《广东省河源市江东新区七年级历史改革变法专题复习教学流程新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《广东省河源市江东新区七年级历史改革变法专题复习教学流程新人教版（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
商鞅变法与北魏孝文帝改革环节流程内容与目的教学方法时间分配(分)问题设置展示商鞅变法和北魏孝文帝改革教师带领学生回忆复习：商鞅变法的背景、内容，影响。北魏孝文帝改革的背景、措施，以及对北方民族交融的影响3生1 师2预习新知导学稿“自主预习”学生自学完成；小组内部相互对答案；7生5师2讲解知识点1商鞅变法的背景：春秋以来铁器牛耕的推广，促使地主阶级队伍最大。展示铁器牛耕图片，认知历史史实。对比铁器牛耕和石器，认识春秋战国时期生产力的进步。4； 生3师1，讲授知识点2变法内容：建立县制，废除贵族世袭特权，奖励耕织，奖励军功。史料展示商鞅变法的内容。回忆已学知识点：逐条分析变法内容的影响。5生3 师2讲授知识点3北魏孝文帝改革：课本知识、历史资料相结合，培养学生史料分析能力。教师出示史料，学生分析史料归纳孝文帝改革的背景。教师出示图片和文字资料，解释孝文帝改革对北方民族交融的影响。4生2 师2合作探究分析三国魏晋时期中国民族交融的特点及推动民族交融的主要因素？学生分小组合作学习；每个小组派代表讲授观点；老师进行总结5生4 师1合作探究春秋战国时期被称为“大变革时期”，“变革”指的是什么？通过对春秋战国时期社会变化的分析，解释大变革的实质。4生3师1课后练习完成导学稿的课后习题学生自主完成，当堂校对答案8生用6，师2合计生27，师132
