书室工作的新要求， 进一步提高对学校图书室重要性的认识，充分发挥图书室在 教学、科研和实施素质教育中的作用，提高图书资源的使用 价值，使图书室的管理工作进一步科学化、规范化 进一步科学化、规范化管理图书室工作。（ 一 ） 、加快建设，提高标准。1、加强图书室工作人员的政治学习和业务学习，进 步提高工作人员的政治思想素质和业务素质。要认真学习 中小学图书室 （ 室） 规程和各类业务书籍，按时参加区组 织的图书管理员培

6、训，确保图书室工作人员业务素质的不断 提高。2、进一步推进学校图书室现代化的进程，进一步加快 图书室现代化设施的完善，提高管理效率和使用效率 ; 图书 管理系统要更新完善设施，保证使用中万无一失。（ 二 ） 、规范管理，认真服务。 采取多种形式对教师和学生开展外借、阅览、宣传推荐 工作。本学期调整学生借还书的周期，增加借阅量，保证让 学生能看上书、看好书。图书室的开放确保定时准时，规定 每天中午为阅览时间，下午第二节课后为全校师生借书时间。（ 三 ） 、加强指导，开展活动。 要建立固定的宣传阵地，组织形式多样的读书活动，对 学生进行文献知识和图书室知识的教育 ; 对学生进行课外阅 读的指导，包

7、括阅读内容、读书方法、读书卫生知识等方面 的指导。要经常宣传好书、新书，向学生推荐有益于他们身 心健康的书刊。充分发挥图书室的教育指导功能，加强教育 指导。（ 四 ） 、加强研究，科研管理。 在加强学习的基础上要加强研究，掌握科学管理的方法和策略，提高管理能力水平 小学图书室工作计划三 以 “为师生服务”为指导思想来开展工作，牢固树立图书阅览室为师生服务意识，充分利 用现有的图书资料及设备，开展丰富多彩的读书活动，激发 学生的阅览兴趣，开创读书新局面。1、引导阅读，培养道德感(1) 阅读有关文化、科技、思想品德等书籍，深化他们 爱国主义情感。(2) 引导他们阅读 #、邓小平等革命先辈的故事集，

8、使 他们对党和国家领导人产生爱戴之情。2、读书活动与少儿实践相结合，培养理智感让学生当小馆员，参与管理，这是一项实践活动，它可 以使孩子得到更强烈的情感体验，并能够迅速的转化为他们 活动的动机。让孩子们了解图书馆的工作规律，激发他们到 图书馆阅读的兴趣。3、搞好宣传工作如果学校新购买了图书，一定要及时出示信息，这样才 能使教师和学生以最短的时间，借到最满意、最需要的书， 只有这样，才能使图书的价值得到充分的发挥。4、加强学习，优化服务图书管理员一定要挤出时间，刻苦钻研，博览群书，不 断充实自己，还要培养信息观念，提高自己的观察力和分析 能力，对图书进行科学管理，提高图书利用率要以优质的服务，在

9、书与读书之间架起一座桥梁，营造浓厚的读书氛围图书馆这块阵地在当今大力提倡素质教育的今天，越来 越显得重要，为了更有效的发挥他的育人功能，我将和全体 师生共同努力，把工作扎扎实实作好。 小学图书室工作计划四 书是人类文明的结晶，是青少年 成长的营养品，读书在一个人的成长中起着重要的作用。有 鉴于此，我校着眼于学生的终身发展，为营造真正意义上的 “书香校园” ，塑造“书香师生”而不断努力着。以新课程标准理念为指导思想，利用现有的图书资料及 设备开展丰富多彩的读书活动，指导好学生利用图书馆中的 知识来充实自己。营造良好的阅读环境，提高图书室、阅览室及图书资料 利用率，丰富学生的阅读活动，培养学生的阅

10、读兴趣。贯彻党和国家的教育方针，采集各类文献信息，为师生 提供书刊资料、信息 ; 利用书刊资料对学生进行政治思想品 德、文化科学知识等方面的教育 ; 指导学生课外阅读，开展 文献检索与利用知识的教育活动 ; 培养学生收集、整理资料， 利用信息的能力和终身学习的能力，促进学生德、智、体、 美等全方面发展。1、安排好各年级学生借还书的时间，尽量保证每班每 周不少于 1 次借书时间。为了保证学生借书时间、质量，每 天中午对当天轮到班级的借书、还书及时归类入库及时对书架进行整理，对未能按时归还的书与班主任及时联系。每周 对学生的借书情况及时公布。2、每学期必须保证新书及时入室、上架，并及时发布 新书信

11、息。做好书刊的入库、出借登记工作。3、做好图书总括帐、分类帐及注销帐，及时向分管领 导汇报。随时做好破损书刊的修补工作。4、与班主任老师联系，做好学生的借阅工作，提高学 生的借书质量。低年级重点是拼音读物的集体阅览 ; 中高年 级名著的推荐阅览，提高学生对书的品位，配合语文学科教 师上好“读书课” 。5、学校开放式书廊分年段由学生自主管理，由学生自 愿捐书补充，倡导学生文明阅读、规范阅读。6、根据学校实际开展读书活动， 创设良好的阅读氛围。7、教师图书全天开放，为方便教师查阅资料，工具书 一律不得出借。8、班级图书角每学期每班借书 50 册以上，学生人均每 学期借书不少于 10 本。9、图书室

12、将组织学生开展主题读书活动和各种征文比 赛。10、图书室将配合学校开展教育教学活动，及时为师生 提供所需材料。11、学生进图书室每周不少于一次1、加强图书管理，提升管理水平。图书管理员应树立“以人为本“的管理理念，确立“主动服务”为宗旨。遵循图书馆的工作规律，加强图书馆管理理论研究，对图书报刊管理、读者服务等进行科学的组织和管理。组织安排图书管理员参加业务培训，科学地管理好图书馆的借阅工作，增加图书的流通量，进一步充实各种类型 的阅览资料，为师生提供优质的服务。(1) 学分类。利用图书室搬迁的机会，我们计划将现有图书重新分类， 拟分为：藏书室对师生开放 ; 教师资料室对教师开放。这样 更便于学

13、生和教师借阅。(2) 文化布置我们计划对学生阅览室、藏书室、教学资料室、教师阅 览室分别进行文化布置，通过环境的建设营造良好的读书氛 围。(3) 充实队伍 我们将管理的理念引入图书馆管理工作，拟建立一支 “小小图书管理员”队伍，向高年级各班招聘“小小图书管 理员”，定期协助图书管理员做好报纸的分发工作。(4) 扩大范围本学期我们计划对 36 年级学生进行全开架借阅，扩大学生的借阅范围，为每位学生提供更大的选择余地，也能激发学生的借阅兴趣2、开展读书活动，发挥育人功能。(1) 协助开展学生读书活动。充分利用学校的橱窗、墙 壁、板报，进行读书文化布置，每个班级设置读书角、习作 园地，图书室定期进行新书推荐 ; 协助德育办、教务处等开 展丰富多彩的学生读书活动。(2) 协助开展教师读书活动。为教师借阅图书提供方便， 协助教科室开展教师读书心得交流会、案例与反思评比等活 动。