广东省河源市正德中学八年级语文上册2《周庄水韵》学案2(无答案)(新版)语文版

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1、第2课 周庄水韵 【学习目标】1、了解景物描写的时间和空间顺序。2、体味欣赏散文清新优美、抒情性强的语言,体会课文表达的真情实感。3、重点研读、品味作者第三次游周庄的段落,欣赏文中准确、生动、优美的语言。【课前积累】提问上节课文学常识【课上突破】1、 作者第三次游周庄时,描绘了周庄的哪些景物?他是按怎样的时间和空间顺序来写的?2、文中除了写石桥、流水外,还花了不少笔墨描写了彩灯、花船及礼花,写一个古镇为什么要这样写?【精读课文】体会文章语言美学 法:本文的语言清新优美,抒情性强。1、用圈点勾画的方法在文中画出优美的段落、句子,并试着在旁边写上你的阅读感受,重点从语言角度。2、结合课后练习与思考

2、二,读一读,赏一赏,可以从词语运用、表达方式、表达效果等角度进行赏析。语言品析仔细读下面的语句,说说它们分别从什么角度描写周庄水韵的?在阳光下,积雪正在融化,到处可以听见滴水和流水的声音细细谛听,水声重重叠叠,如诉如泣,仿佛神秘幽远的江南丝竹,裹着万般柔情,从地下袅袅回旋上升。 已经隐匿在夜色中的古镇,在七彩的焰火照耀下面目一新,瞬息万变顿时变成了一条摇曳生辉、光华四射的彩带。【课后提高】1.作者第一次和第二次所见的周庄景象有什么不同? 2. 周庄与三峡相比,它们各有什么特点? 阅读“第二次到周庄是冬天也无法模仿”这段文字,然后答题。1.这段文字先从 觉的角度描写阳光下的雪景,再从 觉得角度描写 的优美意境,令人神往。2.选段中“阳光已经穿破云层抚摸大地”一句写得很有韵味,将这句话中的“抚摸”一 词改为“照耀”好不好?为什么? 3.选段第2,4句中的“到处”各有所指,2句指的是 , 4句指的是 。3

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