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小珊迪,科教版三年级语文下册第七单元,读课文，要求：1.读准生字，读通课文。2.找出小珊迪卖火柴情景的句子，多读几遍。3.读了这个故事，你有什么感受？,赤脚火柴纠缠零钱乞求撞倒照顾感激又薄又破又红又肿目不转睛,初读课文，说说课文的三个部分主要讲些什么内容？白天发生的事，“我”对男孩的初步认识。晚上发生的事，“我”对男孩的进一步认识。珊迪的美好品质永远留在我们心中。,仅仅是为了一便士，孩子。,请,请求,乞求,小珊迪,小珊迪,冷,请,请求,乞求,饿,看那孩子的面孔，看那使人信任的神情，我又断定他不是那种人。,1.“断定”的意思，用“断定”练习说话。,2.“那种人”指的是什么人？我怎样断定他不是那种人？,当我想到孩子那诚恳的面容，想到他那使人信任的神情，我断定他不是那种人。,我断定他不是那种（）人，而是（）人。,小珊迪,诚实、善良为别人着想,冷,请,请求,乞求,饿,珊迪听了，目不转睛地看着我，像是表示感激。,1.“目不转睛”是什么意思？,2.珊迪为什么目不转睛地看着我？,作业,1.默读课文，按照地点的变化把课文分为三部分。,2.读读写写，用“感激”一次造句。赤脚火柴纠缠零钱乞求撞倒照顾感激又薄又破又红又肿目不转睛,再见,
