《四年级上册音乐教案－6永远住在童话里｜接力版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级上册音乐教案－6永远住在童话里｜接力版（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、永远住在童话里教学目标：1、欣赏歌曲永远住在童话里，感受歌曲欢快、诙谐的情趣，并模仿动画中的主人公进行表演。2、用歌声和表演，复习本单元所讲的童话故事。教学重点、难点：主旋律的音准、培养学生创编的能力。来源:Zxxk.Com教学准备：钢琴、录音机、磁带。教学过程：一、欣赏歌曲永远住在童话里。1、听歌曲：录音或看录像。问题：你喜欢这首歌吗？你听到了什么？你有什么感受？来源:Zxxk.Com2、听歌曲：声像结合（歌曲VCD、听歌曲看动画人物）。你可以试着唱一唱。来源:学#科#网Z#X#X#K问题：你能唱唱你记住的一句歌词吗？来源:学科网你能模仿歌中唱到的动画人物吗？3、听歌曲。你可以任意表演你喜欢
2、的动画人物。如果能跟着唱一唱就更好了。来源:Zxxk.Com4、创编新歌词。问题：你还喜欢哪些或知道哪些童话故事？可以把歌曲中的童话故事换一换。教师将学生所改的歌词（只变童话故事其余歌词不变）写在黑板上。教师演唱学生更改后的歌词，学生跟着小声唱。二、“童话故事”表演。1、选择自己喜欢的童话自愿结合成组。你喜欢我们学习的哪一个故事？或我们没学的你会表演的童话故事？喜欢同一个故事的小朋友为一组。2、分组讨论：各组如何表演你所喜欢的童话故事，可以演唱、配乐表演、讲故事等等形式。3、教师到各组与学生共同讨论。4、各组分别表演，教师可参与某一组的表演。三、总结：童话世界真美，如果这人间像童话一样美丽，我宁愿不要长大，永远住在童话里。
