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1、小学学校职工工作总结小学学校职工工作总结 个人工作总结XXX男，汉族，现年 XX岁，生于XXXXX XXXX年 X月 在XX初中毕业，XX已有X年专业技术工作。X年X月评为 中级工，X年X月评为高级工。在这 30 多年的工作期间， 我总是认认真真、 兢兢业业， 无论是上级领导、同志，还是学生，我都以诚相待，平易近 人。不管在哪里工作，都能获得领导、同志的好评。现将本 人参加工作以来的情况总结如下：在政治思想工作方面：从参加工作以来，本人一直认真 学习马列主义、 毛泽东思想、 邓小平理论， 以及“三个代表” 的重要思想，坚持常学不断，特别是教育法 、义务教育 法和党的各项政策及职业道德的学习，加
2、强了自身的思想 和世界观的改造，使自己的思想政治跟上时代的步伐，自己 随时以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表” 重要思想为自己的行动指南，加强了自身的政治思想素质建 设，响应了党的号召，坚持了四项基本原则，坚持了社会主 义道路，坚持改革开放，拥护中国共产党的领导，拥护社会 主义制度和党的各项方针政策，努力做好了自己的本职工作， 为师生服务，为社会发展和学校工作做好了后勤保障。在德育工作方面：德育从后勤入手，后勤从食堂切入， 用饭菜温暖人心，用温情感化学生。作为小学，主要工作的对象 6 至 12 岁的儿童。我们工人，经常对他们进行有益教 育也是一个工作任务， 所以我关心爱护学生， 经
3、常动之以情、 晓之以理教育学生，爱惜、节约粮食， 节约用水， 爱护资源，遵守就餐秩序和纪律， 不暴饮暴食，珍爱生命，爱惜身体，讲究卫生，团结同学， 尊老爱幼，爱护公共财物，养成良好的饮食习惯和生活习惯 等。以身作则，以学校工作人员的形象感染学生，用真情感 染留守儿童，让他们有家的感觉，收到了一定的教育效果。在业务知识方面：我从参加工作特别是炊事工作以来， 由于业务知识的浅簿，为了干好炊事工作，我做到了干一行 爱一行，而且把自己本职工作干好的决心，首先是抽空从书 本上学习烹调知识，有时为一个菜肴的调味搞无数次试验， 经常通宵达旦地翻看烹调书籍，有时深更半夜来试炒菜肴调 味，从没间断对烹调知识的学
4、习，过后由于自己所学的东西 远不能达到现有需求，我又自费到X、 X 都等地参加教育部门后勤及炊事员培训学习，通过自己的刻苦学习和钻研，以 及参加培训时名师的指导，通过不断的实践和辛勤的努力， 于 1996 年 6 月获中级工，虽然如此，但自己对这样的职称 还不满足，认为自己的技能还达不到要求，所以我又查找烹 调技术书籍，多次实践，然后又到重庆市炊事培训班参加培 训，通过努力和名师指导， 20* 年 1 月获高级工，虽然自己 不断加强业务知识的学习培训，但这两种职称对我来说，还 并没达到要求， 因为人们生活水平不断提高， 所食用的品种、 味道也会越来越高，为了跟上形势的需要，满足人们饮食的 需求
5、，我还在不断地加强业务知识学习，朝中式烹调技师方 面奋斗，把烹调技术搞得更好，让师生吃得更加舒心。 在 工作方面：从参加工作以来，我就下定决心把工作做好了， 首先做到了不怕苦、不怕累。记得在刚参加工作时，组 织上安排我到 X 工作，当时工作岗位离家较远，思想上还有 点想法，觉得自己照顾不了家， 照顾不了年迈父母， 很愧疚。 妻子恳切地说： “这是组织需要，必须服从，只要你安心工 作，并把自己的工作干好，就是对家里最大的付出。 ”她简 单朴实的话鼓舞着我，增强了信心、坚定了意志。那时，由 于交通不便，加之缺水，我徒步到栏江购米买菜，超支经费 从没报销 ?而今，本人既要做好教师炊事工作，又兼任学校
6、学生伙 食工作，所以努力做到饭熟菜香。做好卫生工作和食品安全 工作。无论锅碗瓢盆都清洗干净，勤打扫和消毒?做好学校每日记帐，入库、出库帐目和食品留样工作。按照营养，科 学搭配食品。在饭菜质量方面，我都非常精心，在这些年来 从未受过一次指责，与教师经常沟通，虚心向同事们咨询自 己工作的情况，并主动请教师们提意见，尽量把自己份内工 作干得更好。在工作期间，学校从未发生过食物中毒和传染 病流行，保障了师生身心健康和学校工作的正常运行。尽管学校给我们分了工，可我也从未分过彼此，还协助 为学生蒸饭，这样团结协作、互相学习、共同进步 ?我对学校食堂物质、物品进行科学管理和保管。比如， 为学校节约燃料，凡烧
7、过的煤，总要筛选，未烧尽的，把它 先选出来，第二顿接着使用 ?由于本人工作努力，多次受到上级部门奖励。曾多次得 先进教育工作者、后勤先进个人等荣誉称号。今后的努力方向：一个人，无论做什么工作，这只是分 工不同，只要自己脚踏实地， 实实在在， 工作都会做得很好 哪怕只有几年就退休了，我想人应当活到老，学到老，金无 赤金，人无完人，在今后的工作中，我还要认真勤学烹调理 论知识和做菜的技巧，并将所学用于实践，把自己的水平提 得更高，在务实的工作作风、精湛的炊事技术的前提下，为 师生把佳肴美味做得更好，让师生吃得更舒心，也好更好地 为党为人民工作，同时，还应更好地团结同志，尊敬领导， 坚守工作岗位，不
8、断地加强学习，不断地完善提高自己，把 炊事工作做得更好，为教育事业贡献自己应有的力量。学校后勤个人工作总结 一年度的工作即将结束。回顾一年来，能够坚持思想政治学习，热爱本职工作。在平凡的后勤岗位默默无闻的工作. 结合实际，扎实工作学校的后勤工作千头万绪，如何使学校的后勤工作紧紧 围绕教学工作服务，是我后勤工作的重头戏。工作中我注重 学校的实际，从一点一滴做起。以“学习实践科学发展观” 为指针，树立全面 .协调. 高效. 可持续的科学发展观。在坚 持“后勤保障， 物尽其用， 杜绝浪费， 教学所需， 文明高效” 的服务原则下，以“后勤不后，服务为本，并与人，开拓创 新，勤俭节约”为宗旨，转变思想观
9、念，加强后勤管理，强 化服务意识，坚决做好后勤保障。尽力谋取安全效益，扎实 稳定地推进了各项工作的进程。带领后勤一班人从学校大局 出发，千方百计增收节支，避免浪费。在资源问题上可花可 不花的钱坚决不花，非花不可的钱尽量少花，采购货物以三 省为学校节约每一分钱。在学校基本设施维修方面尽量带头 亲自干。利用工作和休息时间与后勤人员共同干一些维修工 作，给学校节约了一部分资金支出。今年校园典型建设和维 修项目完成了拆建围墙 100 多米，加高围墙 50 多米，硬化 地面 100 平方米，平整场地 100 平方米修排水沟 120 米，新 修水池 7个，新安装一台 50千伏变电器，维修桌凳 60 余套。
10、 我们后勤一班人年龄偏大，但工作不怕脏不怕累，从下水道 疏通到各种维修，物资搬运到分发我们没有叫累没有等靠， 工作的复杂性和零碎性有力地保障了教学工作的正常运转，也改善了学校的办学条件二. 优化管理，事事处置以严格要求自己 一是在主管后勤和蛋奶工程中廉洁自律，物资采购，基 础设施建设坚持申请，权限审批，规范操作行为。二是严格 履行职责。深入食堂商店了解和解决问题，工作不推不拖， 以身作则不管是分内分外的事，遇事办事，工作作风雷厉风 行。贯彻“以人为本” 的理念，遵循“安全第一， 预防为主” 的基本方针。切实保障广大师生和校园财产的安全。三是深 入教学一线听课，评课，虽然自己是一名后勤工作者，更
11、没 有忘记学习和提高自身的业务能力，与教师一道共同探讨教 学方法，提高教学质量。总之，在负责后勤工作的一年中， 虽然取得了点滴成绩， 但与学校的要求和期望还是有一定的距离。意识工作头绪多， 有时在安排工作时主次不是很清。二是在校园管理力度上不 够，虽有制度，但落实不力。三是后勤人员的综合素质有待 提高。成绩的取得归功于学校领导的直接指导，全体同事的积 极协助，通力合作。对存在的不足我将会在今后的工作中加 以克服。一年来 , 在学校正确领导和关心帮助下，按照学校 确定的工作思路，以微笑服务为己任，以学生满意为宗旨， 立足本职、爱岗敬业、扎扎实实地做好服务工作。现对自己 的工作总结如下：一、勤奋学
12、习，与时俱进 理论是行动的先导。作为后勤服务人员，我深刻体会到 理论学习不仅是任务，而且是一种责任，更是一种境界。一 年来我坚持勤奋学习，努力提高理论水平，强化思维能力， 注重用理论联系实际，用实践来锻炼自己。1、注重克服思想上的“惰”性。坚持按制度，按时参 加理论学习。 首先不把理论学习视为 “软指标” 和额外负担， 自觉参加学校举行各种政治学习；其次是按自己的学习计划， 坚持个人自学，发扬“钉子”精神，挤时间学，正确处理工 作与学习的矛盾，不因工作忙而忽视学习，不因任务重而放 松学习。2、注重理论联系实际。在工作中用理论来指导解决实 践问题，学习目的再于应用，以理论的指导，不断提高了分 析
13、问题和解决问题的能力， 增强了工作中的原则性、 系统性、 预见性和创造性。我注重把理论转化为自己的科学思维方法， 转化为对实际工作的正确把握，转化为指导工作的思路办法， 积极研究新情况，解决新问题，走出新路子，克服因循守旧 的思想，力戒“经验主义” ，拓展思维。二、立足本职，爱岗敬业 作为后勤服务人员，我始终坚持“把简单的事做好就是 不简单”。工作中认真对待每一件事，每当遇到繁杂琐事， 总是积极、 努力的去做； 全身心的投入到工作中去 一年来，为了能积极贯彻学校提出的“服务周到，保障有力”服务宗旨，为了使自己更好地为学生服务，我一边向老同志虚心请 教，努力学习和借鉴她们的工作经验，一边严格要求
14、自己， 对学生反映的问题， 自己能解决的就积极、 稳妥的给予解决， 对自己不能解决的问题，积极向学校如实反映，争取尽快给 学生回复。以上是自己对全年工作的总结，但自己深知还存在一些 不足之处，离上级的要求还有差距，一是工作经验欠缺，实 际工作中存在漏洞。二是工作创新不够。三是工作中有急躁 情绪，有时急于求成。在下步工作中，要加以克服和改进。体育室是教师、学生进行各项体育活动所需的器材存放 处，是体育课及课外体育活动进行身体练习的主要来源。因 此，要高度重视体育器材室管理和建设，配置必要的器材和 设备，确保学校正常体育课及体育活动，为学生进行各项体 育活动创造了良好的条件，特制定器材室工作计划。
15、1、建立器材管理明细账，做好账物相符。 2、检查固定器械，发现损坏要及时维修，防止伤害事 故的发生。3、加强对海绵垫等器材的防腐处置，应经常检查或更 换存放位置。4、定期清点器材，做到帐物相符，对损坏、低值易耗 的器材填写单据，上报注销，根据器材的损坏程度提出维修和购置计划，对丢失物品及时登记5、做好体育器材室卫生，做到地面、器材架干净，无 尘土，空中无灰网，经常通风，保持室内干燥。6、经常对各种器材进行检查并及时进行维护与保养， 做好各种防护措施，做到防潮、防火、防鼠、防锈、防尘、 防震等。7、积极参加学校组织的各种培训，按时参加学校召开 的管理员会议。经常通过学习，提高自己的业务水平。8、体育课上使用器材请填好 “使用清单” 并注明日期、 节次、器材、数量等。9、课外活动学生借用器材要有记载，归还时要检查数 量和有无损害。10、对学校教工借用器材，请务必履行登记手续，归还 时要予以注销。11、学校外借体育器材需经学校主要领导人或分管领导 签字。12、借用体育器材丢失或损坏者， 酌情予以一次性赔偿， 并进行登记加以说明。
