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1、学校文化育人工作计划篇一：学校育人环境年度工作计划 白庄小学育人环境建设年度工作计划（XXXX学年度）根据上级有关文件精神和要求，结合学校当前实际情况， 制订了本学年度我校育人环境建设工作计划，以提高提高老 师和学生的文明素养，提高学校管理水平，美化学校育人环 境。一、提高认识，成立组织 根据我校实际，为切实加强校园文化建设，体现校园文 化精神，搞好校园文化建设工作，校长、主任对学校校园文 化建设负总责。同时，充分发挥少先队的先进引领作用，充 分调动全校师生的积极性，使校园文化建设在学校落到实处。 全面实施素质教育，为创设良好的育人环境和学习生活场所 我校教师做到敬业爱生，为人师表；帮助小学生
2、树立远大理 想，培养他们优良品德， 养成良好行为习惯， 使之形成爱党、 爱国、关心集体，尊敬师长、勤奋好学、团结互助、尊纪守 法的风气。努力实现以政治理论素养、职业道德、基础文化 修养、民主法制观念为主要内容的师生思想道德素质的较大 提高；实现以校园文化丰富多彩、校园秩序良好稳定，校园 环境整洁优美为主要标志的校园文明；基本形成学校改革发 展、教育教学工作和精神文明建设协调发展的良好局面。把学校办成社会主义精神文明建设的重要基地。二、转变思想观念。建设高度文明的学校，首先要求教育工作者，树立现代 文明的思想观念。1树立讲正气、讲道德、以高尚的道德影响人。2坚持端正办学思想，按教育规律，全面贯彻
3、教育方 针、政策、法规、 。3、教育质量要看学生发展的结构和水平，看学生个性 发展的情况，看学生的适应能力。在这种观念下，我们坚持 面向全体学生，即要使学生全面发展，又要培养个性，发展 特长；既要打好基础，又要开发智力，培养能力。三强化学生的思想品德教育。1、对学生进行礼仪训练，使学生遵守校规校纪，讲文 明、懂礼貌。2、按照小学生日常行为规范要求开展教育活动， 使学生养成良好的学习习惯和生活习惯。3、把心理健康教育列为学校教育重要内容，努力解决 学生心理的健康和优良心理品质形成。4、法制教育活动。我校聘请司法人员做兼职教师，开 展法制教育，使学生做到知法守法。四、努力改善学校硬件建设，促使校园
4、建设规范化，把 我校办成以美育人的乐园。校园环境的绿、净、美、文化环 境的真、善、美、仪表的整洁大方美，和谐的人际关系美。加强学校校园文化建设，创设良好的育人环境，是学校立足之本。校园文化以社会主义文化和优秀的民族传统文化为主体，形成健康高雅的教育氛围和富有时代特点、民族特色、学校特征的文化氛围。抵制消极腐败思想的渗透和低级趣味 的影响。我校准备做以下几方面的工作：1、办好学校黑板报、校刊、阅报栏，坚持正确的舆论 导向。2、充分利用校内图书馆、阅览室、活动室，引导学生 读好书，定期组织学生观看爱国主义影片。3、减少空白，增加花园，为学校教育教学工作提供赏 心悦目的自然环境。4、张贴永久性标语，
5、改善学校人文环境。5、增加大门操场墙壁的美化工作，为学校创造良好氛 围。6、开展丰富多彩的课外活动，逐步使学生形成健康向 上的兴趣爱好。总之，我校在校园文化建设上努力为师生营造良好氛围， 用良好的校园环境陶冶人，用良好的环境为学校发展打好基 础。XX年9月篇二：中心学校 XX 年校园文化建设工作计划*学校XX年校园文化建设工作计划学校文化是一所学校的灵魂，是一所学校外在的精神形 象，是学校可持续发展的内在动力，是学校办学水平重要体 现。为了提高学校办学品位，提升学校教育教学质量。推动 学校办学特色化发展，创建优质学校教育，落实县教体局校 园文化建设年活动方案要求，不断改进我学区教育教学管理，
6、创建优质育人环境，促进学校办学的内涵发展，全面推进素 质教育，打造一流农村学校。特制订如下计划。一、指导思想 以十八大、十八届三中、四中全会精神和科学发展观重 要思想为指导，深入贯彻党的教育方针。以全面提高教育质 量为宗旨，突出“质量立校，育人为本”的办学理念。以不 放弃每一名学生，培养学生诚信做人，勤奋做事，为学生终 生发展负责为目标； 以建设优良的校风、 教风、学风为核心； 以优化、美化育人环境为重点。立足实际，突出特色，注重 内涵发展。注重于学校教育理念和办学目标相融合，推动形 成厚重的教育文化积淀和清新的教育文明风尚，为学生、教 师、学校的发展创建优质的育人环境条件。二、总体目标通过全
7、员参与， 从净化、 绿化、美化整治校容校貌入手， 促进校园物质文化建设；依法治校，依法执教，深化教育教 学管理，促进校园制度文化建设；以各种生动活泼积极向上 的文化活动，营造良好环境氛围，促进校园活动文化建设； 传承历史文化，弘扬时代精神，树立文明新风，促进校园精 神文化建设。通过 3-5 年的努力，促使我校校园达到：环境 整洁、优美、富有教育意义，校园文化活动形式多样、丰富 多彩，规章制度齐全、规范、科学，校风、教风、学风体现 团结拼搏、和谐文明、以人为本的精神，最终形成朝气蓬 勃、积极向上、特色鲜明的校园文化。三、实施原则1、育人性原则：根据学校实际，结合时代特点和形势 需要，发挥校园文化
8、建设的育人功能，使广大师生在校园文 化建设中提高思想道德修养和良好行为习惯养成的整体素 质。2、整体性原则：校园文化建设要符合党和国家的教育 方针，围绕学校中心工作，密切联系社会实际，体现时代精 神，同时，校园文化建设在功能中应该是一个统一的整体。3、特色性原则：创新校园文化建设的途径和方法，丰 富校园文化的内容和形式，在传统中挖掘新意，通过新事物 来领悟传统文化，用融合的手段来为校园文化注入生机与活 力。4、继承与发展原则： 本着“景景皆思悟， 处处皆育人” 的工作思路，精心设计、主题鲜明、内容丰富、形式多样、 特色明显，做到硬化、净化、美化、文化，各个场所布置个 性鲜明，符合特点，精心打造
9、特色校园文化，竭力让每面墙 壁都说话，各个角落都育人 , 体现浓厚的学校文化底蕴和办 学特色。四、建设内容（一）学校精神文化建设 建设良好的校风、教风、学风，积淀厚重的文化底蕴。 坚持“以人为本、和谐发展”的办学思想和特色，引领学校 的发展，凝心聚力，塑造优秀的学校形象和良好的师生精神 面貌。办学理念：“质量立校，育人为本” 。质量立校就是追求 育人质量、教学质量、师资质量。育人质量是教会学生学会 做人、学会做事，达到诚信做人、勤奋做事。教学质量是促 进每一名学生有所发展。师资质量是育人质量、教学质量的 保障，质量立校取决于教师质量，所以打造一流师资队伍。 育人为本就是面向全体学生，促进学生全
10、面发展，尊重学生 差异，关注每一名学生的每一点进步，发掘发挥每一学生的特长，为学生终身发展负责。校风：诚信做人、勤奋做事。教风：爱生敬业、精益求精。学风：好好学习、天天向上。学校精神：永不放弃。 不断修正完善学校办学理念，全校师生掌握理解学校的 办学理念，明确学校的办学目标，牢记学校的校训、校风、 教风、学风。（二）学校制度文化建设1、进一步完善和修正各项管理制度，编写 * 学校 管理制度汇编 。形成具有本校特色的科学规范的组织管理 体系和制度体系，使学校各项管理有章可循，不断深入师生 人心，逐渐转化成教师学生自觉意识，达到师生自主管理高 度。2、加强师德建设，各种师德要求张贴于办公室。3、学
11、生牢记学生一日常规等要求，班级要上墙。4、学校各项制度管理要以人为本，既要保证制度有效 执行，又要达到人性化管理， 体现人文关怀， 构建和谐校园。（三）校园环境文化建设1、校园内部环境文化。在原有的基础上进一步对校园 进行美化、绿化、硬化和亮化，外观上打造郑旗乡一道亮丽 风景。安装宿舍楼前的休息椅。 设立校园内的安全提醒标志。 建立校园文化宣传橱窗。进一步提升学校文化长廊育人功能。 在学校楼内班级、办公室、窗台全部养花，努力打造绿色、 环保“园林式”校园。2、楼道文化。分楼层及楼梯确立主题。楼梯以安全教 育和温馨提醒标志为主。一楼以班级文化和安全教育及学校 介绍为主题。 二楼以家乡教育、 感恩
12、教育、 师德教育为主题。三楼以成长教育，学习交流，师生才艺展示为主题。创建富 有特色的育人文化环境，给人以启迪、感悟、教诲。3、班级文化。班级文化是影响学生时间最长、教育最 直接、渗透力巨大的文化。学校文化建设应当把班级文化建 设作为重头戏。首先，利用各种学习加强班主任培训，提高 班主任建设班级、管理班级的水平。坚持每周一小培训，每 月一专题培训，每学年一大型培训。其次，班级门口设计体 现本班精神的主题内容，室内要建好每月一期主题的板报， 设计符合育人的班级文化，发挥好班级图书、安全角功能作 用。第三，开好主题班会，通过各种形式、不同内容对学生 进行爱国、感恩、奉献、勤奋、节俭、守纪、互助等方
13、面教 育。力求建立先进的班级文化，创建优美的班级环境，保持 班级整洁的卫生，树立班级优良的风气。第四，紧紧围绕书 香校园文化， 开展一年级的 “静”为主题文化； 二年级的“礼” 为主题文化；三年级的“智”为主题文化；四年级“诚”为 主题文化；五年级的“善”为主题文化；六年级的“雅”为 主题文化，打造具有实效的班级文化和具有个性的班级特色。 让班级充满活力，人情味，形成昂扬向上、积极进取的文化 氛围。4、办公室文化。设计体现本室职责和工作特点及工作 努力奋斗方向的栏目内容，设计体现本办公室特色的条幅。张贴教师职业道德规范、 工作制度要求。 建立教师学习机制， 培养读书反思的习惯，强制提升钢笔字和
14、粉笔字的书写能力， 使读书和练好教学基本功成为教师一种生活需要和精神追 求。5、宿舍文化。宿舍设置管理制度栏目和宿舍评比板。 设计好宿舍走廊文化，以文明、和谐、奋进和生活技能教育 为主题。楼梯以安全教育和提醒标志为主。各寝室和学习室 以体现自身特色为主题。6、餐厅文化。建立餐厅的讲究卫生、文明就餐、节约 光荣、浪费可耻的餐饮文化，张贴宣传标语和文明饮食温馨 提示，制定就餐纪律要求。运用餐饮文化培养学生良好的行 为习惯。（四）学校日常文化建设1、节日文化。运用各种节日开展有教育意义主题实践 活动。 3 5 学习雷锋日、六一儿童节等纪念日活动等。2、课程文化。开发校本课程文化，选派专任教师，开 设
15、家乡教育课程、安全教育课、文明礼仪课、第二课堂，建 好学校劳动实践基地。3、科研文化。积极开展各项课题研究，通过课题研究 提升教师教学研究能力，形成浓厚教育教学研究氛围，认真 撰写研究反思和教学成果论文，开展好课题汇报、交流、研 讨等活动。4、宣传文化。 积极创建文化宣传栏， 建好校园广播站， 有效利用校园，提升校刊质量，扩大宣传板报、显示屏功能作用，建立学校荣誉展室，收集整理学校毕业生录，编写学 校发展史。5、行为礼仪文化。号召全校师生着正装、举止端庄文 雅、语言文明谈吐文雅、行为得体而有素养，制定学校行为 礼仪规范。五、实施步骤XX年学校文化建设分三个阶段：1、XX年3月，征求意见，形成规
16、划方案，宣传发动和 启动阶段。2、XX年3月一一XX年10月为全面实施阶段，定期查漏和完善，并完成初步建设任务。3、XX年11月一一XX年12月为验收总结阶段。四、组织分工1 、成立校园文化建设活动领导小组组长：成员：2、具体分工（1 ）学校精神文化建设：校长 篇三：学校文化建设工作计划 篇一： XX 学年校园文化建设工作计划 魏县第四中学XX学年校园文化建设工作计划为了更好地学习实践科学发展观， 落实学校XX年规划， 更好地促进学校文化建设，营造良好的文化氛围，构建学校 文化特色，特制定 XX年学校文化建设工作计划。一、文化建设的目标 创建人文校园、书香校园、构建包括传统文化、现代文化、学生文化在内的文化体系。
