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1、四下周周练一一、积累与运用：1.看拼音写词语： ln li k i p lo zn tin yn zu jn qio b un ln ln bi hu zhn yn un ci du m pio f hu h w yn li s z zh 2.“凑成”中的凑，按音序查字法应查（ ），按部首查字法应查（ ）部。除部首外有（ ）笔。“凑”在字典的解释有：拼凑；聚集；碰；赶；趁；接近。“凑成”中的凑应选（ ）。3.指出下面句子中引号的用法，选择正确的答案填在括号里。 引号的作用：表示引用；表示否定或讽刺；表示着重指出或特定的称谓；表示特殊含义1）、春天，布谷鸟“布谷，布谷”地啼叫着。 （ ）2）、那
2、只先出来的幼龟，原来是龟群的“侦察兵”。 （ ）3）、你怎么能撒谎了呢？你这样做太“聪明”了吧。（ ）4）、钻牛角尖的老鼠自称为百折不挠的英雄，然而这个“英雄”最后被活活闷死在牛角尖里。 （ ）5）、在网上，可以足不出户逛“电子商场”，让商店把东西送到家里。（ ）4、写出三个描写春天美景的四字词语。春光明媚、_ _ _ 5.仿照课文的第一节，写一写你喜欢的小动物的外貌。 2、 阅读与感悟：（一）心窗 一个活泼好动的小女孩，在滑雪时不幸摔折（ ）了腿，住进了医院，她躺在床上不能动弹（ ），整天以泪洗面，度日如年。 与小女孩同病房靠近窗的是一位c xing的老太太，她的伤已经快痊愈了，每天能坐起来
3、痴迷地观赏窗外的景色。小女孩多想看看窗外的世界啊！可她腿上绑着夹板做着牵引，不能坐起来，病床又不靠窗，自然无法观赏窗外的景色。 每当老太太推窗观景时，小女孩xin m（ ）极了，情不自禁地问：“您看见什么了？能不能说给我听听？”“行！行！”老太太爽快地答应了。 老太太每天给小女孩细细地描述窗外的景色和发生的事情。小女孩一边听一边想象着这幅雪中美景，不由xn kung shn y（ ），心中那份寂寞、郁闷也渐渐地化解了。 一个月后，老太太出院了。小女孩p b j di（ ）地恳求医生把她换到靠窗的病床。她挣扎着欠起身，伸长脖子，朝窗外一望，惊呆了：窗外是一堵黑墙！可是不多一会儿，小女孩恍然大悟，
4、是老太太给她推开了一扇心窗！1、在第1节的括号里给加点字注音。2、根据拼音在文中的括号里写词语。3、联系上下文理解词语。度日如年：_痴迷：_4、把文中划线的句子改为反问句。_5、如果你是那位摔折了腿躺在病床上的小女孩，听了老太太的描述，在你脑海中会浮现一幅怎样的雪中美景？请你用几句话描述一下。（不少于60字）_6、你怎么理解“是老太太给她推开了一扇心窗”这句话？请在下列答案中选择正确的打“”。（1）虽然老太太骗了小女孩，窗户后是一堵黑墙，但是却让小女孩学会了想象。 （ ）（2）老太太在小女孩伤心难过时，给她带来了希望和快乐。（ ）（3）老太太通过这扇窗，为小女孩驱散了悲伤和忧郁，教会小女孩要勇
5、敢坚强，能乐观地面对生活中的挫折。（ ）（二）煮书 爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我感到很奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？ 一天，爷爷刚写完一篇文章，正坐在转椅上品茶。我指着条幅问爷爷：“书怎么可以煮呢？书放在锅里煮，不是煮坏了吗？” 爷爷笑了，说：“书是精神食粮嘛！既是粮食，为什么不能煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收呀。”爷爷看我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代大诗人杜甫吧？他小时候读书，就是能够反复诵读品味，非把书熟读透不可。其实，这就是煮书。这样，他做起诗来就得心应手了。所以他说，读书破万卷，下笔如有神。我们学习语文，对那些好的文章也应该这么煮。否则，
6、就很难把语文学好。“爷爷，你看我该怎么煮书呢？”“你可以从煮语文书入手嘛。语文课文都是范文，每天清晨起来，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思啊！这样煮下去，你不仅可以体会文章情感，还可以牢记妙词佳句好处可多啦。肚子里的东西多了，今后说话和写作还会犯愁吗？”爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理哩。1、为带点字选择正确的读音打“”。转（zhun zhun）椅 万卷（jun jun）得心应（yng yng）手2、根据意思从文中找出相应的词语。（1）一下子明白过来。 （ ）（2）心里怎么想，手就怎么做，形容运用自如。 （ ）3、填空。 爷爷说的“煮书”不是_而是_。爷爷让我从“煮”_入手，这样不
7、仅能_，还可以_，爷爷还借用杜甫的诗句“_。”来说明“煮书”的重要性。4、结合你的学习经验，说说“煮”语文书还有哪些好处？（不能与文中内容重复，至少写出两点好处。）_四下周周练二一、积累与运用1.看拼音写词语chn shu s jio yn qi lo do ( ) ( ) ( ) ( ) jio nn i f zho yo z i ( ) ( ) ( ) ( )2.照样子写词语（1）黑洞洞：（ ）（ ）（ ）（2）唠叨： （ ）（ ）（ ）3.写出下列词的意思(1)从：（ ）（2）云：（ ）（3）见：（ ）(4)余：（ ）（5）或：（ ）（6）岁：（ ）4.写出与下列句子的意思。（1）当以三
8、余。 (2)读书百遍，而义自见。 5.根据课文内容填空 找出课文中表示说的词语： ，你还知道哪些表示说的词语： 文中两次出现了“日”字，它在“苦渴无日”中指： ，在“夜者日之余”中指： 因为竹妈妈怕寒风吹坏了笋芽，所以 可是 4.读了课文，你知道了笋芽儿的成长得到了很多人的帮助，相信你的成长也离不开别人的帮助，请你写一写。 2、 阅读和感悟（一）孔子读有一天，孔子得到一部叫易经的古书。古时候的书，可比不上我们现在用的课本，白纸黑字，几十万字排在一本书上，读起来十分方便。那时还没发明纸，字都刻在竹片上，称为简。一部易经（ ）有几十斤重，（ ）上面的许多文字在当时已经不再使用了，因此十分难懂。孔子
9、一得到这部书，高兴得像捡了宝贝似的，立刻把这沉重的易经抱回家，逐字逐句仔细阅读起来。读一遍不懂，他就读第二遍，第二遍还不懂，再读第三遍，第四遍就这样，孔子把整部易经翻过来倒过去，读了一遍又一遍，最后，串在竹简上的牛皮带子都给麻断了。他不得不重新串上新带子，继续研究。不久，新带子又断了，于是又换上新的，最后，换了三次带子后，孔子终于把这部书读通了、理解了。于是他就把易经推荐给别人，并详细地介绍了这部书的内容。1选择合适的词语填在文中的括号里。因为所以 不但而且2文章的主要内容是什么？下面哪个概括得准确，在括号里画“”。（）孔子很爱读书。（ ）（）孔子得到了一本叫易经的书，他勤奋刻苦地钻研，终于读懂了这本书。（
