《广东省河源市江东新区七年级历史制度创新专题复习导学稿（无答案）新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《广东省河源市江东新区七年级历史制度创新专题复习导学稿（无答案）新人教版（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、中国古代的制度创新环节一 认识课标1、了解尧舜禹的传说和禅让制2、知道夏朝的建立和世袭制取代禅让制的史实。3、掌握西周分封制的目的、内容及作用环节二 自主预习1 尧舜禹的禅让1、禅让制： 、 、 时期，将部落首领位子传给 的政治制度，就叫做 。2、尧舜禹的统治： 老年时，征求各部落首领的意见，推举品行高尚的舜做他的继承人。舜在位时，制定 ，完善制度，稳定局势，派 治水，他接受治水的重任后，他总结教训，采用 的方法，开凿河流疏导洪水入海，经过10多年的努力，终于解除了水患。他因治水有功，被尊称为 。舜老年时让位于 。二 “家天下”的形成1、夏朝的建立： 是我国历史上第一个王朝，建立者是 ，定都
2、。2、家天下：禹死后，他的儿子启继承王位。中国历史上的“禅让制”结束， 开始。“公天下”变成了 。三 西周的分封制 1、分封的目的： ， 。2、分封的内容：周天子把土地和平民、 ，分给 等，封他们为诸侯。诸侯必须服从周天子的命令，向天子 ，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。3、分封的作用：西周通过分封诸侯，开发了边远地区，加强了统治，成为一个强盛的国家。环节三 合作探究探究一：原始社会为什么要实行禅让制？探究二：启继承王位为什么标志着禅让制的结束？探究三：分封制在当时起到了什么作用？环节四 课堂作业1、史记五帝本纪中记载：尧知子丹朱之不肖，不足授天下，于是乃权授舜。这一描写反映的制度是( )
3、A.禅让制 B.分封制 C.世袭制 D.宗法制2、相传在黄帝之后，黄河流域杰出的部落联盟首领有尧舜禹。当时实行了一种特殊的推举部落联盟首领的方法，这种方法是（ ）A、世袭制 B、武力夺权 C、禅让制 D、自我推荐3、禅让是传说中部落联盟民主推选首领的方法，“禅让”的依据是（ ）A、财产 B、武力 C、德才 D、门第4、湖南某电视台要投资拍摄一部反映传说中尧、舜、禹时期的电影，下列情节能够出现在该电影中的是（ ）A、炎帝和黄帝巡查大禹治水的情况B、舜治水三过家门而不入C、年老是舜将部落联盟首领的位置让给了禹D、禹教人们挖井5、我国古代的世袭制取代禅让制，开始于( )A尧传位给舜 B舜传位给禹C禹
4、传位给启 D商汤灭夏6、香港某中学历史教材新理论中国历史中四上中提到：“诸侯必须服从天子的命令。”材料中的“诸侯”产生于( )A世袭制 B分封制 C郡县制 D奴隶制7、右图的主题是( )A社会紧密团结、和谐B人员分工明确C社会结构复杂D社会成员等级分层8、史书记载，西周最初分封的71国中，姬姓有53人，都是周天子的同姓亲属，可见同姓亲属是西周分封的主体。这些同行亲属受封时，周天子会给他们（ ）A. 封号和耕牛 B土地和人口C土地和耕牛 D人口和耕牛9、从夏朝到商朝灭亡的历史中我们能得到的启示是( )A. 只有实行“禅让制”才能确保王朝的巩固B. 只有建立强大的国家机构才能确保王朝的巩固C. 只
5、有实行王位的“世袭制”才能确保王朝的巩固D. 得道多助，失道寡助10、将夏桀、商纣、周厉王三人归于一类的标准的（ ）A. 他们都建立了一个新的王朝B. 他们都以残暴统治著称C. 他们都重用人才，改革内政D. 他们都轻徭薄赋，爱民如子11、三字经中说“夏传子，家天下”。这表明（ ）A. 夏朝已经出现了分封制B. 夏朝实现了天下为公C. 世袭制取代了禅让制D. 夏朝建立了封建制度12、神话故事封神榜中塑造了姜尚、文王姬昌、武王姬发等人物形象，这部作品反映的时代背景是（ ）A、商汤灭夏 B、武王伐纣C、大禹治水 D、炎帝、黄帝大战蚩尤13、约公元前1300年，商王盘庚把都城迁到（ ）A、洛邑 B、殷 C、镐京 D、郢14、“周幽王烽火戏诸侯”“孔子周游列国”，与诸侯、列国的产生相关的制度是（ ）A、禅让制 B、世袭制 D、分封制 D、郡县制15、夏宇去学术界公认的最引人注目的古文化遗址之一二里头遗址参观，在参观中他不能见到（ ）A、大型墓葬和手工业作坊B、精美玉器和乐器C、成套的青铜器和精美铜牌D、有关牧野之战的遗迹4
