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小闹钟教案教学目标： 1.学唱歌曲，想象各种小闹钟的声音，能为自己创编的音乐做好看的动作。 2.积极主动的参与表演活动，体验活动的乐趣。 教学准备： 课本、多媒体、钢琴、双响筒。教学重点、难点：1.能根据自己的生活经验来创编各种小闹钟的声音。 2.加入双响筒为歌曲伴奏。 教学过程： 一、导入 1.今天老师带来一个谜语：小小的东西真可爱，肚里声声滴答响，提醒我们早起床。同学们猜一猜这是什么？(闹钟) 2教师结合课件向学生介绍钟表的种类。 来源:Zxxk.Com3启发学生展开联想，知道小闹钟的两种特效音“嘀哒、铃”。 来源:学,科,网 二、参与活动、演唱歌曲。 1 师生手指图形谱教师弹奏主题旋律学生手指图形谱教师边弹边唱学生边指教师弹学生唱师生随主题音乐边指边唱。 2播放完整的音乐，学生分辨主题旋律。 3反馈主题旋律出现了3次，教师歌唱：小闹钟真机灵，嘀哒 嘀哒 嘀哒 嘀哒嘀。来源:学&科&网4师生共同演唱歌词。5用歌曲第一声部进行轮唱练习。 6师生边走边唱。（通过配词演唱帮着学生深刻记忆主题旋律。） 三、知识拓展，表现乐曲。 师：我们再一次完整的聆听小闹钟， 1聆听完整音乐。 2边唱边做律动，体会小闹钟摆动的韵律感。 3在演唱中加入双响筒为歌曲伴奏。 4知识能力拓展： 介绍有关小闹钟的歌曲，同学们一起欣赏。5师生伴随音乐小闹钟结束课程。来源:学|科|网来源:学科网四、小结
