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1/3幻想是美丽的幻想是美丽的【学习目标】【学习目标】1学习并掌握本文的论证手法。2引导学生提升精神境界。3品味文章的语言。【学习重难点】【学习重难点】品味文章的语言，提升精神境界。【学习过程】【学习过程】一、走近作者。何塞埃切加赖（1832-1916），出生于马德里。西班牙著名政治家、剧作家和诗人。他是19世纪末期西班牙最杰出的剧作家。他与法国诗人弗雷德里克米斯特拉尔一起获得了1904年诺贝尔文学奖，成为第一个获得诺贝尔奖的西班牙人。他的代表作有。二、字词学习。1字词注音。沮（）丧粗糙（）神殿（）召（）唤驯（）服2词意解释。沮丧：一无所获：一成不变：枯竭：驯服：摄取：三、课文主旨。1美丽的幻想与严酷的现实二者之间有什么关系？2/32作者在阐明美丽的幻想与严酷的现实二者关系的基础上，向我们发出什么号召？3作者运用了什么论证方法来阐述自己的观点？四、课文探究。1第四段运用了什么论证方法，有什么作用？2列举“洞穴寓言”的事例，有什么作用？3“其中一个极端在”这句话怎么理解。【达标检测】【达标检测】1看拼音写汉字。hun（）慢2第11段结尾这句话运用了什么修辞？有什么作用？3/33文章结尾段主要运用了什么论证方法？4文章的含义非常丰富，作者是如何安排文章的结构的？
