《202X年学校行风评议工作总结》由会员分享，可在线阅读，更多相关《202X年学校行风评议工作总结（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、学校行风评议工作总结我们学校行风评议工作马上就要进入接受上级部门评议阶段。现将总结如下：一、制定方案。我们学校校长和工会主席出席镇中心学校关于教育系统行风评 议工作部署会后，迅速成立了行风评议领导小组，校长为第一责任人，工会主 席为直接责任人，分管教学、后勤、政教的领导为成员，形成校委会成员分工 负责，各部门各负其责，群众广泛参与的齐抓齐管的工作模式，将工作责任落 实到人，谁主管谁负责，哪里出问题就追究哪里，切实保证各项措施落实到 位，实现工作责任无缝链接。领导小组根据校情，制定了行风评议实施方案， 安排了行风评议工作日程，同时学校聘请了市人大代表余吉春，李桥村总支书 记王家元，原全心村支部书
2、记周昌元以及家长代表刘群、谈雄为行风监督员。二、广泛宣传。接受了行风评议工作会后，学校迅速召开了校委会，制定了行 风评议的工作方案，确立了以校长为第一责任人的领导小组，利用一个下午召 开了行风评议工作部署会，会上，校长作了题为“端正行风，自觉接受民主评 议”的动员报告，工会主席解读了学校行风评议实施方案，制定了工作日程安 排表。截止到 12 月中旬，行风评议领导小组组织召开动员大会，教师代表座谈 会，家长代表座谈会，行风监督员联席会，学生大会等各种会议 5 次，将行风 评议工作的主要精神传达到位。 同时，利用各种渠道公布行评信息，营造良好 的氛围，确保舆论到位。在行评工作中，我们采用多种方式全
3、方位公布行评工 作信息，营造良好的氛围。一是利用陈店教育网，松滋教育网报道我校行评工 作。学生家长代表会后，学校报道了家长会情况，陈店教育网发布了这一信 息，并将报道上传至松滋教育网在全市推广。二是悬挂行评工作大幅标语两 幅，大张旗鼓地宣传。三是向学生家长发放了一百四十余封评教评校问卷调 查。四是请行风监督员，学校教代会代表，家长代表针对学校治理乱收费情 况。教师职业道德等重大难点热点问题进行面对面评价。三、搜集意见。车阳河小学在行风评选活动中，共发放三类不同类型的问卷调 查，一类是向学生家长发放评校评教问卷调查表 140 份；二是向学生家长发放 评教评学问卷调查表 100 份；三是向行风监督
4、员，教代会代表，家长代表发放 行风评议征求意见书 13 份。问卷调查，征求意见书涉及“办学方向，治理乱收 费，师德师风，教学工作，留守儿童教育”等五大专题，经过学生、家长、纠 风监督员，教代会代表艰苦的工作，学校收回问卷 250 份。尽管学校已经取得了全镇初小段义教评估连续三年先进单位，期末教学质量连 续四年全镇积分第一的好成绩，但是家长、学生、代表对学校提出了更高的要 求，综合起来如下：1、办学方向方面。素质教育，德智体美劳五育并重，全面发展的教育理念已经 深入人心，但在实践操作过程，我校还存在着重智育，轻德育；重语数英，轻 体音美，重课堂教学，轻综合实践的倾向，德育活动开展不经常。体音美劳
5、课 程挪着他用的现象也有发生。2、治理乱收费方面。尽管学校在这方面严格执行市教育局的有关规定，没有自 立项目乱收学生一分钱，但对上头有红头文件统一的小学生天地的征订，楚进 学研测试卷的收费，书信比赛等方面，缺乏对家长的全面沟通，使家长误以为 这是教育搭车收费。3、师德师风工作。我们学校教职工始终坚持职业道德规范的约束，积极参加师 德师风学习活动，但也还存在着一些倾向，很多学生在问卷调查中都希望老师 能成为他们的朋友，而教职工还没有真正认识到自己是学生的朋友。总有一种 盛气凌人，居高临下的气势，对学生批评多，表扬少，呵斥多，交流少，甚至 还有变相体罚的行为。4、教学工作方面。尽管我们的教学质量连续四年在中心学校调考中获得总积分 第一，但这个成绩是在“时间加汗水”的基础上获得的，普遍存在学生午休， 早晚自习都在加班加点，体音美劳有时也挪着语数他用，布置大量的家庭作 业，以做代讲等等违背教育规律的做法。5、留守儿童教育方面。通过召开寄宿学生家长代表会，我们征求了家长多学校 留守儿童教育方面的意见，一是硬件建设跟不上形势发展的需要，学校缺少高 标准浴室，进餐厅就设在学校操场；二是收费低廉，请不起保育员，由教师兼
