202X年小学三下班主任总结

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1、小学三下班主任总结小学三下班主任总结怎么写？我们在工作的过程中，要 做好总结，这样才能提升自我，完善自我，以下是小编为您 整理的小学三下班主任总结相关资料，欢迎阅读！【小学三下班主任总结一】 本学期有幸和 * 老师合 班，担任三 (1) 班的副班主任， 圆满地完成了一学期的工作。 回顾这一学期的点点滴滴，有辛苦、有劳累、有繁琐、但更 多的是充实、欣慰和高兴。一、爱是源泉 作为一个老师，一个副班主任，关爱孩子是天职。在平 时的工作中，只有用心去和学生交流，学生才会向你敞开心 扉，这样才能真正融入到孩子之中。课内，我用自己的满腔 热情和学生实施互动，让学生学得轻松，学得快乐 ;课余，我会和孩子们一

2、起游戏，一起谈心交流，做孩子 们的良师益友 ; 孩子们也乐意和我一起交流，有快乐和我一 起分享，有困难找我帮助解决。 * ，这学期刚转入我们班， 竟然不会跳绳，大课间时，我便带指定孩子教他跳绳，有时 也会自己带着小奇跳，慢慢的，他会跳一两个了，尽管动作 还是那么僵硬，但大家还是特别高兴。二、树规立矩 没有规矩，不成方圆。一个“规”字，是良好班风形成 的保证。本学期，发现个别孩子行为习惯不佳，如坐不稳凳 子，立正时东张西望，行走时打打闹闹 ; 上课注意力不够集 中，做小动作 ; 个人卫生不好，头发蓬乱，衣服邋遢。发现苗头要及时纠正，于是我和 * 老师商量讨论，从规 范学生行为，培养学生良好习惯入

3、手，来管理班级。我们利 用班会、晨会等时间，结合学校的“五个一”教育，提出明 确要求：排队快、静、齐 ; 上学、放学路上不玩耍，要注意 交通规则 ;教室桌椅摆放整齐，自己的手包、抽屉要定时整理 ; 教 育学生讲文明、讲卫生、懂礼貌、爱护公物、团结同学等。 因为三年级的孩子相对还小，容易忘记，故我们反复提醒， 反复强调，逐渐让学生在头脑中有清晰的印象，知道要怎么 样规范自己的日常行为习惯。通过一个学期的训练，学生的 行为习惯有了较好的改变。三、责任在肩* ，上课基本能认真倾听，但做作业时常分心，速度像 蚂蚁，每次考试成绩都一般。这让班主任老师伤透了脑筋， 每次的谈话也只能起到暂时的作用。作为副班

4、主任的我看着 也着急，同时感觉到我应该为学生的学习竭尽我的全力。我和 *老师首先调查了他的家庭，得知他的家长都在华 芳工作， 特别忙，没有时间管教孩子， 都是爷爷奶奶在照顾， 久而久之，孩子就养成了作业严重拖拉的习惯。一次，我和 * 老师趁着星期日，来到她家家访，跟家长进行了一次推心 置腹的长谈，两位家长一听说这情况，很是惊奇，没想到自 己的孩子写作业时会是这样，同时也很焦急，寻求我们老师 的帮助。我和 *老师建议他们每天抽出一定的时间监督孩子的学 习，全心全意培养孩子。在学校，我们专门为小楠同学制定 学习计划， 多次找她谈话， 帮她补习功课， 功夫不负有心人， 一学期下来， 她的进步比较明显

5、， 期中考试数学考了 84 分， 到期末考了 96 分，行为习惯也有了一定的改观。四、少许分担担任三 (1) 班的副班主任以来，每天看到 * 老师，既要做 好班级管理工作，学生的思想工作，还要承担所教学科的教 学任务。异常忙碌、辛苦。我想：作为副班主任，应该替她 分担一些琐碎的工作，减轻她一些工作的压力，让她有更多 的精力开展课堂教学，实施更出色的班级管理方法。所以一有空闲，我会到班级督促学生搞好班级和包干区 的卫生 ; 和* 老师一起筹备开学和家长会工作，和家长实现良 性互动 ; 也经常和 * 老师沟通交流，讨论班级情况及存在的问 题，然后对症下药， 解决问题。 更重要的是， 在这些过程中，

6、 我向 *老师学到了很多班级管理的方法和技巧，受益匪浅。副班主任工作更多的是一种琐碎，一种默默的付出，是 不能用理性的句子去加以描述的，只有自己才能品尝出个中 的滋味。其实，我在班级教学与管理中还有不足，在今后，我会同我的孩子们继续努力， 即使没有最后， 也一定会更好 !【小学三下班主任总结二】 光阴似箭，岁月如梭， 一转眼，本学期紧张而又忙碌的工作又临近尾声。班主任工 作有喜有忧，有苦有甜。通过以往对学生的了解, 这一个学期坚持不懈的努力和精心的组织管理 , 无论是学生 , 还是班 级管理 , 都上了一个新的台阶。这一学期，我主要从以下几 方面抓起：一、培养好得力小助手，发挥榜样带头作用 要

7、想使自己的班主任工作开展的得心应手，就要学会放 开学生的手脚，让学生学会自己管理自己。首先，通过班会 课，民主选举出学生喜欢的班干部。其次，找班干部和班内 个别学生谈话，帮助班干部树立自信心，消除班内不利于班 级管理和成长的消极因素。 最后，和学生共同制定班级制度， 并严格按班级制度执行。要求其他学生做到的，班干部首先 要做到。班里的日常事务，班干部能处理的，尽可能的让班干部 去做。通过一学期的历练与培养，几位小干部把班级管理有 声有色。不仅几位小干部的能力得到了提高，他们的威信在 班里有所增强，而且，他们也用自己的良好表现为其他同学 树立了良好的学习榜样。二、事无巨细，耐心地培养学生良好的习

8、惯 良好的习惯是学习的基础。可无论哪一种习惯的养成都 不能“说到立即做到”。毕竟是三年级学生。他们的特点还 是好动、好玩，自我约束力和自觉性还是比较差，让他们一 下子形成良好的习惯是不可能的。这需要在日常的班级管理 中，耐心的教育他们，真诚的引导他们，期待他们的每一点 进步。班级管理无小事。因而，我在了解每位学生的基础上， 从每一件生活、学习中的小事抓起，注重培养学生养成良好 的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生 活环境。我利用班队会课加强学生的思想教育。通过全班同 学的讨论，我耐心细致的讲解，让学生明确了哪些是能做的， 哪些是不能做的。对班内表现好的和各方面有进步的学生，我多

9、鼓励、多 表扬，对表现差的学生也尽可能米取说服教育的方式，经常 性的对全班学生的表现进行总结、评比，以此不断强化，帮 助学生初步养成良好的学习、生活习惯。三、严中有爱，做好后进生的转化工作对后进生不仅要严格要求，还要给予特别的关爱。要做 到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，行为上要 严格。要用自己的一片真诚的爱心， 去叩响他们的心灵之门 要善于发现他们的闪光点。比如：对于他们身上出现的不良 行为，我没有掉以轻心，发现他们的错误，及时指出，严格 的要求他们。禾I用课间、休息时间找他们谈心，深入细致地做他们的 思想工作。在课堂上多给后进生创造条件，鼓励他们举手发 言，捕捉他们的闪光点，及时

10、给予肯定、奖励，使他们也能 自信地面对学习。课外积极辅导，为他们创造一个良好的学 习环境，同时也促进班级的整体发展。四、做好家长工作，共同管好孩子孩子的进步，集体的成长，离不开教师，也离不开家长 要教育管理好学生，做好自己的班主任工作，除了做好学生 的教育、管理外，还要做好家长的工作，要与家长联系，取 得家长的支持与配合，这样校内外结合，双管齐下，才能把 学生教好。以前，我就十分重视家工作。这学期更不例外。平时，一发现学生的不良倾向，我就及时的联系家长， 向家长介绍了解情况，与家长协商好有效的解决办法，共同 做好学生的教育工作。特别是对那些顽皮的同学，更要与家 长多联系，与家长共同管教。五、工

11、作中存在的不足本学期，我感觉自己在班级管理中、教学中，做得还不 够细致，有时侯想到了，由于思想上的懒惰倾向，没有及时 把有些事做好，留下一些遗憾。有时见学生犯错误，也比较 急躁，态度生硬，措辞不当，和课任教师的配合，也还有待 于进一步加强等等。总之，经过全体师生的共同努力，我班也己经形成了班 风比较正，同学之间团结友爱、互相帮助、遵守纪律的良好 局面。下学期我将扬长避短，竭尽全力，继续不懈的努力， 使自己的班主工作做的更好。【小学三下班主任总结三】本学期我继续担任三、三班的班主任工作，在学校的指导下，经过全班师生一学期 的共同努力，同学们的集体意识和集体荣誉感明显增强，同 学之间团结友爱、刻苦

12、学习、互相帮助、遵守纪律，逐步向 一个具有较强凝聚力、核心力和向心力的班集体发展。现就 本学期的工作总结如下：一、深入学生、亲近、了解学生，做学生的朋友多年的班主任工作告诉我：“只要了解学生，亲近学生, 只要你真心地喜欢学生，学生就会喜欢你。只要心中充满爱 就一定能教育好孩子们”。因此，为了能更加深入地了解学 生，亲近学生，我积极深入班级，深入学生，同时通过其他 教师及家长，尽快了解本班学生方方面面的表现。针对学生的特点以及学生中存在的问题，我本着“亲其 师，才能信其道”的思想，寻找时间、寻找机会接近学生， 了解学生在学习、生活中存在的问题，从生活上、学习上体 贴和关心他们，和他们进行思想交流

13、，让他们感受到我对他 的亲近和爱。这样，学生就敢于和我接近了，愿意听我的话， 接受我的批评、教育了。二、加强学生努力学习的教育学生的主要任务是学习，但是现在的学生有不少人对学 习的态度不端正，为此本学期我是这样做得：首先教育他们 要有明确的学习目的、要端正的学习态度、遵守学习纪律， 其次指导学生制定好适合自己的学习方法，再是提高他们的 学习的自觉性，帮助他们养成良好的学习习惯，以争取提高 学生的学习成绩。但班级中也存在不少后进生，在学习上他们总是不努力， 无任你怎么教育他，他们只是做他们自己的，不太听老师的 话。这方面我以后还得继续专研，找到能够促进后进生发展 的方法。三、培训班干部要搞好一个

14、班的工作，就得有一支能干的干部队伍，本 学期开始就给班干部们分工负责，明确自己所做的工作。还 经常教他们怎样做好工作和了解在工作中有哪些困难，教育 班干部要以身作则，自己首先要做好，管理他人才能服众。如了解到某个班干部在某项工作上有困难，老师就协助 他解决，定期召开班干会议，对工作做得好的干部表扬鼓励， 对做得不够好的班干部提出建议，教育他注意改进，真正做 个好干部。经过几个月的培训，班干部不但工作大胆，还做 得很有条理，在班同学中威信也高。四、妥善处理学生间的纠纷孩子年龄越大，事情越杂，纠纷越多，而我班学生数多， 调皮的学生也多，因此学生间的矛盾就比较多。解决学生之 间的纠纷就成了家常便饭。

15、面对他们的不懂事，我是这样做 的：首先用足够的耐心倾听学生的诉说，了解事情的来龙去 脉。因为学生倾吐了所受委屈，情绪容易稳定，这样问题更 易解决。如果我们用粗暴的态度对待，会使事情雪上加霜。当然有时控制不住自己的情绪也有。然后引导学生认识 自己的错误，反思自己的行为，培养自我教育能力，让他们 凡事都换个角度想想别人，别光想自己。最后切中要害，点 明事理。让他们认清这件事中互相存在哪些不对的地方。五、做好家长工作老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要 做好校外的工作，要与家长联系，取得家长协助，才能把学 生教好。平时我都注意做好这个工作，特别是那些顽皮的同 学更要家长共同管教。以前有同

16、学在经常损坏别人的东西，在校内也时常与同 学争吵，经过老师和家长的多次教育，现在改变很大，基本 能遵守学校的学生规范了。总之，经过一学期的努力，班级工作取得了一定的成绩， 但也还存在着一些问题。我会在以后的工作中不断改进，努 力提高自己的班级管理水平。【小学三下班主任总结四】本学期的班主任工作即将结束，回想这一学期的工作，的确也做了不少。这里边有 成功的喜悦，也有失败的懊恼，但不管如何总结也是一种很好的积累。现将本学期的主要工作做个总结。本人本学期的 工作主要有三个方面。(1) 是班干部的培养。(2) 是培养学生的学习能力的修养(3) 培养学生素质的修养一、班干部的培养。二年级是班干队伍的调建阶级，那么三年级应该是班干 的调整阶段。是多下力气抓好班干部工作作风的培训，如民 主、公正、理智、冷静，以身作则，批评与自我批评，培养 班干部独