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1/2春春【第一课时】【第一课时】【学习目标】【学习目标】1用普通话有感情地反复朗读课文，理解并品味文中美的情景，美的结构，美的语言。2在整体把握课文的基础上品读精彩句子和段落。3学习本文细致观察、抓住景物的主要特征进行生动描写的方法，理解体会本文寓情于景，情景交融的写作特点。【学习重点】【学习重点】用普通话有感情地反复朗读课文，理解并品味文中美的情景，美的结构，美的语言。【学习难点】【学习难点】学习本文细致观察、抓住景物的主要特征进行生动描写的方法，理解体会本文寓情于景，情景交融的写作特点。【学习过程】【学习过程】一、默一默：给加点字注音或根据拼音写汉字。朗rn（）ynning（）（）lio（）亮黄晕（）so（）衣斗l（）抖su（）应和（）补充：二、读一读自由朗读，理清作者写作思路，划分层次。三、想一想2/21作者在“绘春”的主体部分，分别抓住了景物的什么特征？按照什么顺序？采用了哪些手法来写的？2文章结尾三个比喻句写出了春的什么特点？三个比喻句的顺序能否颠倒？为什么？
