202X年学校环保工作总结

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1、学校环保工作总结篇一：学校环保工作总结学校环保工作总结环境保护是我国的一项基本国策，是实现可持续发展 战略和科教兴国的重要内容。在现代教育思想的引导下，我 校以提高学生的环境保护意识和现代文明素质为目标，以普 及环境科学知识，帮助学生树立与自然和谐相处的绿色文明 意识为出发点，把环境教育作为实施素质教育的重要内容， 帮助学生从小养成自觉的环保行为习惯，提高学生的环境素 养，并使环保教育逐渐从校园向社会辐射。本学年，特作如下总结：本学年，我校继续重视环境 教育工作，把环境教育列为学校的重要议事内容，完成了以 下具体工作1、继续加强对学校环境进行改造：增加花草树木品 种，扩大绿化覆盖率，加强对花坛

2、草坪的环境保护。校园屋 顶花园作为学生的学习园地，发挥特殊作用，为迎接世博增 添了一抹色彩。2、各学科渗透环境教育。各学科教学中充分利用现 行教材中的环保知识对学生进行教育，加强学科渗透。3、注重结合舆论宣传，营造环境教育氛围。学校充 分利用校园橱窗、黑板报等舆论阵地，营造环境教育氛围。 每班设有生物角，美化班级环境。4、通过主题班会、晨会、外出宣传、各课教育等多 种形式，对学生进行多方位、多角度、多层次的教育。5、完善管理制度，增强师生的环保意识，养成节约 能源、保持环境整洁的良好习惯。学校明确要求：教室不开无人灯、随手关灯、不准乱扔 纸屑等各类杂物，并且每月严格实施班级考核制度，确保措 施

3、落实到位。本学年，我校在环境教育方面做了一些工作，今后我 们将继续努力，加大环保工作力度，树立“绿色家园，从我 做起”的理念，做到人人营造绿色、人人宣传绿色、人人保 护绿色、人人拥有绿色，保护和美化我们的家园。篇二： XX 年学校环保工作总结乌什二中XX XX学年学校环保工作总结保护环境，是我们国家的一项基本国策，是实施可持 续发展战略的重要内容。创建绿色学校，开展绿色教育，是 环境教育的最佳途径，是学校开展素质教育的有效抓手。为 此，我校专门成立了环境教育领导小组，以全国环境宣传 教育行动纲要精神为指针，以环保教育课为主渠道，明确 分工，强化责任，优化措施，把环境教育与绿色学校创建活 动紧密

4、结合，取得了阶段性成果：学生在创建绿色学校活动 中能力得到了锻炼， 知识得到了拓展， 环保意识得到了增强， 素质得到了全面提高。现把我校环保教育活动汇报如下：、营造浓厚的宣传氛围加强宣传教育是我们开展环保教育的主要途径，我校利 用广播站、黑板报、手抄报、主题班会等形式开展系列宣传 教育活动：如利用校园广播宣读环保知识，尤其结合乌什县 当地环境状况宣传保护环境的重要性 , 使学生知道了我们的 生存环境日趋恶劣；利用每周的第二课堂活动，开展以环保 为主题的废旧物品改造活动，给学生以美的熏陶。把学生亲 手制作的艺术板块与美术、书法、手抄报在学校大厅展出， 既美化了校园环境，又展示了学生成果。从而形成

5、浓厚的环 保宣传氛围，也使环保意识扎根在学生的脑海和心田。二、建造优美的校园环境。 良好的校园环境是对学生进行环境教育的主要阵地，因 此，我校注重加强校园文化建设，明确提出“校园无处不育 人，校园无时不育人”的口号。为了保持校园优美的环境， 我校开展了 “弯 弯腰”活动，要求每位学生每天捡一张废纸、一个塑料袋； 开展护绿活动，让每位护绿小队队员认养一棵树、一盆花， 每学期进行一次总评，评出若干名优秀护绿队员；与此同时 开展垃圾分类回收工作，在校内设立垃圾分类回收箱，把垃 圾分为废纸、废电池、废塑料、不可回收垃圾等，并把回收 的垃圾进行合理处理。良好的校园环境成为强有力的德育阵 地，学生置身其中

6、，耳濡目染，潜移默化。三、形成立体的环保教育络1课堂教学渗透教育。学校的任何一种教育活动只有与课堂教学相结合才有 生命力， 在环保教育中我们注重了课堂教学渗透教育。 目前， 我校的各科教学都能结合学科特点自觉地将环保教育根植 于课堂教学中，从不同侧面和角度丰富学生的环保知识，了 解人类及人类活动与环境的密切关系，引导学生树立新的资 源观、环境观、人口观和价值观，初步懂得协调人类的发展 与资源环境的关系，从而做到珍惜爱护每一滴水、每一片绿 叶、每一寸土地。2团队活动集中教育。 少先队的集中教育活动是环保教育的重要环节。少先队 定期开展以环保为主题的班队会，保证教育的一致性，并结 合植树节、地球日

7、、环境日等特殊环保节日集中开展大型的 宣传教育活动。如在本学期开展了“保护环境从身边做起” 的主题大队活动，开展“争当环保小卫士”活动，由政教处 发出倡议，全校师生积极响应，每个学生都写出一份“争当环保小卫士”决心书，用实际行动美化环境，净 化心灵，结合活动的开展，团委评选出 40 名校园环保小卫 士带领其他学生在学校进行“弯弯腰、捡垃圾”的主题环保 活动，利用校园广播、板报等大力宣传，从而增强了全体师 生的环境意识。3家长学校延伸教育。为了进一步提高全民的环境意识，增强社会的共同责任 感，我们把环保教育工作延伸到家长学校中，在家长学校工 作会议上，学校有计划地就如何提高市民素质，增强环保意

8、识做了专题讲座。并让每位学生把环保知识讲述给家长，共 同参与学校和社会环保活动，共同开展家庭绿色行动和绿色 消费活动，从而使学校教育与家庭教育有机地结合起来，促 进了环境教育工作的开展，使环保活动成为全社会的共同目 标。四、取得了阶段性成果：1、环境意识增强。在环境知识获得的基础上，引导学生从思想上、情感上 重视环境、关心环境、爱护环境，进而形成对待环境的正确 态度。在校环保队成立之初，我们对校环保队员进行环境意 识调查，从调查结果显示，学生对环境的认识是模糊的，环 境意识是淡薄的，他们只是被动地接受别人的观点。经过实 践，学生的环境意识增强了。2、环境行为到位。通过环境教育，使学生认识到环境

9、保护是个长期行为， 只有每个人的积极参与，我们生存的环境才有可能得到有效 的保护。引导学生参与校内外环境活动，学生用自己的行为去证明自己是 环保小卫士，做到全员参与、全程参与，养成不随地丢纸屑 的好习惯。 班班进行垃圾分类， 把垃圾变卖后的钱积攒起来， 进行爱心活动。学生对社会对他人有了责任感，更积极地参 与了社区的环保行动。通过全校师生的共同努力，目前我们已做到了 环境教育在学校， 环境意识进家庭， 环境行动到社会 。我们认为， 孩子们既是 绿色教育 的受教育者，也是向成人进行 绿色 教育 的小老师 ，很多孩子回家成了建设 绿色家庭 的生 力军。创建 绿色学校 是向全社会推广环境教育的一条捷

10、径， 我们完全可以通过一个孩子， 带动一个家庭， 影响一个社区。 乌什二中XX年6月10日篇三： XX 年学校环保工作总结奎屯市七中XX年学校环保工作总结保护环境，是我们国家的一项基本国策，是实施可持 续发展战略的重要内容。创建绿色学校，开展绿色教育，是 环境教育的最佳途径，是学校开展素质教育的有效抓手。学 生在创建绿色学校活动中能力得到了锻炼，知识得到了拓展， 环保意识得到了增强，素质得到了全面提高。现把我校环保 教育活动汇报如下：一、营造浓厚的宣传氛围。 加强宣传教育是我们开展环保教育的主要途径，我校利 用广播站、黑板报、手抄报、主题班会等形式开展系列宣传 教育活动：如利用校园广播宣读环保

11、知识，尤其结合奎屯市 当地环境状况宣传保护环境的重要性 , 使学生知道了我们的 生存环境日趋恶劣；利用每周的第二课堂活动，开展以环保 为主题的废旧物品改造活动，给学生以美的熏陶。把学生亲 手制作的艺术板块与美术、书法、手抄报在学校大厅展出， 既美化了校园环境，又展示了学生成果。从而形成浓厚的环 保宣传氛围，也使环保意识扎根在学生的脑海和心田。二、建造优美的校园环境。 良好的校园环境是对学生进行环境教育的主要阵地，因 此，我校注重加强校园文化建设，明确提出“校园无处不育 人，校园无时不育人”的口号。为了保持校园优美的环境， 我校开展了“弯弯腰” 活动，要求每位学生每天捡一张废纸、 一个塑料袋；开

12、展护绿活动，让每位护绿小队队员认养一棵 树、一盆花，每学期进行一次总评，评出若干名优秀护绿队员；与此同时开展垃圾分类回收工作，在 校内设立垃圾分类回收箱，把垃圾分为废纸、废电池、废塑 料、不可回收垃圾等，并把回收的垃圾进行合理处理。良好 的校园环境成为强有力的德育阵地，学生置身其中，耳濡目 染，潜移默化。三、形成立体的环保教育络1课堂教学渗透教育。学校的任何一种教育活动只有与课堂教学相结合才有生命力， 在环保教育中我们注重了课堂教学渗透教育。目前，我校的各科教学都能结合学科特点自觉地将环保教育根植 于课堂教学中，从不同侧面和角度丰富学生的环保知识，了 解人类及人类活动与环境的密切关系，引导学生

13、树立新的资 源观、环境观、人口观和价值观，初步懂得协调人类的发展 与资源环境的关系，从而做到珍惜爱护每一滴水、每一片绿 叶、每一寸土地。2团队活动集中教育。少先队的集中教育活动是环保教育的重要环节。少先队 定期开展以环保为主题的班队会，保证教育的一致性，并结 合植树节、地球日、环境日等特殊环保节日集中开展大型的 宣传教育活动。如在本学期开展了“保护环境从身边做起” 的主题大队活动，开展“争当环保小卫士”活动，由政教处 发出倡议，全校师生积极响应，每个学生都写出一份“争当 环保小卫士”决心书，用实际行动美化环境，净化心灵，结 合活动的开展，团委评选出 40 名校园环保小卫士带领其他 学生在学校进

14、行“弯弯腰、捡垃圾”的主题环保活动，利用 校园广播、板报等大力宣传，从而增强了全体师生的环境意识。3家长学校延伸教育。 为了进一步提高全民的环境意识，增强社会的共同责任 感，我们把环保教育工作延伸到家长学校中，在家长学校工 作会议上，学校有计划地就如何提高市民素质，增强环保意 识做了专题讲座。并让每位学生把环保知识讲述给家长，共 同参与学校和社会环保活动，共同开展家庭绿色行动和绿色 消费活动，从而使学校教育与家庭教育有机地结合起来，促 进了环境教育工作的开展，使环保活动成为全社会的共同目 标。四、取得了阶段性成果：1、环境意识增强。在环境知识获得的基础上，引导学生从思想上、情感上 重视环境、关

15、心环境、爱护环境，进而形成对待环境的正确 态度。在校环保队成立之初，我们对校环保队员进行环境意 识调查，从调查结果显示，学生对环境的认识是模糊的，环 境意识是淡薄的，他们只是被动地接受别人的观点。经过实 践，学生的环境意识增强了。2、环境行为到位。通过环境教育，使学生认识到环境保护是个长期行为， 只有每个人的积极参与，我们生存的环境才有可能得到有效 的保护。引导学生参与校内外环境活动，学生用自己的行为 去证明自己是环保小卫士，做到全员参与、全程参与，养成 不随地丢纸屑的好习惯。班班进行垃圾分类，把垃圾变卖后 的钱积攒起来，进行爱心活动。学生对社会对他人有了责任感，更积极地参与了社区的环保行动。

16、通过全校师生的共同努力，目前我们已做到了 环境教 育在学校， 环境意识进家庭， 环境行动到社会 。我们认为， 孩子们既是 绿色教育 的受教育者，也是向成人进行 绿色 教育 的小老师 ，很多孩子回家成了建设 绿色家庭 的生 力军。创建 绿色学校 是向全社会推广环境教育的一条捷径， 我们完全可以通过一个孩子， 带动一个家庭， 影响一个社区。 奎屯市七中篇四：学校环保教育工作总结 学校环保教育工作总结 一年来，在创建环保校园的活动中，我们学校认真加强 环保宣传和教育工作力度，成立了环保教育领导小组，加大 了资金的投入，努力创建绿化、美化、净化的校园环境。我 们主要做好以下几项工作：一 宣传环保知识，加强环保教育 加强环境保护工作，必须提高全民族的环境意识、忧患 意