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1、家庭教育的心得体会导语：教育孩子的方法有许多，这就需要我们做家长的 平时应做到有一颗爱心，还要细心、用心、耐心。下面是聘 才小编整理的家庭教育心得体会范文，欢迎借鉴 !听了张英稳局长的讲座，受益匪浅。张局长用深入浅出 的语言、理论与实践结合的方法、自己的亲身经历，向我们 家长传授了孩子在教育过程中应该注意的事项及教育方法， 让我感慨颇深，深刻领悟到了言传身教，一朝为父母，终身 为老师，家长所承载的责任与重要意义。教育的关键就在于 养成好习惯、 与孩子更好的沟通、 增加阅读方法等几个方面父母是孩子的第一老师。我们的一言一行，潜移默化中 都在深刻地影响着孩子，家庭的和睦、浓郁的亲情氛围等都 是一个
2、孩子健康成长的客观条件。从小让就孩子树立独立的 人格，其次就是关注孩子的心理健康发展，孩子虽然很小， 但却有着强烈地自尊心，大人的言行他都看在眼里，记在心 上，特别是当着外人的面不留情面的指责或是埋怨都会给孩 子带来心灵上的伤害。通过收听这次讲座，还有几点体会与 大家分享：我的教育孩子的心得体会中最关键的就是：家长特别要 注意孩子身上一些细微的变化，运用正确的方法去帮助和教 育好孩子，使之朝着健康向上的方向成长。我的女儿现在读五年级，从她出生到现在，我们努力做 到科学施教，尽量营造家庭的民主氛围和轻松环境来对她进 行教育。目前我们一家人感情融洽、沟通良好，孩子健康活 泼，茁壮成长。看到孩子在学
3、习中有不错表现，做父母的感 到无比欣慰。这些年来，在教育孩子的问题上，我有着十分 深刻的体会。下面就是我的教育孩子的心得。我们夫妻二人都是老师，通过多年的观察发现：学生的 许多缺点是能够在父母身上找得到的。所以，我们要教育子 女还要先约束好自己，规范好自己的行为，这样子女有一个 好的榜样，不必我们家长有多少说教，子女也会跟着去做。 所以我们应该用良好的环境和榜样去影响、熏陶孩子。小孩 的模仿能力很强，他们时常受周围环境的影响，模仿身边的 人或事物，因此，家庭的生活环境、家长的榜样作用便是一种“无声的教育”。我和我爱人从不打牌或打麻将，休息 的时间看看书和电视，或者上网查查需要用的资料，还买了
4、许多古今中外历史经典书， 如四大名著、百科全书、成 语故事、一千零一夜、格林童话选及一些适合儿童阅 读的英雄人物传记、科学家传记等等，爱人还喜欢国学方面 的书，女儿有时也跟着学一些，我们有意培养女儿“与书为 友”的习惯，这些好习惯会影响孩子的一生，对她人生的发 展是有益无害的。小孩在读书期间，老师的作用是相当大的。非常幸运， 我女儿的老师是非常负责的好老师，教学经验丰富，很受学 生欢迎。作为家长要多与老师联系，关心孩子在校表现，和 老师探讨孩子的不良习惯，有错误能够及时的纠正。这样老 师也能够更全面地了解你的孩子，更有利于老师从孩子的个 性出发， 寻找一种更适合这个孩子的教育方法。 正因为这样
5、， 我们要经常教导孩子尊敬老师，认真听从老师的教导， “一 日为师，终生为父”这正是老师的伟大之处。现在的孩子大多数都被培养成了“小皇帝” “小公主” ， 过着衣来伸手、饭来张口的生活，更别说知道感恩了。在家 里，我们有意识的让女儿做一些力所能及的事情，比如，七 岁时让她单独睡一个房间 ; 八岁自己会洗头洗澡 ; 晚上单独 在家，写完作业后再看一会电视，到了时间会自己先睡 ; 会 主动帮忙洗碗 , 除了正常的零花钱之外，我们很少给她钱， 因为从小她就没有乱吃零食的习惯，她要买什么都会事先征 得我们的同意。有时我们会有意无意地在孩子面前说大人在 外面工作有多么辛苦，赚钱是多么不容易，这样孩子自然
6、而 然知道珍惜，懂得感恩了。此外，在打扫卫生时，可以叫她 负责收拾自己的房间，大人则负责其他地方。一方面让她感 受到了父母的辛苦，另一方面也培养了独立生活的能力，就 可以赢得孩子的敬重，从而更加珍惜为她所做的一切。女儿读一年级时，年龄比一般人要小一些，刚开始什么 都不懂，还不知道读书是怎么一回事。语文成绩总要比别人 差一点，数学还曾经考过不及格。作为家长，当时我们很着 急，但却没有责备她，也没有额外布置课外题来强迫她学习， 更没有规定她考试非得考多高的分。而是从培养好的学习习 惯入手，提醒她上课要认真听，不能受同学的干扰而影响听 课，放学后首先要把作业独立完成，有问题先查字典，不要 依赖父母的
7、辅导，就这样一步一步，潜移默化，成绩逐渐在 提高，从三年级到现在每年都是三好学生，数学还经常考满 分。经常听人说小孩在周末要上辅导课，还要学习乐器或舞 蹈，学了之后每天还要练习，这样孩子几乎就没有休息和放 松的时间。在我看来，除非小孩自己非常乐意去学，如果强 迫的话，那是不可取的。我们应该充分尊重孩子的天性，挖 掘孩子的潜力。孩子比较小，天性好玩，要保证孩子有充裕 的时间去玩和放松，去做自己欢的事。我们曾经带过女儿去 学二胡，后来发现她对此不感兴趣而是欢绘画，于是就放弃 了二胡，她坚持学习绘画直到现在，并且乐此不彼。注重与孩子日常交流，帮助孩子克服缺点。从细微处发 现孩子的优点和缺点，帮助孩子
8、发挥优势、弥补不足，并及 时发现孩子的变化，表扬和鼓励进步，批评和纠正错误，防 微杜渐，防患于未然，保证孩子健康成长。我们非常注重与 孩子的交流，每天都与孩子聊一聊学校发生的事，从她的讲 述中就能够发觉她的进步或问题，有进步及时表扬，有错误 要严肃批评，但表扬与批评的尺度应该把握好，最好不要用 物质和金钱，而以精神奖励为主。不光如此，更要全面了解 与小孩经常在一起玩的伙伴， 所谓“近朱者赤， 近墨者黑”， 如果发现交往密切的同学之中有行为习惯不好的，要教导她 不能受别人坏习惯的影响，并且要注意与这种人保持距离。以上是我们对子女教育的一些教育孩子的心得和子女 教育的一些做法，每个孩子都有不同的性
9、格和特点，相信每 个家庭也都有教育子女的成功经验和方法，所以我们还要继 续学习和借鉴其他家庭如何教育孩子的经验与方法，最终目 的只有一个，那就是能够使孩子健康茁壮的成长 !英国作家萨克雷说过， “播种行为，收获习惯，播种习 惯，收获性格，播种性格，收获命运。 ”道出了培养良好行 为习惯的重要性。我国思想家陶行知曾说“凡人生所需之重 要习惯性格态度多半可以在六岁以前培养成功” 。揭示了培 养良好行为习惯应及早抓起的必要性。现在的孩子，大多数都是独生子女，是家中的小太阳， 家人对孩子的生活照顾得无微不至，给孩子吃最好的、穿最 好的，帮孩子做一切需要做的事情，最大限度的满足孩子的 要求，从不在孩子面
10、前说一声： “不”。祖辈、父母过分的溺 爱娇惯，造成孩子以自我为中心，适应能力较差，任性，怕 苦等问题。从开学初教师的上门家访及调查问卷中发现，小 班大都幼儿在家饭来张口、衣来伸手，不少家长很重视对幼 儿的认知教育、智力开发，把幼儿行为习惯的培养则以“孩 子还小”为理由而包办代替或不予以纠正，在幼儿发展中存 在着认知能力和行为能力不和谐性、不同步性。不少幼儿在 表演节目时还很自信，但一旦让他们去独立完成一件简单任 务时，就显得不知所措。有的幼儿尚未形成用餐、入厕、倾 听、玩玩具等方面的基本行为习惯，如果任由这一情况发展 下去，幼儿行为方面的问题将越来越多，幼儿的不良发展将 不可避免，对今后的一
11、生都将产生不良的影响。34 岁是培养幼儿良好行为习惯的关键时期，家庭教育 和学前教育阶段是幼儿形成良好行为习惯的重要时期，幼儿 良好的行为习惯养成比知识的获得更重要。而良好的行为习 惯不是一朝一夕就能形成的事，要培养一个人良好的行为习 惯, 必须从小抓起。越来越多的事实证明，良好的行为习惯 的养成要比知识的获得重要得多，养成良好的习惯是一个人 独立于社会的基础，又在很大程度上决定人的工作效率和生 活质量，并进而影响他一生的成功和幸福，可以说，习惯是 体现一个人素质的重要方面。小班是幼儿从成人呵护中逐步 走向独立生活的重要阶段。小班幼儿的许多行为尚未建立或 定型，可塑性很大，因此，小班阶段培养幼
12、儿良好的生活、 卫生习惯具有更重要意义。1、日常生活中的实际练习对幼儿能力的提升、习惯的 养成十分重要。 经验告诉我们：“会自理的孩子是做出来的， 不会自理的孩子是宠出来的。 ”“做”要尊重幼儿的自主，如 果总是怕孩子不会做或做不好，采取包办代替，其实是剥夺 了孩子的自主发展权，只会养成孩子的依赖性和胆小退缩的 个性，不利于幼儿的正常发展。因此家长们要学会放手，让 孩子们在日常的生活中动手操作，在操作中建构良好的行为 习惯。一个人的良好行为习惯并不是一下子就形成的，需要有 一个从陌生到熟练，再由熟练到自由化的过程，要完成这一 过程必须反复训练，逐步强化，特别是对记忆能力、控制能 力相对较差的幼
13、儿来说，重复训练尤其重要。如有的幼儿在 玩完玩具后，没有把玩具放回玩具柜的习惯，家长们就要有 意识地培养孩子收拾整理的习惯，并多次重复训练，使孩子 6 养成不用提醒玩完后就能自觉、及时地将玩具放回去的好 习惯。午餐是一日中不可缺少的一个环节。孩子们在用餐的时 候，有的桌子上撒满了米粒和菜，有时候地板上到处都是， 妈妈们看在眼里，急在心里，对于小班的幼儿，如果采取一 味地批评和指责，肯定是不行的。别急，告诉您小窍门，孩 子对故事很感兴趣。我们就可以采用故事的形式进行尝试， 利用睡觉前的一段时间，天天给孩子讲大公鸡和漏嘴巴 的故事，让孩子懂得吃饭时不能掉米粒。有的孩子经常小便 在床上， 针对此现象
14、， 您可以给孩子讲 小猪尿床 的故事， 幼儿从生动、形象的故事中，受到了启发，懂得睡觉前要及 时上厕所，才不会尿床的道理。有的孩子很难入睡，可以通 过欣赏歌曲 “9 点钟静悄悄”，逐渐使孩子养成 9 点要准时睡 觉的好习惯，平时注意观察，要抓住一切可表扬的机会，督 促和鼓励孩子。促使他们养成了良好的进餐习惯。家长们可以用雪碧瓶做可爱的瓶娃娃，让孩子用筷子给 瓶娃娃喂饭吃 ; 提供玩具娃娃，给娃娃穿衣服，拉拉链，系 蝴蝶结，穿鞋子等，孩子在轻松愉快的游戏环境中，学习兴 趣也会变浓厚。孩子通过给娃娃喂饭，手指的小肌肉得到了 锻炼，动手能力得到了提高。还可以把家中的玩具集中搜集 好开展游戏“玩具商店
15、” ，孩子通过买卖玩具，逐渐养成了 把玩具放回原处的好习惯。在与您的游戏中，孩子的合作、 分享等良好的社会情感也得到了较好的发展、争取家长配合， 改变幼儿的不良习惯。现在的幼儿绝大多数是独生子女，备 受家人的宠爱，在家衣来伸手、饭来张口，想要什么就得给 什么，想干什么就得干什么，致使一些幼儿养成了许多不良 的习惯。这就需要教师本着对工作负责和对孩子负责的态度 在一日活动中给以纠正。我在发现孩子的不良习惯后，给他 们讲道理，以理服人。由于幼儿自制能力差，自我评价能力 弱，改正缺点比较困难，所以我尽量做到有耐心，争取家长 的配合，保持幼儿园与家庭教育的一致性和连续性，不急于 求成，我坚信只要坚持下
16、去，自然会养成良好的行为习惯。1、争取家长配合，改变幼儿的不良习惯。现在的幼儿 绝大多数是独生子女，备受家人的宠爱，在家衣来伸手、饭 来张口，想要什么就得给什么，想干什么就得干什么，致使 一些幼儿养成了许多不良的习惯。这就需要教师本着对工作 负责和对孩子负责的态度在一日活动中给以纠正。我在发现 孩子的不良习惯后，给他们讲道理，以理服人。由于幼儿自 制能力差，自我评价能力弱，改正缺点比较困难，所以我尽 量做到有耐心，争取家长的配合，保持幼儿园与家庭教育的 一致性和连续性，不急于求成，我坚信只要坚持下去，自然 会养成良好的行为习惯。2、在日常生活中，本着“大人放手，孩子动手”的原 则，培养幼儿的自理能力。 从儿童发展的观点来看，不给 予孩子锻炼的机会，就等于剥夺了孩子自理能力发展的机会， 久而久之，孩子也就丧失了独立能力。所以我们要本着“大 人放手，孩子动手”的原则，让幼儿做一些力所能及的事情。 在家里，家长可以根据孩子的兴趣和能力因势利导，通过具 体、细致的示范，从身
